UIIDALWAUIIDALWA
Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra ArabLughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra ArabPembelajaran bahasa Arab dalam program studi Pendidikan Agama Islam (PAI) di perguruan tinggi negeri mengalami tantangan, improved engagement, adoption of educational technologies. Penelitian ini bertujuan menganalisis transformasi pembelajaran bahasa Arab melalui integrasi Augmented Reality (AR) di program studi PAI. Motivasi penelitian didorong oleh dominasi metode konvensional yang terbukti tidak efektif dalam meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan capaian belajar mahasiswa, serta ada kesenjangan penelitian mengenai penggunaan AR dalam konteks pembelajaran bahasa Arab yang berlandaskan nilai Islam. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus dan fenomenologis, melibatkan 45 mahasiswa dan tenaga pengajar sebagai informan kunci melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi partisipatif, dan analisis dokumen, lalu dianalisis secara tematik dengan triangulasi data dan pemeriksaan anggota. Hasil menunjukkan AR secara signifikan meningkatkan pemahaman dan keterlibatan mahasiswa, dengan skor rata-rata naik dari 68,4 menjadi 82,7 dan partisipasi aktif meningkat dari 52% menjadi 84%. AR unggul dibanding media digital konvensional karena sifat interaktif, immersif, dan kontekstual, terutama dalam materi pengajaran Islam. Temuan ini menegaskan bahwa AR merupakan alat transformasional dalam pembelajaran bahasa Arab di pendidikan agama Islam.
AR meningkatkan efektivitas pembelajaran bahasa Arab dengan mengubah paradigma pengajaran dari pusat guru ke pusat siswa, meningkatkan keterlibatan dan motivasi, serta memperdalam pemahaman struktural bahasa.Namun, efektivitas AR tidak mer enten pada semua kompetensi, khususnya tata bahasa dan analisis teks, sehingga perlu dipadukan dengan metode pembelajaran lainnya.Oleh karena itu, penerapannya harus selektif dalam kerangka belajar campuran.
Saran penelitian lanjutan: Pertama, lakukan studi longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang penerapan AR pada kemampuan berbahasa Arab, terutama pemahaman tata bahasa, sehingga dapat mengidentifikasi kebutuhan intervensi tambahan. Kedua, eksplorasi integrasi AR dengan metode belajar kooperatif berbasis proyek, sehingga mahasiswa dapat menciptakan skenario percakapan dalam konteks Islam dan menilai dampaknya terhadap keterampilan komunikasi interkultural. Ketiga, kembangkan sistem evaluasi adaptif berbasis AI yang secara otomatis menyesuaikan tingkat kesulitan konten AR sesuai dengan tingkat kemahiran siswa, sehingga mendorong pembelajaran personal dan memaksimalkan motivasi intrinsik. Penelitian ini akan memperluas pemahaman tentang bagaimana teknologi AR dapat dibiayai, disemangati, dan dievaluasi secara holistik di lingkungan pendidikan agama Islam.
- Sistem Media Pembelajaran Pengenalan Benda Ruangan Sekolah Berbahasa Arab Dengan Augmented Reality |... journal.upp.ac.id/index.php/rjti/article/view/2905Sistem Media Pembelajaran Pengenalan Benda Ruangan Sekolah Berbahasa Arab Dengan Augmented Reality journal upp ac index php rjti article view 2905
- Augmented Reality Mengubah Pendidikan Dasar: Era Baru Pembelajaran Interaktif | Indonesian Journal of... journal.pubmedia.id/index.php/ijat/article/view/3069Augmented Reality Mengubah Pendidikan Dasar Era Baru Pembelajaran Interaktif Indonesian Journal of journal pubmedia index php ijat article view 3069
| File size | 492.65 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDANAUNDANA 00 dan skor kualitas layanan untuk setiap dimensi Servqual dihitung melalui pemeringkatan di setiap indikator pertanyaan berdasarkan nilai GAP dari yang00 dan skor kualitas layanan untuk setiap dimensi Servqual dihitung melalui pemeringkatan di setiap indikator pertanyaan berdasarkan nilai GAP dari yang
UIIDALWAUIIDALWA Penggunaan Canva dan Wordwall dalam pembelajaran Bahasa Arab kelas VII MTsN 2 Semarang terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi, motivasi, dan efisiensiPenggunaan Canva dan Wordwall dalam pembelajaran Bahasa Arab kelas VII MTsN 2 Semarang terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi, motivasi, dan efisiensi
UIIDALWAUIIDALWA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pergeseran semantik lima kosakata bahasa Arab dari era klasik ke era modern, mengidentifikasi tipe perubahan,Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pergeseran semantik lima kosakata bahasa Arab dari era klasik ke era modern, mengidentifikasi tipe perubahan,
UNDANAUNDANA Misalnya, melihat karakteristik setiap kluster untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi status gizi balita dan mengembangkan strategi intervensiMisalnya, melihat karakteristik setiap kluster untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi status gizi balita dan mengembangkan strategi intervensi
UIN WALISONGOUIN WALISONGO Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Problem‑Based Learning yang dibantu oleh media PhET dan Mechanics Kit berpengaruh positif terhadap kemampuanDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Problem‑Based Learning yang dibantu oleh media PhET dan Mechanics Kit berpengaruh positif terhadap kemampuan
UMPRIUMPRI Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan populasi 28 siswa kelas VII-A. Sedangkan subjek terdiri dari satu subjek dari kategori tinggiPenelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan populasi 28 siswa kelas VII-A. Sedangkan subjek terdiri dari satu subjek dari kategori tinggi
UMPRIUMPRI Keberhasilan pembelajaran akan selaras dengan tujuan pendidikan jika diimplementasikan sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Keberhasilan tersebut dipengaruhiKeberhasilan pembelajaran akan selaras dengan tujuan pendidikan jika diimplementasikan sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Keberhasilan tersebut dipengaruhi
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui praktikalitas media pembelajaran bangun ruang sisi datar berbantuan aplikasi android AR. Media pembelajaran bangunPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui praktikalitas media pembelajaran bangun ruang sisi datar berbantuan aplikasi android AR. Media pembelajaran bangun
Useful /
UNIVAL CILEGONUNIVAL CILEGON Temuan ini memberikan panduan praktis bagi LBB untuk mengembangkan strategi yang adaptif dan berfokus pada nilai pelanggan. Analisis SWOT juga merekomendasikanTemuan ini memberikan panduan praktis bagi LBB untuk mengembangkan strategi yang adaptif dan berfokus pada nilai pelanggan. Analisis SWOT juga merekomendasikan
IIKNUTUBANIIKNUTUBAN Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) berupa pengenalan senam Kesegaran Jasmani (SKJ) berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan warga DusunKegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) berupa pengenalan senam Kesegaran Jasmani (SKJ) berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan warga Dusun
IIKNUTUBANIIKNUTUBAN Setelah mengikuti senam lansia, lansia mengatakan tubuhnya terasa lebih bugar dan segar. Selain itu, beberapa lansia juga mengatakan bahwa nyeri sendiSetelah mengikuti senam lansia, lansia mengatakan tubuhnya terasa lebih bugar dan segar. Selain itu, beberapa lansia juga mengatakan bahwa nyeri sendi
SIMPADUSIMPADU Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada siklus I nilai rata-rata sebesar 53,95% dan persentase ketuntasan belajar sebesar 10% selanjutnyaHasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada siklus I nilai rata-rata sebesar 53,95% dan persentase ketuntasan belajar sebesar 10% selanjutnya