STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk kesalahan berbahasa pada bidang dalam menulis teks karangan narasi untuk mendeskripsikan: (1) bentuk kesalahan penggunaan bahasa Indonesia yang meliputi kesalahan (2) bentuk kesalahan berbahasa pada bidang diksi dalam menulis teks karangan narasi dan (3) mendeskripsikan bentuk kesalahan berbahasa pada bidang kalimat dalam menulis teks karangan narasi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif pendekatan analisis isi dengan sampel Karangan Narasi siswa kelas X SMKN 7 Bungo yang berjumlah 28 orang. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama kesalahan terbanyak yang dilakukan siswa kelas X SMKN 7 Bungo yaitu kesahan ejaan sedangkan untuk kesalahan kalimat paling sedikit dijumpai berbahasa dalam bidang ejaan pada karangan nasari siswa kelas X SMK Negeri 7 Bungo yaitu berada dipersentase 25,97%. Kedua, Kesalahan diksi pada karangan narasi siswa kelas X SMKN 7 Bungo berada pada persentase 15,29% lebih sedikit dibandingkan dengan kesalahan ejaan. Ketiga, untuk perentase kesalahan kamimat lebih sedikit dibandingkan kesalahan ejaan dan diksi yaitu berada pada persentase 10,71%. Jadi dapat disimpulkan bahwa kesalahan terbanyak yang dilakukan siswa kelas X SMKN 7 Bungo yaitu kesahan ejaan sedangkan untuk kesalahan kalimat paling sedikit dijumpai.
(1) Kesalahan terbanyak yang dilakukan siswa kelas X SMKN 7 Bungo adalah kesalahan ejaan dengan presentase 25,97%.(2) Kesalahan diksi terjadi pada 15,29% dan lebih sedikit dibanding kesalahan ejaan.(3) Kesalahan kalimat paling sedikit ditemukan dengan presentase 10,71%.
Penelitian lanjutan perlu mengembangkan model pembelajaran berbasis teknologi digital untuk meminimalisir kesalahan ejaan siswa dalam berkarangan. Selain itu, diperlukan studi tentang pengaruh kemampuan literasi membaca terhadap kualitas karangan narasi siswa. Topik lain yang relevan adalah analisis perbandingan frekuensi kesalahan bahasa antara siswa SMK dengan siswa SMA dalam menulis teks naratif. Peneliti juga dapat mengeksplorasi efektivitas pendekatan visual dalam meningkatkan pemahaman kaidah bahasa Indonesia pada siswa.
| File size | 725.51 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Hal ini dapat dilihat dari kondisi di mana siswa terlibat dalam diskusi antar teman dalam kelompoknya sendiri dan memberikan masukan kepada kelompok lain.Hal ini dapat dilihat dari kondisi di mana siswa terlibat dalam diskusi antar teman dalam kelompoknya sendiri dan memberikan masukan kepada kelompok lain.
PBSI UPRPBSI UPR Program ini dilaksanakan pada tanggal 20 Juni 2025 dengan melibatkan 200 siswa dan 15 guru. Metode yang digunakan meliputi observasi, sosialisasi, pelatihanProgram ini dilaksanakan pada tanggal 20 Juni 2025 dengan melibatkan 200 siswa dan 15 guru. Metode yang digunakan meliputi observasi, sosialisasi, pelatihan
JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN Temuan penelitian menunjukkan bahwa pengungkapan kegiatan ekonomi oleh perusahaan sektor industri di Nigeria secara positif memengaruhi kinerja keuangan,Temuan penelitian menunjukkan bahwa pengungkapan kegiatan ekonomi oleh perusahaan sektor industri di Nigeria secara positif memengaruhi kinerja keuangan,
YAZRIYAZRI Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelaksanaan otonomi daerah dalam mencapai tujuan konstitusional negara. Dengan menggunakan pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelaksanaan otonomi daerah dalam mencapai tujuan konstitusional negara. Dengan menggunakan pendekatan
PENERBITPENERBIT Berdasarkan hasil penelitian, penerapan nilai-nilai filosofi pendidikan multikultural di SMPN 2 Basarang Kabupaten Kapuas memiliki beberapa implikasi positif,Berdasarkan hasil penelitian, penerapan nilai-nilai filosofi pendidikan multikultural di SMPN 2 Basarang Kabupaten Kapuas memiliki beberapa implikasi positif,
JOMPUJOMPU Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan berbagai kesulitan yang dihadapi oleh guru ketika menyusun modul ajar. Ada tiga kriteria kesulitan yang diidentifikasiBerdasarkan hasil penelitian, ditemukan berbagai kesulitan yang dihadapi oleh guru ketika menyusun modul ajar. Ada tiga kriteria kesulitan yang diidentifikasi
LAAROIBALAAROIBA Program kampus merdeka belajar kampus merdeka (MBKM) adalah kebijakan yang telah dikeluarkan oleh pemerintah sebagai solusi terhadap permasalahan dan perkembanganProgram kampus merdeka belajar kampus merdeka (MBKM) adalah kebijakan yang telah dikeluarkan oleh pemerintah sebagai solusi terhadap permasalahan dan perkembangan
UNIVAUNIVA Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Problematika pembelajaran aqidah akhlak pada pandemi covid 19 di MTs Alwashliyah pantai Cermin yaitu: a) alokasi waktuHasil penelitian menunjukkan bahwa: Problematika pembelajaran aqidah akhlak pada pandemi covid 19 di MTs Alwashliyah pantai Cermin yaitu: a) alokasi waktu
Useful /
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI This research focus on the utilization of Instagram platform as pedagogical tools to promote students self-efficacy in writing descriptive on the firstThis research focus on the utilization of Instagram platform as pedagogical tools to promote students self-efficacy in writing descriptive on the first
UNSURUNSUR Akses kelembagaan merupakan faktor pendorong dengan pengaruh positif paling kuat. Temuan ini mengindikasikan bahwa penguatan dukungan institusional, sepertiAkses kelembagaan merupakan faktor pendorong dengan pengaruh positif paling kuat. Temuan ini mengindikasikan bahwa penguatan dukungan institusional, seperti
DCCDCC Analisis data dilakukan menggunakan analisis komponen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis komponen sangat berguna untuk kelompok kata-kata yangAnalisis data dilakukan menggunakan analisis komponen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis komponen sangat berguna untuk kelompok kata-kata yang
DCCDCC Hasil aplikasi metode ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa secara keseluruhan. Oleh karena itu, sekolah perlu mengubah metode pembelajaran yangHasil aplikasi metode ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa secara keseluruhan. Oleh karena itu, sekolah perlu mengubah metode pembelajaran yang