UMPRIUMPRI
JURNAL e-DuMathJURNAL e-DuMathPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD yang memiliki kevalidan, kepraktisan dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian desain research dengan tipe development studies. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah angket, wawancara, dan tes. Data yang diperoleh dari angket dan wawancara dilakukan analisis secara kualitatif yang meliputi tahapan reduksi, penyajian data, dan kesimpulan. Sedangkan data yang diperoleh dari tes dianalisis secara kuantitatif berdasarkan skala keefektifan hasil tes. Hasil dalam penelitian ini adalah (1) Valid berdasarkan komentar dan saran dari pakar pada tahap expert review dan hasil klarifikasi peserta didik pada tahap one to one evaluation dan telah dilakukannya perbaikan dari hasil expert review dan one to one evaluation, (2) Praktis berdasarkan hasil angket tahap small group dan field test yang memiliki hasil menarik, mudah digunakan, dan mudah dalam memahami materi pola bilangan serta peserta didik jadi lebih aktif selama pelajaran berlangsung. (3) Efektif berdasarkan hasil tes peserta didik. Hasil tes menunjukkan terdapat 85% peserta didik tuntas yaitu dalam kategori efektif.
LKPD berbasis problem based learning dalam kategori valid setelah dilakukan perbaikan berdasarkan komentar dan saran yang diberikan oleh pakar pada tahap expert review dan hasil klarifikasi terhadap peserta didik pada tahap one to one evaluation.LKPD berbasis problem based learning dalam kategori praktis yaitu terlihat dari sisi kemenarikan, mudah digunakan, dan mudah dalam memahami materi pola bilangan serta peserta didik jadi lebih aktif selama pelajaran berlangsung.LKPD berbasis problem based learning dalam kategori efektif yaitu tercapainya tujuan pembelajaran yang di dapatkan dari hasil belajar setelah menggunakan LKPD berbasis problem based learning berdasarkan hasil tes yang diperoleh yaitu terdapat 85% peserta didik yang tergolong dalam kategori tuntas.
Penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas LKPD berbasis Problem Based Learning pada materi pola bilangan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, dengan melibatkan kelompok siswa yang lebih beragam latar belakang. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat mengembangkan model asesmen yang selaras dengan pendekatan Problem Based Learning untuk mengukur pemahaman konsep dan keterampilan berpikir siswa secara lebih komprehensif. Terakhir, perlu dilakukan studi implementasi yang lebih luas untuk menguji keberlanjutan dan adaptasi LKPD ini dalam berbagai konteks pembelajaran dan tingkat kesulitan materi.
| File size | 534.62 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNJUNJ Sebagai contoh pada administrasi pendidikan, presensi mahasiswa di beberapa institusi pendidikan masih dilakukan secara manual. Maka dirancang sebuah sistemSebagai contoh pada administrasi pendidikan, presensi mahasiswa di beberapa institusi pendidikan masih dilakukan secara manual. Maka dirancang sebuah sistem
MASOEMUNIVERSITYMASOEMUNIVERSITY Inisiatif ini dirumuskan agar pengusaha muda ini mengerti dan mahir mengaplikasikan aplikasi AR dengan didahului pengenalan Unity. Pendekatan instruksionalInisiatif ini dirumuskan agar pengusaha muda ini mengerti dan mahir mengaplikasikan aplikasi AR dengan didahului pengenalan Unity. Pendekatan instruksional
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Teachers expressed strong enthusiasm toward the use of AR in the classroom, perceiving its visual, interactive, and semiotic features as effective in transformingTeachers expressed strong enthusiasm toward the use of AR in the classroom, perceiving its visual, interactive, and semiotic features as effective in transforming
UNJUNJ Sistem ini bekerja dengan sebagai sistem otomatis yang memanfaatkan ESP8266 mikrokontroler dan Telegram sebagai dashboard monitoring berbasis IOT sertaSistem ini bekerja dengan sebagai sistem otomatis yang memanfaatkan ESP8266 mikrokontroler dan Telegram sebagai dashboard monitoring berbasis IOT serta
IRPIIRPI 000 gambar yang mewakili enam class frasa BISINDO: “saya, “kamu, “senang, “bingung, “marah, dan “apa kabar, sebanyak 263 epoch. Hasil pengujian000 gambar yang mewakili enam class frasa BISINDO: “saya, “kamu, “senang, “bingung, “marah, dan “apa kabar, sebanyak 263 epoch. Hasil pengujian
ISI DPSISI DPS Seiring kemajuan teknologi, media desain grafis tidak hanya terbatas pada bentuk konvensional (cetak), tetapi juga telah berkembang ke media digital. SalahSeiring kemajuan teknologi, media desain grafis tidak hanya terbatas pada bentuk konvensional (cetak), tetapi juga telah berkembang ke media digital. Salah
UMMATUMMAT Oleh karena itu, diperlukan penelitian lebih lanjut untuk mengatasi kendala tersebut dan mengoptimalkan pemanfaatan AR dalam pembelajaran kosakata bahasaOleh karena itu, diperlukan penelitian lebih lanjut untuk mengatasi kendala tersebut dan mengoptimalkan pemanfaatan AR dalam pembelajaran kosakata bahasa
UMBUMB AR and VR system was tested by 30 under graduation students with 74.92% of acceptance. This research shows the AR and VR brochure is very feasible andAR and VR system was tested by 30 under graduation students with 74.92% of acceptance. This research shows the AR and VR brochure is very feasible and
Useful /
LIFESCIFILIFESCIFI Menggunakan data time series tahunan dari tahun 1990 hingga 2024 yang diambil dari World Bank, analisis ini menerapkan Analisis Regresi Moderasi (MRA)Menggunakan data time series tahunan dari tahun 1990 hingga 2024 yang diambil dari World Bank, analisis ini menerapkan Analisis Regresi Moderasi (MRA)
SASTRA UNESSASTRA UNES Masalah ini mencerminkan tantangan kesehatan mental kontemporer yang diperburuk oleh tekanan sosial dan konflik internal. Konsep fragmented self merujukMasalah ini mencerminkan tantangan kesehatan mental kontemporer yang diperburuk oleh tekanan sosial dan konflik internal. Konsep fragmented self merujuk
SASTRA UNESSASTRA UNES b. Apakah ada kendala yang ditemui dalam Pengelolaan kearsipan pada Kantor Camat Bungus Teluk Kabung. c. Apa saja upaya untuk mengatasi kendala yang ditemuib. Apakah ada kendala yang ditemui dalam Pengelolaan kearsipan pada Kantor Camat Bungus Teluk Kabung. c. Apa saja upaya untuk mengatasi kendala yang ditemui
UNJUNJ Didapatkan akurasi sebesar 95 %, presisi 100% recall 89,6%, dan F1-Score sebesar 94%. Dan hasil percobaan Task Success Rate untuk mengetahui nilai persentaseDidapatkan akurasi sebesar 95 %, presisi 100% recall 89,6%, dan F1-Score sebesar 94%. Dan hasil percobaan Task Success Rate untuk mengetahui nilai persentase