UNIBAUNIBA
KompetensiKompetensiPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII-A SMP Negeri 5 Tanah Grogot melalui model pembelajaran problem posing pada materi pokok fungsi dan persamaan garis lurus. Penelitian dilaksanakan dalam 3 siklus, dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-A yang berjumlah 35 siswa dan objek penelitian adalah pembelajaran problem posing tipe post solution posing. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tugas, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan persentase nilai sebesar 72,57% dan persentase ketuntasan sebesar 11,43%. Aktivitas guru dan siswa juga mengalami peningkatan. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran problem posing tipe post solution posing dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa.
Model pembelajaran problem posing tipe post solution posing dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada materi pokok fungsi dan persamaan garis lurus siswa kelas VIII-A SMP Negeri 5 Tanah Grogot tahun ajaran 2017/2018.Peningkatan hasil belajar siswa terlihat dari peningkatan nilai rata-rata pada setiap siklus, yaitu 72,57% pada siklus I, 24,35% pada siklus II, dan 7,99% pada siklus III.Selain itu, persentase ketuntasan siswa juga meningkat, yaitu 11,43% pada siklus I, 54,28% pada siklus II, dan 82,86% pada siklus III.Aktivitas guru dan siswa juga menunjukkan peningkatan yang signifikan.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: 1. Mengembangkan model pembelajaran problem posing dengan variasi tipe dan strategi yang lebih beragam, sehingga dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar mereka secara lebih optimal. 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang efek jangka panjang dari penerapan model problem posing terhadap pemahaman konsep matematika siswa dan kemampuan mereka dalam memecahkan masalah matematika secara kreatif dan kritis. 3. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan model problem posing, seperti motivasi siswa, dukungan guru, dan lingkungan belajar yang kondusif, sehingga dapat memberikan rekomendasi praktis bagi guru dan sekolah dalam menerapkan model ini secara efektif.
| File size | 476.22 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSRIUNSRI Sementara itu, Masyarakat dengan kondisi ekonomi dan budaya yang terbatas, terkhususnya di negara- negara berpenghasilan rendah dan menengah (LMIC) mengalamiSementara itu, Masyarakat dengan kondisi ekonomi dan budaya yang terbatas, terkhususnya di negara- negara berpenghasilan rendah dan menengah (LMIC) mengalami
UNIBAUNIBA Hal ini terbukti melalui peningkatan nilai ketuntasan belajar minimal yang dicapai oleh mayoritas peserta didik. Peningkatan motivasi dan minat belajarHal ini terbukti melalui peningkatan nilai ketuntasan belajar minimal yang dicapai oleh mayoritas peserta didik. Peningkatan motivasi dan minat belajar
UNIBAUNIBA Tambak karang menjadi objek kajian semiotik pada penelitian ini dengan memanfaatkan semiosika Charles Sander Pierce. Melalui metode kualitatif, penelitianTambak karang menjadi objek kajian semiotik pada penelitian ini dengan memanfaatkan semiosika Charles Sander Pierce. Melalui metode kualitatif, penelitian
UNIBAUNIBA Di antara platform-platform tersebut, Instagram menonjol dan banyak digunakan, memungkinkan pengguna menampilkan aktivitas mereka ke dunia online. Di tengahDi antara platform-platform tersebut, Instagram menonjol dan banyak digunakan, memungkinkan pengguna menampilkan aktivitas mereka ke dunia online. Di tengah
UNIBAUNIBA Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menyimak dan mencatat. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan reduksi data,Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menyimak dan mencatat. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan reduksi data,
UNIBAUNIBA Teknik analisis data berupa pengamatan, tes menulis dan catatan lapangan. Deskriptif kualitatif digunakan untuk menganalisis data. Dari hasil data penelitianTeknik analisis data berupa pengamatan, tes menulis dan catatan lapangan. Deskriptif kualitatif digunakan untuk menganalisis data. Dari hasil data penelitian
UNIBAUNIBA Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan adat patampei parsahapan, menjelaskan para penuturnya, menganalisis tindak tutur, serta menguraikan fungsi tindakPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan adat patampei parsahapan, menjelaskan para penuturnya, menganalisis tindak tutur, serta menguraikan fungsi tindak
UnijoyoUnijoyo Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran valid dan baik, keterampilan berpikir kritis dan kreatif meningkat. Hasil validasi RPP 3,87,Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran valid dan baik, keterampilan berpikir kritis dan kreatif meningkat. Hasil validasi RPP 3,87,
Useful /
UNIBAUNIBA K Siburian. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi unsur intrinsik dalam novel tersebut dan mendeskripsikan struktur kepribadian id, ego, dan superegoK Siburian. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi unsur intrinsik dalam novel tersebut dan mendeskripsikan struktur kepribadian id, ego, dan superego
UNSRIUNSRI Peran tersebut tidak hanya sebatas paman, namun juga sebagai pemimpin, penjaga harta pusaka, namun hal ini tidak dapat optimal dilakukan dalam kondisiPeran tersebut tidak hanya sebatas paman, namun juga sebagai pemimpin, penjaga harta pusaka, namun hal ini tidak dapat optimal dilakukan dalam kondisi
UNPUNP 623 mahasiswa, dengan sampel sebanyak 321 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket Resiliensi dan623 mahasiswa, dengan sampel sebanyak 321 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket Resiliensi dan
UnijoyoUnijoyo Terkait pentingnya kemampuan Matematika maka di kurikulum Program Studi Pendidikan IPA terdapat mata kuliah wajib matematika yaitu Matematika I dan II.Terkait pentingnya kemampuan Matematika maka di kurikulum Program Studi Pendidikan IPA terdapat mata kuliah wajib matematika yaitu Matematika I dan II.