MGEDUKASIAMGEDUKASIA
Indonesian Journal of Education and Social HumanitiesIndonesian Journal of Education and Social HumanitiesPenelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning). Penelitian jenis penelitian tindakan kelas dilakukan pada siswa kelas III SD Negeri Islam 41 Aceh Besar. Pengumpulan data menggunakan observasi dan tes, kemudian dianalisis dengan teknik statistik deskriptif. Hasil menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada materi Tema 8; pada siklus I mencapai 73,33 % dan pada siklus II mencapai 80 %, yang melebihi indikator keberhasilan klasik. Penelitian ini menunjukkan bahwa PBL dapat menjadi alternatif model pembelajaran untuk mengatasi rendahnya hasil belajar siswa.
Hasil belajar siswa meningkat pada setiap siklus penelitian.siklus I mencapai 73,33 % dan belum mencapai indikator keberhasilan klasik, sedangkan siklus II mencapai 80 % dan memenuhi indikator tersebut.Dengan penggunaan model pembelajaran berbasis masalah, hasil belajar siswa meningkat dan mencapai indikator keberhasilan.Model PBL dapat diadopsi sebagai alternatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Salah satu saran penelitian lanjutan adalah mengeksplorasi dampak penggunaan media digital interaktif dalam konteks PBL di kelas SD, menanyakan bagaimana interaktivitas media mempengaruhi motivasi dan pemahaman konsep matematika. Penelitian lain dapat membandingkan efektivitas PBL antara mata pelajaran sains dan matematika, dengan pertanyaan apakah strategi PBL memberikan hasil yang konsisten di berbagai disiplin ilmu. Akhirnya, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang penerapan PBL terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis dan kolaboratif siswa dalam jangka waktu dua tahun, sehingga dapat diketahui apakah manfaatnya bertahan seiring waktu.
| File size | 343.46 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSURUNSUR Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada skor posttest siswa di kelompok eksperimen jika dibandingkan dengan kelompok kontrol.Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada skor posttest siswa di kelompok eksperimen jika dibandingkan dengan kelompok kontrol.
AFEKSIAFEKSI Berdasarkan identifikasi permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan mengembangkan web-game dan worksheet berbasis PBL-etno Museum Kereta Api AmbarawaBerdasarkan identifikasi permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan mengembangkan web-game dan worksheet berbasis PBL-etno Museum Kereta Api Ambarawa
OJSOJS Integrasi antara ICT, AI, dan PBL dapat membantu guru PAI membimbing siswa di tengah arus digitalisasi. Ketiga komponen ini bekerja sama untuk membuatIntegrasi antara ICT, AI, dan PBL dapat membantu guru PAI membimbing siswa di tengah arus digitalisasi. Ketiga komponen ini bekerja sama untuk membuat
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantuan mediaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantuan media
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Model ini mendorong keterlibatan aktif siswa, meningkatkan pemahaman konsep, dan meningkatkan motivasi belajar. Rekomendasi untuk pengembangan lebih lanjutModel ini mendorong keterlibatan aktif siswa, meningkatkan pemahaman konsep, dan meningkatkan motivasi belajar. Rekomendasi untuk pengembangan lebih lanjut
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Model ini berhasil menciptakan suasana belajar yang kondusif, meningkatkan aktivitas siswa, serta memfasilitasi pemahaman konsep secara mendalam. KesimpulanModel ini berhasil menciptakan suasana belajar yang kondusif, meningkatkan aktivitas siswa, serta memfasilitasi pemahaman konsep secara mendalam. Kesimpulan
BALELITERASIBALELITERASI Kelengkapan hasil belajar siswa meningkat dari 46,66% pada pra siklus menjadi 73,33% pada siklus I dan meningkat menjadi 86,66% pada siklus 2. PenggunaanKelengkapan hasil belajar siswa meningkat dari 46,66% pada pra siklus menjadi 73,33% pada siklus I dan meningkat menjadi 86,66% pada siklus 2. Penggunaan
Tel-UTel-U dekomposisi SSA terhadap data menjadi komponen tren, musiman, noise, dan residu, kemudian dilakukan peramalan menggunakan model LSTM dan GRU. Pada penelitiandekomposisi SSA terhadap data menjadi komponen tren, musiman, noise, dan residu, kemudian dilakukan peramalan menggunakan model LSTM dan GRU. Pada penelitian
Useful /
IAINGAWIIAINGAWI Model pembelajaran inquiry meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa sekolah dasar melalui partisipasi aktif dan pemikiran kritis. IBL memotivasiModel pembelajaran inquiry meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa sekolah dasar melalui partisipasi aktif dan pemikiran kritis. IBL memotivasi
AFEKSIAFEKSI Instrumen tes berbasis HOTS untuk mata pelajaran Al-Quran Hadis yang dianalisis dengan ANATES secara umum memiliki kualitas baik, termasuk tingkat kesukaranInstrumen tes berbasis HOTS untuk mata pelajaran Al-Quran Hadis yang dianalisis dengan ANATES secara umum memiliki kualitas baik, termasuk tingkat kesukaran
AFEKSIAFEKSI Temuan ini mengindikasikan perlunya pengembangan instrumen asesmen berpikir komputasional berbasis elektronik yang lebih komprehensif, seimbang antarindikator,Temuan ini mengindikasikan perlunya pengembangan instrumen asesmen berpikir komputasional berbasis elektronik yang lebih komprehensif, seimbang antarindikator,
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas aplikasi Microsoft Excel terhadap pemahaman mahasiswa dalam mata kuliah statistik. Metode kuantitatif denganPenelitian ini bertujuan menguji efektivitas aplikasi Microsoft Excel terhadap pemahaman mahasiswa dalam mata kuliah statistik. Metode kuantitatif dengan