YPSMYPSM

Jurnal Pendidikan Ekonomi dan BisnisJurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pelayanan Perpustakaan Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 1 Tapa Kabupaten Bone Bolango.Skripsi Program Studi S1 Pendidikan ekonomi, Jurusan Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo.Sumber data dari penelitian ini Adalah data primer. Teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuisioner/angket. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 165 Siswa. Sedangkan sampel dalam penelitian ini Adalah 41 Siswa. Data dianalisis dengan menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat Pelayanan Perpustakaan Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 1 Tapa Kabupaten Bone Bolango. Diperoleh nilai Keofisien korelasi pearson sebesar 0,351. Ini menunjukan terdapat pelayanan perpustakaan di SMA Negeri 1 Tapa Kabupaten Bone Bolango, sedangkan sisanya sebesar 35,1% dipengaruh olah variable lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelayanan perpustakaan secara positif dan signifikan memengaruhi minat baca siswa, ditunjukkan oleh kategori sangat baik untuk keduanya.Hipotesis penelitian diterima dengan nilai t hitung 4,595 dan signifikansi 0,000, membuktikan adanya pengaruh tersebut.Pelayanan perpustakaan berkontribusi 35,1% terhadap minat baca siswa, sementara 64,9% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian.

Untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai minat baca siswa, penelitian selanjutnya sangat disarankan untuk tidak hanya fokus pada pelayanan perpustakaan, melainkan juga menggali secara spesifik variabel-variabel eksternal yang turut memengaruhi minat baca, mengingat studi ini menemukan bahwa 64,9% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Misalnya, sebuah studi bisa menyelidiki bagaimana lingkungan keluarga, seperti kebiasaan membaca orang tua atau ketersediaan buku di rumah, membentuk minat baca siswa terhadap mata pelajaran ekonomi. Apakah ada hubungan yang kuat antara motivasi intrinsik siswa dengan frekuensi kunjungan mereka ke perpustakaan sekolah, atau bagaimana peran guru mata pelajaran ekonomi dalam mempromosikan bacaan terkait dapat mempengaruhi minat mereka? Selain itu, penting juga untuk mengeksplorasi bagaimana budaya literasi yang diterapkan di sekolah secara keseluruhan, di luar aktivitas perpustakaan itu sendiri, berkontribusi pada peningkatan minat baca. Penelitian dapat mempertimbangkan pendekatan kualitatif untuk mendapatkan wawasan mendalam, melalui wawancara atau kelompok diskusi terfokus, tentang persepsi siswa terhadap pelayanan perpustakaan dan faktor-faktor yang mendorong atau menghambat minat baca mereka. Terakhir, seiring dengan evolusi teknologi, studi lanjutan dapat meneliti secara spesifik dampak dari implementasi perpustakaan digital atau platform e-learning terhadap minat baca siswa, terutama dalam mata pelajaran ekonomi. Apakah penyediaan akses mudah ke sumber daya digital akan lebih efektif dalam meningkatkan minat baca dibandingkan koleksi fisik tradisional? Dengan demikian, penelitian di masa depan dapat memberikan rekomendasi yang lebih holistik bagi pihak sekolah dalam upaya meningkatkan minat baca siswa secara berkelanjutan.

Read online
File size335.96 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test