MGEDUKASIAMGEDUKASIA

Indonesian Journal of Education and Social HumanitiesIndonesian Journal of Education and Social Humanities

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning). Penelitian jenis penelitian tindakan kelas dilakukan pada siswa kelas III SD Negeri Islam 41 Aceh Besar. Pengumpulan data menggunakan observasi dan tes, kemudian dianalisis dengan teknik statistik deskriptif. Hasil menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada materi Tema 8; pada siklus I mencapai 73,33 % dan pada siklus II mencapai 80 %, yang melebihi indikator keberhasilan klasik. Penelitian ini menunjukkan bahwa PBL dapat menjadi alternatif model pembelajaran untuk mengatasi rendahnya hasil belajar siswa.

Hasil belajar siswa meningkat pada setiap siklus penelitian.siklus I mencapai 73,33 % dan belum mencapai indikator keberhasilan klasik, sedangkan siklus II mencapai 80 % dan memenuhi indikator tersebut.Dengan penggunaan model pembelajaran berbasis masalah, hasil belajar siswa meningkat dan mencapai indikator keberhasilan.Model PBL dapat diadopsi sebagai alternatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Salah satu saran penelitian lanjutan adalah mengeksplorasi dampak penggunaan media digital interaktif dalam konteks PBL di kelas SD, menanyakan bagaimana interaktivitas media mempengaruhi motivasi dan pemahaman konsep matematika. Penelitian lain dapat membandingkan efektivitas PBL antara mata pelajaran sains dan matematika, dengan pertanyaan apakah strategi PBL memberikan hasil yang konsisten di berbagai disiplin ilmu. Akhirnya, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang penerapan PBL terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis dan kolaboratif siswa dalam jangka waktu dua tahun, sehingga dapat diketahui apakah manfaatnya bertahan seiring waktu.

  1. Augmented Reality-assisted Pictorial Storybook: Media to Enhance Discipline Character of Primary School... doi.org/10.17509/mimbar-sd.v6i1.16415Augmented Reality assisted Pictorial Storybook Media to Enhance Discipline Character of Primary School doi 10 17509 mimbar sd v6i1 16415
Read online
File size343.46 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test