UNIGALUNIGAL
PROSSIDING GALUH MATHEMATICS NATIONAL CONFERENCEPROSSIDING GALUH MATHEMATICS NATIONAL CONFERENCEArtikel ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas media PowerPoint interaktif dalam pembelajaran matematika melalui pendekatan studi literatur (literatur review). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah literature review dengan menganalisis berbagai artikel ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan PowerPoint interaktif memiliki kontribusi positif terhadap proses pembelajaran, di antaranya meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa, memperjelas penyampaian konsep matematika melalui visualisasi, serta mendorong keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa media PowerPoint interaktif merupakan salah satu alternatif media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika. Oleh karena itu, diperlukan upaya pengembangan kompetensi guru serta pemanfaatan teknologi secara optimal agar penggunaan PowerPoint interaktif dapat memberikan dampak yang lebih maksimal dalam pembelajaran matematika.
Berdasarkan kajian literatur, penggunaan media PowerPoint interaktif dalam pembelajaran matematika memberikan dampak positif terhadap proses dan hasil belajar siswa, termasuk peningkatan pemahaman konsep abstrak melalui visualisasi, animasi, dan latihan soal.Media ini juga secara signifikan meningkatkan minat, motivasi, dan keaktifan siswa serta menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan terfokus.Meskipun terdapat kendala terkait sarana dan waktu pembuatan, secara keseluruhan media PowerPoint interaktif terbukti efektif, efisien, dan layak dijadikan alternatif pembelajaran matematika pada berbagai jenjang pendidikan.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana integrasi elemen augmented reality (AR) ke dalam media PowerPoint interaktif memengaruhi pemahaman konsep matematika pada siswa di berbagai tingkatan kelas, dengan membandingkan hasil belajar antara grup yang menggunakan AR dan grup yang hanya menggunakan PowerPoint standar; selain itu, penting untuk mengevaluasi dampak penggunaan media PowerPoint interaktif secara berkelanjutan selama satu tahun ajaran terhadap motivasi belajar dan prestasi siswa, sehingga dapat diketahui apakah penggunaan kontinu menghasilkan peningkatan yang lebih signifikan dibandingkan penggunaan intermittent; terakhir, penelitian dapat mengembangkan model pelatihan guru yang memanfaatkan templat atau alat berbasis kecerdasan buatan untuk mempercepat proses pembuatan media PowerPoint interaktif, kemudian menguji efektivitas model tersebut dalam mengurangi beban waktu persiapan sekaligus mempertahankan kualitas media pembelajaran.
| File size | 244.8 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIGALUNIGAL Namun, kajian literatur yang ada saat ini masih belum secara sistematis memetakan temuan tersebut ke dalam struktur kurikulum merdeka. Oleh karena itu,Namun, kajian literatur yang ada saat ini masih belum secara sistematis memetakan temuan tersebut ke dalam struktur kurikulum merdeka. Oleh karena itu,
UNIGALUNIGAL Terdapat 10 artikel yang menjadi sumber data dalam penelitian ini dalam kurun waktu 2016-2026. hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan pemahamanTerdapat 10 artikel yang menjadi sumber data dalam penelitian ini dalam kurun waktu 2016-2026. hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman
UNIGALUNIGAL Berdasarkan hasil studi literatur dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemahaman matematis siswa SMK dipengaruhi oleh dua faktor utama, yaitu faktor internalBerdasarkan hasil studi literatur dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemahaman matematis siswa SMK dipengaruhi oleh dua faktor utama, yaitu faktor internal
UMMUBAUMMUBA Kemampuan Scientific Reasoning siswa di Indonesia tergolong rendah karena kurangnya pemahaman terhadap materi dan konsep pembelajaran. Oleh karena itu,Kemampuan Scientific Reasoning siswa di Indonesia tergolong rendah karena kurangnya pemahaman terhadap materi dan konsep pembelajaran. Oleh karena itu,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Jadi dengan ketidakmampuan anak dalam membaca pemahaman literal berpengaruh kepada hasil belajar anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahuiJadi dengan ketidakmampuan anak dalam membaca pemahaman literal berpengaruh kepada hasil belajar anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
AFEKSIAFEKSI Materi laju reaksi bersifat abstrak yang perlu dijelaskan dengan multipel representasi kimia yaitu level makroskopis, submikroskopis, dan simbolik. SalahMateri laju reaksi bersifat abstrak yang perlu dijelaskan dengan multipel representasi kimia yaitu level makroskopis, submikroskopis, dan simbolik. Salah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran interaktif dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Tarikh.Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran interaktif dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Tarikh.
UNISAPUNISAP Hal ini menyebabkan siswa kesulitan memahami nilai-nilai Pancasila secara nyata dalam kehidupan mereka, terlebih di era digital saat ini. Penelitian iniHal ini menyebabkan siswa kesulitan memahami nilai-nilai Pancasila secara nyata dalam kehidupan mereka, terlebih di era digital saat ini. Penelitian ini
Useful /
UNIGALUNIGAL Untuk mengatasi kesenjangan ini, penelitian ini menerapkan Systematic Literature Review (SLR) metode ini menganalisis studi‑studi yang relevan tentangUntuk mengatasi kesenjangan ini, penelitian ini menerapkan Systematic Literature Review (SLR) metode ini menganalisis studi‑studi yang relevan tentang
AKPERFATMAWATIAKPERFATMAWATI Metode yang digunakan adalah desain kuantitatif dengan pendekatan korelasional deskriptif, melibatkan perawat unit rawat inap yang dipilih secara purposifMetode yang digunakan adalah desain kuantitatif dengan pendekatan korelasional deskriptif, melibatkan perawat unit rawat inap yang dipilih secara purposif
UMMUBAUMMUBA Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian adalahJenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian adalah
UMMUBAUMMUBA Kesimpulan dari hasil tersebut menunjukkan bahwa komik digital dengan model PBL memenuhi standar yang layak untuk menjadi media dalam membantu proses pembelajaran,Kesimpulan dari hasil tersebut menunjukkan bahwa komik digital dengan model PBL memenuhi standar yang layak untuk menjadi media dalam membantu proses pembelajaran,