IKHACIKHAC
Andragogi: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranAndragogi: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranPenelitian ini menjelaskan aliran-aliran filsafat yang membentuk sistem pendidikan Islam di Pondok Modern Ar Risalah. Sebagai bagian dari lembaga pendidikan Islam modern di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan dampak dari tiga aliran filsafat Islam yang dominan yaitu Religius-Konservatif, Religius-Rasional, dan Pragmatis terhadap struktur, kurikulum, dan kegiatan pembelajaran di pondok. Pendekatan yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Modern Ar Risalah memadukan tiga pendekatan dalam pendidikannya. Pendekatan konservatif terlihat pada penguatan keimanan dan ibadah sesuai dengan ajaran Islam tradisional. Pendekatan rasional terlihat dari cara mereka mendorong santri untuk berpikir terbuka dan kritis, serta memadukan pengetahuan agama dengan pengetahuan umum. Sementara itu, pendekatan pragmatis terlihat pada kebijakan pendidikan dan kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan zaman. Ketiga pendekatan ini yang membentuk sistem pendidikan yang seimbang, yang akan tetap mempertahankan nilai-nilai keislaman, akan tetapi juga mampu beradaptasi dengan tantangan kehidupan modern.
Filsafat pendidikan Islam mengacu pada tubuh pengetahuan yang membahas pendidikan Islam.Hal ini mencakup diskusi menyeluruh tentang dasar-dasar pendidikan Islam dan bagaimana kegiatan pendidikan dapat dilakukan dengan sukses sesuai dengan hukum Islam.Ada tiga aliran filsafat dalam pendidikan Islam.Dari sudut pandang filsafat dalam pendidikan Islam, penulis menyimpulkan bahwa aliran rasional konservatif lebih menitikberatkan pada sekularisme agama dan mengajarkan ilmu pengetahuan secara ringkas, yaitu hanya ilmu yang dibutuhkan saat ini dan berguna di masa yang akan datang.Namun demikian, aliran rasional religius menegaskan bahwa ilmu dan pengetahuan apapun yang tidak meningkatkan kualitas hidup untuk akhirat dan tidak memberikan petunjuk hanya akan merugikan mereka yang di akhirat.Selain itu, aliran pragmatisme lebih mendukung pada aspek aplikasi.Pesantren modern mengembangkan tiga pendekatan utama dalam pendidikan, yaitu Religius-Konservatif (al-Diniyyi al-Muhafidz), Religius-Rasional (al-Diniyy al-Aqlaniy), dan Pragmatis (al-Dzarāiiy).Ketiga pendekatan ini mencerminkan upaya pesantren modern dalam menciptakan sistem pendidikan Islam yang adaptif terhadap perkembangan zaman tanpa meninggalkan akar nilai-nilai keislaman.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara pondok pesantren yang menerapkan pendekatan konservatif, rasional, dan pragmatis dalam pendidikan Islam. Studi ini dapat mengeksplorasi bagaimana masing-masing pendekatan mempengaruhi perkembangan intelektual, spiritual, dan sosial santri. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak pendekatan pendidikan Islam yang berbeda terhadap prestasi akademik dan keterlibatan santri dalam masyarakat modern. Terakhir, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai efektivitas pendekatan pendidikan Islam dalam mempersiapkan santri menghadapi tantangan kehidupan modern, termasuk keterampilan kewirausahaan dan kemampuan beradaptasi dengan perubahan teknologi.
