UIADUIAD
JPDKJPDKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning/ PjBL) yang didukung media teka‑teki silang dapat memengaruhi hasil belajar siswa kelas V SDN 2 Nanga Man. Metode penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen pretest‑posttest satu kelompok diterapkan pada 17 siswa. Instrumen berupa soal pilihan ganda divalidasi reliabilitasnya menggunakan Cronbachs Alpha (α = 0.875). Analisis data dilakukan dengan uji normalitas Shapiro‑Wilk dan uji Wilcoxon Signed‑Rank. Hasil menunjukkan bahwa data pretest tidak terdistribusi normal (p = 0.031), sedangkan data posttest terdistribusi normal (p = 0.738). Uji Wilcoxon mengindikasikan adanya perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest (Z = ‑3.630, p = 0.000). Dengan demikian, penerapan PjBL yang dilengkapi media teka‑teki silang berkontribusi terhadap peningkatan hasil belajar siswa.
Penerapan model Pembelajaran Berbasis Proyek yang didukung media teka‑teki silang secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 2 Nanga Man.Hasil posttest menunjukkan kenaikan nilai yang mencerminkan peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis.Dampak positif ini menunjukkan bahwa pendekatan interaktif dan media inovatif dapat memperkuat motivasi serta partisipasi aktif siswa dalam proses belajar.
Pertama, penelitian lanjutan dapat meneliti dampak jangka panjang penggunaan media teka‑teki silang dalam PjBL terhadap retensi konsep siswa, dengan melacak prestasi mereka selama satu semester ke depan. Kedua, studi berikutnya dapat membandingkan efektivitas media non‑digital versus digital (misalnya aplikasi teka‑teki silang interaktif) dalam konteks PjBL untuk menentukan media mana yang lebih meningkatkan partisipasi dan pemahaman. Ketiga, penelitian di bidang lain, seperti matematika atau bahasa, dapat mengeksplorasi kombinasi PjBL dan media teka‑teki silang guna menilai apakah model ini memiliki potensi transferabilitas untuk peningkatan hasil belajar di mata pelajaran lain.
- PENTINGNYA MOTIVASI BELAJAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR | PEDAGOGIKA: Jurnal... doi.org/10.30598/pedagogikavol12issue2page414-431PENTINGNYA MOTIVASI BELAJAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR PEDAGOGIKA Jurnal doi 10 30598 pedagogikavol12issue2page414 431
- Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar PKN Siswa Kelas 1 SD | Fonologi: Jurnal... doi.org/10.61132/fonologi.v2i2.661Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar PKN Siswa Kelas 1 SD Fonologi Jurnal doi 10 61132 fonologi v2i2 661
- Picture Books and Young Learnersâ Reading Identities - Niland - 2021 - The Reading Teacher... ila.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/trtr.1994Picture Books and Young LearnersyAAAo Reading Identities Niland 2021 The Reading Teacher ila onlinelibrary wiley doi 10 1002 trtr 1994
- The Effect Of The Project Based Learning Model Assisted By Crossword Puzzle Media On The Learning Outcomes... journal.uiad.ac.id/index.php/JPDK/article/view/4403The Effect Of The Project Based Learning Model Assisted By Crossword Puzzle Media On The Learning Outcomes journal uiad ac index php JPDK article view 4403
| File size | 533.32 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISLAUNISLA Pesantren tradisional fokus pada pembentukan karakter religius melalui pembiasaan ibadah dan keteladanan, sedangkan pesantren modern mengintegrasikan kurikulumPesantren tradisional fokus pada pembentukan karakter religius melalui pembiasaan ibadah dan keteladanan, sedangkan pesantren modern mengintegrasikan kurikulum
UIADUIAD Penilaian yang akurat diperlukan untuk memastikan pencapaian kompetensi sesuai dengan tujuan kurikulum (Ahsanuddin et al. , 2023), namun praktik di lapanganPenilaian yang akurat diperlukan untuk memastikan pencapaian kompetensi sesuai dengan tujuan kurikulum (Ahsanuddin et al. , 2023), namun praktik di lapangan
PPICURUGPPICURUG 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di antara ketiga konstruk karakteristik tugas, hanya tantangan tugas yang secara signifikan memprediksi Motivasi/Kepercayaan4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di antara ketiga konstruk karakteristik tugas, hanya tantangan tugas yang secara signifikan memprediksi Motivasi/Kepercayaan
UINSAUINSA Peningkatan kualitas pendidikan Islam melalui lensa Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya tujuan ke-4: Pendidikan Berkualitas, menjadi langkahPeningkatan kualitas pendidikan Islam melalui lensa Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya tujuan ke-4: Pendidikan Berkualitas, menjadi langkah
STAIDHTULUNGAGUNGSTAIDHTULUNGAGUNG Penelitian ini berkontribusi bagi pengembangan kurikulum bernilai syariah pada lembaga pendidikan dasar keagamaan. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasiPenelitian ini berkontribusi bagi pengembangan kurikulum bernilai syariah pada lembaga pendidikan dasar keagamaan. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi
UNMUNM Selain mendukung inovasi kurikulum, model ini berkontribusi pada Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4 dengan menyediakan pendidikan guru yang berkualitas,Selain mendukung inovasi kurikulum, model ini berkontribusi pada Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4 dengan menyediakan pendidikan guru yang berkualitas,
UNNESUNNES Kepemimpinan tidak hanya berfokus pada tugas administratif, melainkan juga pada model perilaku, komitmen akademik, dan kredibilitas tinggi.melalui pendekatanKepemimpinan tidak hanya berfokus pada tugas administratif, melainkan juga pada model perilaku, komitmen akademik, dan kredibilitas tinggi.melalui pendekatan
STAI MASSTAI MAS Tujuan penelitian ini adalah menemukan dan menganalisis program budaya Madrasah dalam meningkatkan daya saing. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatifTujuan penelitian ini adalah menemukan dan menganalisis program budaya Madrasah dalam meningkatkan daya saing. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
Useful /
USKUSK Demineralisasi merupakan proses hilangnya mineral pada email gigi apabila email berada dalam suatu lingkungan pH di bawah 5,5. Email yang merupakan lapisanDemineralisasi merupakan proses hilangnya mineral pada email gigi apabila email berada dalam suatu lingkungan pH di bawah 5,5. Email yang merupakan lapisan
UNISLAUNISLA Media ini membantu peserta didik memahami materi qada dan qadar melalui penyajian soal yang interaktif, variatif, dan dilengkapi umpan balik secara langsung.Media ini membantu peserta didik memahami materi qada dan qadar melalui penyajian soal yang interaktif, variatif, dan dilengkapi umpan balik secara langsung.
MARANATHAMARANATHA Kesimpulan, pemberian diazepam tunggal memiliki pengaruh signifikan terhadap penurunan fungsi kognitif mencit dan penambahan minyak esensial biji palaKesimpulan, pemberian diazepam tunggal memiliki pengaruh signifikan terhadap penurunan fungsi kognitif mencit dan penambahan minyak esensial biji pala
UNMUNM Penelitian ini menyelidiki dampak Pendekatan Terpadu Murdoch (MIA) dalam meningkatkan pemahaman membaca bahasa Inggris dan pemikiran analitis di kalanganPenelitian ini menyelidiki dampak Pendekatan Terpadu Murdoch (MIA) dalam meningkatkan pemahaman membaca bahasa Inggris dan pemikiran analitis di kalangan