UNIBAUNIBA
KompetensiKompetensiModel pembelajaran Kooperatif tipe scramble berbantuan media pembelajaran audio visual memiliki peran penting untuk meningkatkan hasil dan keaktifan belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Menganalisis peningkatan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kontrol. 2) Mengetahui peningkatan keaktifan belajar antara kelas eksperimen dan kontrol. 3) Mengetahui perbedaan hasil dan keaktifan belajar kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, dengan desain yang diterapkan adalah Pretest-Postest Control Group Design, penelitian ini menggali data melalui Tes (soal) untuk menghitung hasil belajar dan angket (kuesioner) untuk keaktifan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh dari diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe scramble berbantuan media pembelajaran audio visual terhadap hasil dan keaktifan belajar peserta didik. Hal ini didapatkan dari data peningkatan nilai rata-rata hasil dan keaktifan belajar kelas eksperimen yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe scramble berbantuan media pembelajaran audio visual efektif digunakan untuk meningkatkan hasil dan keaktifan belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI-BP di SMPN 27 Padang.
Penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe scramble dengan media audiovisual mengalami peningkatan signifikan baik pada hasil belajar maupun keaktifan belajar dibandingkan kelas kontrol.Analisis N‑Gain mengindikasikan efektivitas sedang hingga tinggi pada kelas eksperimen, sementara kelas kontrol menunjukkan efektivitas rendah.Uji t‑test juga mengkonfirmasi adanya perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok, menegaskan keunggulan model scramble dalam meningkatkan prestasi dan partisipasi siswa.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi teknologi augmented reality (AR) pada model pembelajaran kooperatif tipe scramble memengaruhi hasil belajar dan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran PAI‑BP, sehingga pertanyaannya adalah: apakah penggunaan AR dapat memperkuat pemahaman konsep agama dibandingkan media audiovisual konvensional? Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang membandingkan dampak model scramble dengan media audiovisual terhadap retensi pengetahuan dan motivasi belajar siswa selama satu tahun akademik, untuk mengetahui apakah manfaat yang diperoleh bersifat berkelanjutan. Selanjutnya, penelitian dapat meneliti perbedaan efektivitas model scramble berbantuan media audiovisual antara kelas dengan karakteristik demografis yang beragam, seperti perbedaan tingkat kemampuan awal, gender, dan latar belakang ekonomi, guna memahami faktor‑faktor moderasi yang mempengaruhi keberhasilan model. Dengan menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, studi tersebut dapat memberikan gambaran komprehensif tentang potensi adaptasi model di berbagai konteks pendidikan. Hasil dari investigasi ini diharapkan dapat memberikan pedoman praktis bagi pendidik dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih inklusif dan inovatif.
| File size | 303.86 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Temuan ini menunjukkan bahwa mahasiswa telah memiliki pemahaman yang baik mengenai mitigasi bencana, namun kesiapsiagaan praktis masih perlu ditingkatkanTemuan ini menunjukkan bahwa mahasiswa telah memiliki pemahaman yang baik mengenai mitigasi bencana, namun kesiapsiagaan praktis masih perlu ditingkatkan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuasi eksperimen dengan desain “non equivalentPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuasi eksperimen dengan desain “non equivalent
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada materi alat-alat optik terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA Negeri 1 Sigi.Terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada materi alat-alat optik terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA Negeri 1 Sigi.
UMMAUMMA Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor hasil belajar 88,30 pada kelas eksperimen 1 dan 72,05 pada kelas eksperimen 2. Analisis statistik inferensialHasil penelitian menunjukkan rata-rata skor hasil belajar 88,30 pada kelas eksperimen 1 dan 72,05 pada kelas eksperimen 2. Analisis statistik inferensial
USIUSI Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji statistik t-test melalui aplikasi SPSS versi 30. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yangAnalisis data dilakukan dengan menggunakan uji statistik t-test melalui aplikasi SPSS versi 30. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang
UNRAMUNRAM Evaluasi yang bersifat berkelanjutan dan partisipatif menjadi kunci utama dalam menjamin efektivitas dan keberlanjutan program. Program pengembangan kompetensiEvaluasi yang bersifat berkelanjutan dan partisipatif menjadi kunci utama dalam menjamin efektivitas dan keberlanjutan program. Program pengembangan kompetensi
AINARAPRESSAINARAPRESS Hal ini menunjukan bahwa ada pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SD Negeri 02 Woja pada kelas eksperimen denganHal ini menunjukan bahwa ada pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SD Negeri 02 Woja pada kelas eksperimen dengan
IBRAHIMYIBRAHIMY Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca siswa meningkat secara signifikan ketika teknik roundtable digunakan. Berdasarkan uji statistik, nilaiHasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca siswa meningkat secara signifikan ketika teknik roundtable digunakan. Berdasarkan uji statistik, nilai
Useful /
UNRAMUNRAM Micropolitics tidak selalu bersifat destruktif tetapi juga dapat menjadi mekanisme strategis untuk membangun konsensus dan mendorong perubahan apabilaMicropolitics tidak selalu bersifat destruktif tetapi juga dapat menjadi mekanisme strategis untuk membangun konsensus dan mendorong perubahan apabila
UNRAMUNRAM Populasi dalam penelitian ini mencakup seluruh guru PAUD di Kecamatan Ampenan, dan sebanyak 62 orang dijadikan sampel menggunakan teknik stratified randomPopulasi dalam penelitian ini mencakup seluruh guru PAUD di Kecamatan Ampenan, dan sebanyak 62 orang dijadikan sampel menggunakan teknik stratified random
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan kombinasi Trichoderma sp dengan 50% pupuk NPK berpengaruh nyata terhadap parameter jumlah daun, bobot segarPenelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan kombinasi Trichoderma sp dengan 50% pupuk NPK berpengaruh nyata terhadap parameter jumlah daun, bobot segar
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Jasminum Grand Duke of Tuscany sedangkan pada Faktor ke 2 menggunakan Penambahan konsentrasi Fruktosa K1: 10 g, K2: 20g, K3: 30g. Hasil dari kuantitasJasminum Grand Duke of Tuscany sedangkan pada Faktor ke 2 menggunakan Penambahan konsentrasi Fruktosa K1: 10 g, K2: 20g, K3: 30g. Hasil dari kuantitas