UMPRIUMPRI
JURNAL e-DuMathJURNAL e-DuMathPenelitian bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam terkait kesalahan siswa pada penyelesaian soal cerita Aritmetika Sosial berdasarkan prosedur Newman. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan populasi 28 siswa kelas VII-A. Sedangkan subjek terdiri dari satu subjek dari kategori tinggi dan kategori bawah. Instrumen berupa tes tertulis dan dilakukan wawancara sesuai kebutuhan untuk mengkonfirmasi jawaban secara mendalam. Hasil penelitian didapatkan 2 subjek menjawab benar dan 26 subjek menjawab salah. Lebih lanjut terdapat hasil pekerjaan siswa pada saat menyelesaikan nomor 1 yakni 26 siswa atau 46% melakukan kesalahan membaca, 28 siswa atau 50% melakukan kesalahan memahami, 28 siswa atau 50% melakukan kesalahan transformasi, 22 siswa atau 39% melakukan kesalahan keterampilan proses untuk soal nomor 1 dan 26 siswa atau 46% melakukan kesalahan keterampilan proses untuk soal nomor 2, 24 siswa atau 43% melakukan kesalahan penulisan jawaban untuk soal nomor 1 dan 28 siswa atau 50% melakukan kesalahan penulisan jawaban untuk soal nomor 2. Lebih lanjut peneliti menganjurkan untuk meminimalkan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita melalui perbanyak soal latihan dan memfokuskan pada hal yang kurang dikuasai siswa. Rekomendasi berikutnya dapat menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis RME dan menggunaakaan bahasa yang mudah dipahami siswa. Selain itu terkait penguasaan rumus hendaknya guru lebih menekankan pada pemahaman konsep daripada menghafal.
Berdasarkan uraian tahapan Newman, hasil pekerjaan siswa pada saat menyelesaikan soal nomor 1 menunjukkan bahwa 46% siswa melakukan kesalahan membaca, 50% melakukan kesalahan memahami, 50% melakukan kesalahan transformasi, 39% melakukan kesalahan keterampilan proses, dan 43% melakukan kesalahan penulisan jawaban, sementara pada soal nomor 2, 46% siswa melakukan kesalahan keterampilan proses dan 50% melakukan kesalahan penulisan jawaban.Kesalahan-kesalahan ini terjadi karena berbagai faktor seperti kesulitan dalam menemukan informasi penting, kurangnya pemahaman terhadap konsep, kelupaan rumus, dan ketidak telitian.Oleh karena itu, disarankan agar guru memberikan materi yang relevan dengan kehidupan siswa, menekankan pemahaman konsep daripada hafalan, dan meningkatkan kemampuan siswa melalui latihan soal yang beragam, serta memberikan bimbingan belajar tambahan bagi siswa yang mengalami kesulitan.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor kognitif dan afektif yang mempengaruhi kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika, contohnya dengan meneliti hubungan antara gaya belajar siswa dengan jenis kesalahan yang sering mereka lakukan berdasarkan prosedur Newman. Selain itu, studi longitudinal dapat dilakukan untuk mengamati perkembangan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita setelah menerapkan intervensi pembelajaran tertentu, seperti penggunaan scaffolding yang adaptif atau model pembelajaran problem-based learning yang dimodifikasi. Penelitian juga bisa mengeksplorasi efektivitas penggunaan teknologi, seperti aplikasi atau platform daring, dalam membantu siswa mengidentifikasi dan memperbaiki kesalahan mereka sendiri dalam menyelesaikan soal cerita, sekaligus mengukur dampaknya terhadap motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam belajar matematika. Studi komparatif dapat membandingkan efektivitas berbagai metode pembelajaran dalam mengurangi kesalahan siswa, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan materi pembelajaran yang berbeda, sehingga diperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai strategi pembelajaran yang paling efektif untuk mengatasi masalah kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika.
- Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Logaritma | Hananta | JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika... doi.org/10.26737/jpmi.v4i1.900Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Logaritma Hananta JPMI Jurnal Pendidikan Matematika doi 10 26737 jpmi v4i1 900
- Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Open Ended Berdasarkan Teori Newman | Mansur | Al... doi.org/10.54168/ahje.v2i1.28Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Open Ended Berdasarkan Teori Newman Mansur Al doi 10 54168 ahje v2i1 28
| File size | 440.92 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UIBUUIBU Disarankan agar desain pembelajaran yang menggabungkan teknologi Augmented Reality (AR) dan metode Problem-Based Learning (PBL) menjadi solusi efektifDisarankan agar desain pembelajaran yang menggabungkan teknologi Augmented Reality (AR) dan metode Problem-Based Learning (PBL) menjadi solusi efektif
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI The findings highlight the significant potential of AR not only as a technological innovation but also as a semiotic learning environment that supportsThe findings highlight the significant potential of AR not only as a technological innovation but also as a semiotic learning environment that supports
PAPANDAPAPANDA Kemudian gaya belajar kinestetik yang paling baik dibandingkan dengan gaya belajar visual dan auditori pada kemampuan penalaran matematis. Terdapat pengaruhKemudian gaya belajar kinestetik yang paling baik dibandingkan dengan gaya belajar visual dan auditori pada kemampuan penalaran matematis. Terdapat pengaruh
PAPANDAPAPANDA Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan dua siklus. Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelasJenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan dua siklus. Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pendidikan matematika serta memperkaya wawasan dalam bidang studi Islam. Penelitian ini menemukanPenelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pendidikan matematika serta memperkaya wawasan dalam bidang studi Islam. Penelitian ini menemukan
UINMADURAUINMADURA Penelitian ini mengintegrasikan TAM untuk memberikan pemahaman komprehensif tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan pengguna untuk menggunakanPenelitian ini mengintegrasikan TAM untuk memberikan pemahaman komprehensif tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan pengguna untuk menggunakan
ISI DPSISI DPS Kendala teknis yang dihadapi terkait dengan pengoptimalan aplikasi AR di berbagai perangkat Android dengan spesifikasi yang berbeda. Kendala budaya jugaKendala teknis yang dihadapi terkait dengan pengoptimalan aplikasi AR di berbagai perangkat Android dengan spesifikasi yang berbeda. Kendala budaya juga
UMMATUMMAT Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan Augmented Reality (AR) dalam meningkatkan pemahaman kosakata bahasa Inggris melaluiPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan Augmented Reality (AR) dalam meningkatkan pemahaman kosakata bahasa Inggris melalui
Useful /
PAPANDAPAPANDA Mengacu pada hasil analisis data serta wawancara, ditemukan bahwa peserta didik dalam kategori ini mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar SPLDV,Mengacu pada hasil analisis data serta wawancara, ditemukan bahwa peserta didik dalam kategori ini mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar SPLDV,
PAPANDAPAPANDA Artikel ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas game edukasi dalam meningkatkan motivasi belajar matematika di berbagai jenjang pendidikan. MetodeArtikel ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas game edukasi dalam meningkatkan motivasi belajar matematika di berbagai jenjang pendidikan. Metode
PAPANDAPAPANDA Hasil ini menunjukkan bahwa peserta didik masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan eksponen dan logaritma. OlehHasil ini menunjukkan bahwa peserta didik masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan eksponen dan logaritma. Oleh
UINMADURAUINMADURA Masyarakat yang merasa tidak mendapatkan akses atau bagian yang sebanding dari bantuan ini cenderung mengalami kekecewaan yang berujung pada meningkatnyaMasyarakat yang merasa tidak mendapatkan akses atau bagian yang sebanding dari bantuan ini cenderung mengalami kekecewaan yang berujung pada meningkatnya