UNRAMUNRAM
JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan)JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan)Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan minat siswa pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam melalui metode storytteling Islami pada kelas III Madrasah Ibtidaiyah No.04/E.72 Koto Baru minat siswa masih tergolong rendah pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari 2 siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan minat siswa dengan metode storytelling Islami dengan persentase nilai rata-rata minat minat siswa pada pra siklus 49,04%, siklus I 77,97% dan siklus II 93,46% dengan kategori minat siswa sangat tinggi, dan persentase kerberhasilan siswa pada pada pra siklus 10%, siklus II 70% dan siklus II 90% dengan kategori minat siswa sangat tinggi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode storytelling Islami dapat menjadi metode yang efektif dalam peningkatan minat siswa pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam.
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas, metode storytelling terbukti dapat meningkatkan minat siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam.Persentase minat siswa meningkat dari 49,04% pada pra‑siklus menjadi 77,97% pada siklus I dan mencapai 93,46% pada siklus II, dengan kategori minat beralih dari “Rendah menjadi “Tinggi hingga “Sangat Tinggi.Hasil ini menunjukkan bahwa storytelling dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.
Penelitian selanjutnya dapat diarahkan untuk menguji dampak jangka panjang penggunaan metode storytelling terhadap retensi pengetahuan sejarah kebudayaan Islam pada siswa, misalnya dengan mengukur pemahaman siswa setelah beberapa bulan pasca intervensi; selanjutnya, perlu dibandingkan efektivitas storytelling digital dengan storytelling tradisional dalam konteks pembelajaran sejarah, sehingga dapat diketahui apakah media digital memberikan peningkatan motivasi atau hasil belajar yang lebih signifikan; terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi integrasi storytelling dengan mata pelajaran lain seperti bahasa Indonesia atau ilmu pengetahuan alam untuk menilai apakah pendekatan interdisipliner dapat memperluas manfaat storytelling dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa secara menyeluruh.
| File size | 233.58 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPAUNIPA Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas PBL berbantuan Zep Quiz lebih tinggi dibandingkan kelas PBL tanpa Zep Quiz.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas PBL berbantuan Zep Quiz lebih tinggi dibandingkan kelas PBL tanpa Zep Quiz.
UNRAMUNRAM Berkembangnya teknologi dan diperbaharuinya kurikulum pendidikan mengharuskan banyak dilaksanakannya pelatihan, workshop, maupun seminar untuk menunjangBerkembangnya teknologi dan diperbaharuinya kurikulum pendidikan mengharuskan banyak dilaksanakannya pelatihan, workshop, maupun seminar untuk menunjang
UNIPAUNIPA Penelitian ini bertujuan mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis gamifikasi pada materi Sistem Gerak Manusia yang layak, praktis, dan efektifPenelitian ini bertujuan mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis gamifikasi pada materi Sistem Gerak Manusia yang layak, praktis, dan efektif
LPPMUNSERALPPMUNSERA Tingkat mortalitas pada kasus tersebut sangat tinggi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan indeks kebugaran kerja harian sebagai ukuran untuk memastikanTingkat mortalitas pada kasus tersebut sangat tinggi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan indeks kebugaran kerja harian sebagai ukuran untuk memastikan
UNRAMUNRAM Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap tiga kepala sekolah SMA Negeri di wilayah tersebut.Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap tiga kepala sekolah SMA Negeri di wilayah tersebut.
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Selain itu, nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan bahasa Arab, seperti etika komunikasi, penggunaan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, sertaSelain itu, nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan bahasa Arab, seperti etika komunikasi, penggunaan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, serta
PIPI Abstrak Pemilu merupakan pilar utama dalam demokrasi yang membutuhkan sistem yang transparan dan akurat, terutama dalam proses pendataan pemilih melaluiAbstrak Pemilu merupakan pilar utama dalam demokrasi yang membutuhkan sistem yang transparan dan akurat, terutama dalam proses pendataan pemilih melalui
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Penelitian ini memerlukan tindakan kelas sehingga terdapat empat tahapan yang harus dilaksanakan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.Penelitian ini memerlukan tindakan kelas sehingga terdapat empat tahapan yang harus dilaksanakan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.
Useful /
UNRAMUNRAM Perencanaan pendampingan dilakukan melalui refleksi kebutuhan sekolah, pemetaan komitmen kepala sekolah, dan analisis data Rapor Pendidikan. Pada tahapPerencanaan pendampingan dilakukan melalui refleksi kebutuhan sekolah, pemetaan komitmen kepala sekolah, dan analisis data Rapor Pendidikan. Pada tahap
PIPI Antarmuka aplikasi dinilai modern dan mudah digunakan, meskipun beberapa fitur masih dapat dioptimalkan. Secara keseluruhan, implementasi Odoo sebagaiAntarmuka aplikasi dinilai modern dan mudah digunakan, meskipun beberapa fitur masih dapat dioptimalkan. Secara keseluruhan, implementasi Odoo sebagai
UNRAMUNRAM Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif, serta metode survei melalui angket. Populasi dalam penelitian ini mencakupPendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif, serta metode survei melalui angket. Populasi dalam penelitian ini mencakup
E GREENATIONE GREENATION Metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis digunakan, yang menekankan deskripsi pengalaman hidup subjek dari perspektif partisipan. Hasil penelitianMetode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis digunakan, yang menekankan deskripsi pengalaman hidup subjek dari perspektif partisipan. Hasil penelitian