- TUGAS DAN FUNGSI PESANTREN DI ERA MODERN | Maesaroh | Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi. tugas fungsi... ejournal.upi.edu/index.php/sosietas/article/view/10348TUGAS DAN FUNGSI PESANTREN DI ERA MODERN Maesaroh Sosietas Jurnal Pendidikan Sosiologi tugas fungsi ejournal upi edu index php sosietas article view 10348
- Login | FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam. fikrotuna jurnal pendidikan manajemen islam... doi.org/10.32806/jf.v11i01.3937Login FIKROTUNA Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam fikrotuna jurnal pendidikan manajemen islam doi 10 32806 jf v11i01 3937
- Tradisi, Akal, dan Aksi: Studi Pendidikan Islam di Pondok Modern Ar Risalah | Andragogi: Jurnal Pendidikan... pasca.jurnalikhac.ac.id/index.php/adrg/article/view/2245Tradisi Akal dan Aksi Studi Pendidikan Islam di Pondok Modern Ar Risalah Andragogi Jurnal Pendidikan pasca jurnalikhac ac index php adrg article view 2245
- Pendidikan dan Tujuan Pendidikan Islam dalam Persfektif Filsafat Pendidikan Islam | Al-Tarbiyah : Jurnal... doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i4.1448Pendidikan dan Tujuan Pendidikan Islam dalam Persfektif Filsafat Pendidikan Islam Al Tarbiyah Jurnal doi 10 59059 al tarbiyah v2i4 1448
| File size | 284.3 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKKESKUPANGPOLTEKKESKUPANG Nilai rata-rata posttest self efficacy responden penderita TB paru di Desa Taman Sari wilayah kerja Puskesmas Gunung Sari yaitu berkategori tinggi (46,7Nilai rata-rata posttest self efficacy responden penderita TB paru di Desa Taman Sari wilayah kerja Puskesmas Gunung Sari yaitu berkategori tinggi (46,7
IKHACIKHAC MI Alam Luqman Al Hakim Hidayatullah Batu salah satu sekolah Alam di Indonesia. Dengan itu inovasi kurikulum merupakan suatu hal yang tidak dapat dihindarkanMI Alam Luqman Al Hakim Hidayatullah Batu salah satu sekolah Alam di Indonesia. Dengan itu inovasi kurikulum merupakan suatu hal yang tidak dapat dihindarkan
IKHAFIIKHAFI Hasil segmentasi menghasilkan tiga cluster, yaitu pelanggan aktif, pelanggan potensial, dan pelanggan pasif. Cluster aktif memiliki rata-rata frekuensiHasil segmentasi menghasilkan tiga cluster, yaitu pelanggan aktif, pelanggan potensial, dan pelanggan pasif. Cluster aktif memiliki rata-rata frekuensi
IKHAFIIKHAFI Penelitian dilaksanakan dengan metode Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses melalui proses identifikasi, pemilihan, dan analisisPenelitian dilaksanakan dengan metode Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses melalui proses identifikasi, pemilihan, dan analisis
IKHACIKHAC Penelitian ini menunjukkan adanya korelasi positif yang signifikan antara efikasi diri guru dengan hasil belajar siswa, serta menekankan pentingnya dukunganPenelitian ini menunjukkan adanya korelasi positif yang signifikan antara efikasi diri guru dengan hasil belajar siswa, serta menekankan pentingnya dukungan
WESTSCIENCE PRESSWESTSCIENCE PRESS Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman kita tentang bagaimana undang-undang persaingan usaha memengaruhi perilaku perusahaan dan menawarkanPenelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman kita tentang bagaimana undang-undang persaingan usaha memengaruhi perilaku perusahaan dan menawarkan
UMCUMC Kajian tentang filsafat stoa dan gaya hidup minimalis secara beriringan masih sangat jarang dijadikan sebagai topik pembahasan dalam penelitian. FilsafatKajian tentang filsafat stoa dan gaya hidup minimalis secara beriringan masih sangat jarang dijadikan sebagai topik pembahasan dalam penelitian. Filsafat
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Ali Imran (3) ayat 159, dan QS. Asy-Syura (42) ayat 38. Dalam mengupas ayat-ayat tentang musyawarah, penulis akan menggunakan metode penafsiran secaraAli Imran (3) ayat 159, dan QS. Asy-Syura (42) ayat 38. Dalam mengupas ayat-ayat tentang musyawarah, penulis akan menggunakan metode penafsiran secara
Useful /
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi Learning Management System (LMS) secara penuh dalam kegiatan belajar mengajar telah mengubah pola belajarHasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi Learning Management System (LMS) secara penuh dalam kegiatan belajar mengajar telah mengubah pola belajar
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Penelitian ini mengkaji fenomena rendahnya minat alumni santri pesantren dalam memilih perguruan tinggi dibawah organisasi asal mereka, meskipun lembagaPenelitian ini mengkaji fenomena rendahnya minat alumni santri pesantren dalam memilih perguruan tinggi dibawah organisasi asal mereka, meskipun lembaga
IKHACIKHAC Hasil validasi menunjukkan media sangat layak digunakan (ahli materi 92,5% dan ahli media 96%). Kepraktisan dinilai tinggi berdasarkan respons guru (93,33%)Hasil validasi menunjukkan media sangat layak digunakan (ahli materi 92,5% dan ahli media 96%). Kepraktisan dinilai tinggi berdasarkan respons guru (93,33%)
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif dengan kepustakaan yang menggali informasi dengan media pembelajaran bahasa Arab yang dapat dimanfaatkan guru.Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif dengan kepustakaan yang menggali informasi dengan media pembelajaran bahasa Arab yang dapat dimanfaatkan guru.