STKIP PESSELSTKIP PESSEL

Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk kesalahan berbahasa pada bidang dalam menulis teks karangan narasi untuk mendeskripsikan: (1) bentuk kesalahan penggunaan bahasa Indonesia yang meliputi kesalahan (2) bentuk kesalahan berbahasa pada bidang diksi dalam menulis teks karangan narasi dan (3) mendeskripsikan bentuk kesalahan berbahasa pada bidang kalimat dalam menulis teks karangan narasi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif pendekatan analisis isi dengan sampel Karangan Narasi siswa kelas X SMKN 7 Bungo yang berjumlah 28 orang. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama kesalahan terbanyak yang dilakukan siswa kelas X SMKN 7 Bungo yaitu kesahan ejaan sedangkan untuk kesalahan kalimat paling sedikit dijumpai berbahasa dalam bidang ejaan pada karangan nasari siswa kelas X SMK Negeri 7 Bungo yaitu berada dipersentase 25,97%. Kedua, Kesalahan diksi pada karangan narasi siswa kelas X SMKN 7 Bungo berada pada persentase 15,29% lebih sedikit dibandingkan dengan kesalahan ejaan. Ketiga, untuk perentase kesalahan kamimat lebih sedikit dibandingkan kesalahan ejaan dan diksi yaitu berada pada persentase 10,71%. Jadi dapat disimpulkan bahwa kesalahan terbanyak yang dilakukan siswa kelas X SMKN 7 Bungo yaitu kesahan ejaan sedangkan untuk kesalahan kalimat paling sedikit dijumpai.

(1) Kesalahan terbanyak yang dilakukan siswa kelas X SMKN 7 Bungo adalah kesalahan ejaan dengan presentase 25,97%.(2) Kesalahan diksi terjadi pada 15,29% dan lebih sedikit dibanding kesalahan ejaan.(3) Kesalahan kalimat paling sedikit ditemukan dengan presentase 10,71%.

Penelitian lanjutan perlu mengembangkan model pembelajaran berbasis teknologi digital untuk meminimalisir kesalahan ejaan siswa dalam berkarangan. Selain itu, diperlukan studi tentang pengaruh kemampuan literasi membaca terhadap kualitas karangan narasi siswa. Topik lain yang relevan adalah analisis perbandingan frekuensi kesalahan bahasa antara siswa SMK dengan siswa SMA dalam menulis teks naratif. Peneliti juga dapat mengeksplorasi efektivitas pendekatan visual dalam meningkatkan pemahaman kaidah bahasa Indonesia pada siswa.

Read online
File size725.51 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Improving Reading Comprehension by Using Fable Text of the Nineth Grade Students of SMP Negeri 1 Palu 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Penelitian ini merupakan penelitian kuasi-eksperimen, dengan desain pre-test dan post-test kontrol grup. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikanPenelitian ini merupakan penelitian kuasi-eksperimen, dengan desain pre-test dan post-test kontrol grup. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan

JURIS Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Fase E AKL SMK Negeri 1 Painan 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING 2-tailed) sebesar 0,011 lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian, penggunaan metode pembelajaran yang tepat seperti PBL terbukti efektif2-tailed) sebesar 0,011 lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian, penggunaan metode pembelajaran yang tepat seperti PBL terbukti efektif

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom dengan Media Interaktif Video Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Kemampuan Numerasi Siswa di SMK Negeri 3 Bengkalis 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen mencapai rata‑rata 69,86, lebih tinggi daripada kelas kontrol yang memperolehHasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen mencapai rata‑rata 69,86, lebih tinggi daripada kelas kontrol yang memperoleh

JURIS Filsafat Pemikiran Klasik Barat Membangun Karakter dan Pengetahuan melalui Pemikiran Plato 2026More at 2026

LAKASPIALAKASPIA Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pemikiran Plato dapat memperkuat pembentukan karakter dan kapasitas intelektual peserta didik di era kontemporer.Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pemikiran Plato dapat memperkuat pembentukan karakter dan kapasitas intelektual peserta didik di era kontemporer.

JURIS Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Konsep Elastisitas Di Kelas XI MAN Darussalam Kabupaten Aceh Besar 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Data penelitian diperoleh dari tes, observasi dan angket, yakni menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Teknik analisis data menggunakan statisticData penelitian diperoleh dari tes, observasi dan angket, yakni menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Teknik analisis data menggunakan statistic

JURIS Math Puzzles and Free Play Which is More Effective for Children s Spatial Development 2025More at 2025

UNWUNW Sebaliknya, siswa pada kelas kontrol merasa lebih bebas, namun memerlukan panduan lebih untuk mengaitkan permainan dengan konsep matematika. PenelitianSebaliknya, siswa pada kelas kontrol merasa lebih bebas, namun memerlukan panduan lebih untuk mengaitkan permainan dengan konsep matematika. Penelitian

JURIS Survei Gross Motor Skill Activities Siswa Kelas I SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungagung Tahun 2024 2025More at 2025

ARIPIARIPI Gross Motor Skill Activities (GMSA) merupakan pola dasar gerakan yang mendukung gerakan lebih kompleks dalam olahraga dan kehidupan sehari-hari. Anak usiaGross Motor Skill Activities (GMSA) merupakan pola dasar gerakan yang mendukung gerakan lebih kompleks dalam olahraga dan kehidupan sehari-hari. Anak usia

JURIS Needs Analysis of English Material for 10th Grade Students in Office Automation and Governance Department 2022More at 2022

UNISLAUNISLA Data diperoleh dengan menggunakan tes bahasa Inggris, kuesioner, dan wawancara sebagai instrumen. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas sepuluhData diperoleh dengan menggunakan tes bahasa Inggris, kuesioner, dan wawancara sebagai instrumen. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas sepuluh

Useful /

JURIS Exploring Elementary Students Mathematical Reasoning Through Patterns and Geometric Shapes A Case Study at MI Salamah Jambi City 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU The study reveals variations in elementary students mathematical reasoning abilities based on their ability levels. Students with lower abilities primarilyThe study reveals variations in elementary students mathematical reasoning abilities based on their ability levels. Students with lower abilities primarily

JURIS Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan pada Sekolah Dasar Negeri 22 Banda Aceh 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Membuat guru mengajar peserta didik dapat dilaksanakan dengan baik, kualitas proses pembelajaran tercipta yang berindikasi kepada standar kelulusan diperolehMembuat guru mengajar peserta didik dapat dilaksanakan dengan baik, kualitas proses pembelajaran tercipta yang berindikasi kepada standar kelulusan diperoleh

JURIS Pelaksanaan Teknik Supervisi Individual Guna Meningkatkan Kinerja Guru Dalam Menyusun Silabus Dan RPP Di SD Negeri 50 Kota Banda Aceh Tahun Pelajaran 2015 2016 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur peningkatan prosentasi kinerja guru dalam menyusun silabus dan RPP setelah teknik supervisi individual kepadaTujuan penelitian ini adalah untuk mengukur peningkatan prosentasi kinerja guru dalam menyusun silabus dan RPP setelah teknik supervisi individual kepada

JURIS Evaluasi Autentik dalam Pembelajaran Reading Menilai Pemahaman secara Kontekstual 2025More at 2025

STAIMADIUNSTAIMADIUN Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan evaluasi autentik dalam pembelajaran reading berkontribusi signifikan terhadap peningkatan pemahaman kontekstualPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan evaluasi autentik dalam pembelajaran reading berkontribusi signifikan terhadap peningkatan pemahaman kontekstual

ads-block-test