INSANINSAN
Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamJurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamPentingnya sumber belajar dalam kegiatan pembelajaran tidak bisa dipungkiri lagi. Akan tetapi, sumber-sumber belajar yang ada di madrasah dan sekolah umumnya belum dikelola dan dimanfaatkan secara maksimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengelolaan sumber belajar oleh guru pendidikan agama Islam yang berfokus pada buku teks sebagai sumber belajar di SMP Negeri 1 Tembilahan Hulu. Hasil penelitian melalui angket memperoleh persentase 83,33% dikategorikan Sangat Baik. Manajemen sumber belajar dengan pemanfaatan buku teks pada pembelajaran PAI, yaitu guru memperhatikan kurikulum dan mengacu terhadap kurikulum yang telah ditetapkan, guru menganalisis standar kompetensi dan kompetensi dasar dengan cara menyesuaikan dengan kebutuhan dan tingkat pemahaman siswa, guru menyusun tata bahasa bahan ajar agar lebih menarik dikolaborasikan antara buku buku teks dan buku penunjang lainnya, guru dalam menyusun materi pokok dengan menggunakan buku teks namun tidak menggunakan satu sumber buku saja tapi juga menggunakan buku penunjang yang relevan, guru menentukan judul buku sesuai dengan standar kompetensi, guru memberikan ilustrasi, gambar, tabel dan diagram untuk memudahkan siswa dalam memahaminya.
Pengelolaan sumber belajar pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam sebagai berikut.guru memperhatikan kurikulum dan mengacu terhadap kurikulum yang telah ditetapkan, menganalisis standar kompetensi dan kompetensi dasar dengan cara menyesuaikan dengan kebutuhan dan tingkat pemahaman siswa, menyusun tata bahasa bahan ajar agar lebih menarik, menyusun materi pokok dengan menggunakan buku teks namun tidak menggunakan satu sumber buku saja tapi juga menggunakan buku penunjang yang relevan, menentukan judul buku sesuai dengan standar kompetensi, memberikan ilustrasi, gambar, tabel dan diagram untuk memudahkan siswa memahami jika dikemas dalam bentuk demikian.Intinya guru dalam pengelolaan sumber belajar harus melakukan perencanaan, pengadaan, dan penyimpanan serta pemeliharaan sumber belajar.
Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa saran yang dapat diberikan untuk meningkatkan pengembangan dan pengelolaan sumber belajar. Pertama, sumber belajar yang dibuat hendaknya multiguna, yaitu dapat digunakan untuk pengembangan berbagai aspek perkembangan siswa. Kedua, dalam pengelolaan sumber belajar, guru harus melakukan perencanaan, pengadaan, dan penyimpanan serta pemeliharaan sumber belajar. Ketiga, perlu ada upaya untuk mengintegrasikan sumber belajar dengan proses pembelajaran di kelas agar efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran dapat tercapai. Selain itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut tentang peran guru dalam mengembangkan dan mengelola sumber belajar, serta bagaimana sumber belajar dapat dimanfaatkan secara optimal untuk mendukung proses pembelajaran.
| File size | 455.64 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UnnasUnnas Seiring perkembangan zaman dengan berkembangnya berbagai teknologi termasuk moda transportasi darat, orientasi masyarakat secara perlahan yang dahulu mengorientasikanSeiring perkembangan zaman dengan berkembangnya berbagai teknologi termasuk moda transportasi darat, orientasi masyarakat secara perlahan yang dahulu mengorientasikan
UnnasUnnas Modifikasi elemen tradisional, seperti Shan dan serambi, menunjukkan fleksibilitas desain arsitektur dalam menjawab kebutuhan zaman tanpa kehilangan maknaModifikasi elemen tradisional, seperti Shan dan serambi, menunjukkan fleksibilitas desain arsitektur dalam menjawab kebutuhan zaman tanpa kehilangan makna
ABDIMASABDIMAS 2) Tim Pelaksana Inovasi Desa (TPID) Kawengan sebagai mitra sekaligus peserta pelatihan mampu mempraktikkan pembuatan hand sanitizer secara mandiri. dan2) Tim Pelaksana Inovasi Desa (TPID) Kawengan sebagai mitra sekaligus peserta pelatihan mampu mempraktikkan pembuatan hand sanitizer secara mandiri. dan
UMBARRUUMBARRU Tujuan tinjauan ini adalah untuk mengidentifikasi praktik terbaik yang bertujuan untuk mendukung akuisisi bahasa asing dengan memanfaatkan studi empirisTujuan tinjauan ini adalah untuk mengidentifikasi praktik terbaik yang bertujuan untuk mendukung akuisisi bahasa asing dengan memanfaatkan studi empiris
UIN WALISONGOUIN WALISONGO Pengintegrasian nilai-nilai Islam ke dalam seni wayang kulit mencerminkan sifat dinamis warisan budaya dan potensinya sebagai media pendidikan agama danPengintegrasian nilai-nilai Islam ke dalam seni wayang kulit mencerminkan sifat dinamis warisan budaya dan potensinya sebagai media pendidikan agama dan
UIN WALISONGOUIN WALISONGO Falsafah hidup, sebagai warisan nilai-nilai yang diwariskan dari satu generasi ke generasi berikutnya, memberikan arahan penting dalam pola pikir, perilaku,Falsafah hidup, sebagai warisan nilai-nilai yang diwariskan dari satu generasi ke generasi berikutnya, memberikan arahan penting dalam pola pikir, perilaku,
UNDIKMAUNDIKMA Hal ini sejalan dengan kebijakan sekolah mengenai nilai kelulusan minimum mata pelajaran bahasa Inggris. Dari data kualitatif, ditemukan bahwa siswa terbantuHal ini sejalan dengan kebijakan sekolah mengenai nilai kelulusan minimum mata pelajaran bahasa Inggris. Dari data kualitatif, ditemukan bahwa siswa terbantu
UMIUMI Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dengan alat pengumpul data yaitu panduan wawancara, pedoman observasi, catatam lapangan,Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dengan alat pengumpul data yaitu panduan wawancara, pedoman observasi, catatam lapangan,
Useful /
STIKESALMAARIFSTIKESALMAARIF For the health center, it can provide health education to women of childbearing age, involve health cadres in various health services in the communityFor the health center, it can provide health education to women of childbearing age, involve health cadres in various health services in the community
UMBARRUUMBARRU Guru memandang kartu kosakata sebagai media yang membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan secara signifikan memperluas repertoire kosakata siswa. BeberapaGuru memandang kartu kosakata sebagai media yang membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan secara signifikan memperluas repertoire kosakata siswa. Beberapa
INSANINSAN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media busy book terhadap anak di TK ABA Sambirejo, kemampuan membaca permulaan anak di TK ABA SambirejoPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media busy book terhadap anak di TK ABA Sambirejo, kemampuan membaca permulaan anak di TK ABA Sambirejo
UMBARRUUMBARRU This research utilizes Freuds psychoanalytic theory—specifically the id, ego, and superego—to analyze Will Freemans psychological transformation inThis research utilizes Freuds psychoanalytic theory—specifically the id, ego, and superego—to analyze Will Freemans psychological transformation in