UMMATUMMAT
Education, Social Sciences, and Linguistics: Conference SeriesEducation, Social Sciences, and Linguistics: Conference SeriesPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan Augmented Reality (AR) dalam meningkatkan pemahaman kosakata bahasa Inggris melalui pendekatan Systematic Literature Review. Sumber literatur diperoleh dari database terindeks seperti Google Scholar, DOAJ, dan Scopus dalam rentang 10 tahun terakhir. Hasil analisis menunjukkan bahwa AR berkontribusi positif terhadap pemahaman kosakata melalui visualisasi 3D, interaktivitas, dan fitur audio yang meningkatkan keterlibatan serta motivasi belajar siswa. Selain itu, AR memungkinkan pengalaman belajar yang lebih imersif dan sesuai dengan preferensi digital-native. Namun, penelitian juga mencatat bahwa dampaknya terhadap prestasi akademik belum signifikan secara statistik. Tantangan utama dalam implementasi AR meliputi pengembangan konten yang sesuai dengan kurikulum, keterbatasan pelatihan bagi guru, serta kompatibilitas perangkat dan konektivitas internet. Oleh karena itu, diperlukan penelitian lebih lanjut untuk mengatasi kendala tersebut dan mengoptimalkan pemanfaatan AR dalam pembelajaran kosakata bahasa Inggris.
Hasil evaluasi menunjukkan bahwa Augmented Reality (AR) efektif dalam meningkatkan pemahaman kosakata bahasa Inggris melalui pengalaman belajar yang interaktif.Namun, keterbatasan masih ditemukan dalam hal retensi jangka panjang, adaptasi untuk berbagai gaya belajar, serta implementasi di lingkungan dengan keterbatasan teknologi.Selain itu, peran pendidik dalam mengintegrasikan AR ke dalam kurikulum masih menjadi tantangan yang perlu diteliti lebih lanjut.Penelitian mendatang perlu berfokus pada retensi kosakata jangka panjang, adaptasi AR untuk berbagai gaya belajar, dan strategi pemberdayaan guru dalam implementasi AR di sekolah dengan keterbatasan teknologi.
Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, beberapa ide penelitian baru dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi bagaimana AR dapat diintegrasikan dengan strategi pembelajaran yang berpusat pada siswa, seperti pembelajaran berbasis proyek, untuk meningkatkan retensi kosakata jangka panjang. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan aplikasi AR yang adaptif, yang dapat menyesuaikan tingkat kesulitan dan konten berdasarkan kemampuan individu siswa, sehingga memaksimalkan efektivitas pembelajaran. Ketiga, penting untuk meneliti bagaimana pelatihan guru yang komprehensif, yang mencakup pemahaman tentang prinsip-prinsip desain pembelajaran AR dan strategi implementasi yang efektif, dapat meningkatkan kualitas penggunaan AR dalam pembelajaran kosakata bahasa Inggris. Integrasi ketiga saran ini diharapkan dapat menghasilkan pendekatan pembelajaran yang lebih personal, adaptif, dan berkelanjutan, yang mampu memberdayakan siswa untuk mencapai penguasaan kosakata bahasa Inggris yang optimal.
- Abstract View. abstract view conferences publications digital library iated talks contact us myiated... library.iated.org/view/BOTTE2024INNAbstract View abstract view conferences publications digital library iated talks contact us myiated library iated view BOTTE2024INN
- STUDI LITERATUR: PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA AUGMENTED REALITY DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN | Jurnal... ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-elektro/article/view/47891STUDI LITERATUR PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA AUGMENTED REALITY DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Jurnal ejournal unesa ac index php jurnal pendidikan teknik elektro article view 47891
- The Impact of Vocabulary Learning Methods on Students’ Vocabulary Application Skills | Fengyu |... doi.org/10.22158/eltls.v5n4p206The Impact of Vocabulary Learning Methods on StudentsAo Vocabulary Application Skills Fengyu doi 10 22158 eltls v5n4p206
- Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aumented Reality bagi Siswa Fisika dalam... doi.org/10.54371/jiip.v6i5.2138Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aumented Reality bagi Siswa Fisika dalam doi 10 54371 jiip v6i5 2138
| File size | 523.36 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
FHUKIFHUKI Hasil menunjukkan bahwa UU Perlindungan Konsumen memberikan mekanisme hukum yang dapat diterapkan, termasuk sanksi administratif, perdata, dan pidana terhadapHasil menunjukkan bahwa UU Perlindungan Konsumen memberikan mekanisme hukum yang dapat diterapkan, termasuk sanksi administratif, perdata, dan pidana terhadap
FHUKIFHUKI Fenomena ini menunjukkan adanya korelasi kuat antara penyalahgunaan narkotika pada remaja dengan meningkatnya tingkat kriminalitas, termasuk pencurian,Fenomena ini menunjukkan adanya korelasi kuat antara penyalahgunaan narkotika pada remaja dengan meningkatnya tingkat kriminalitas, termasuk pencurian,
FHUKIFHUKI Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemegang jaminan fidusia dalam kepailitan memiliki kedudukan hukum sebagai kreditur separatis yang berhak memperolehPenelitian ini menyimpulkan bahwa pemegang jaminan fidusia dalam kepailitan memiliki kedudukan hukum sebagai kreditur separatis yang berhak memperoleh
FHUKIFHUKI Penelitian ini menemukan bahwa implementasi regulasi turunan, pelatihan pegawai, dan mekanisme pelaporan insiden siber menjadi faktor kunci keberhasilanPenelitian ini menemukan bahwa implementasi regulasi turunan, pelatihan pegawai, dan mekanisme pelaporan insiden siber menjadi faktor kunci keberhasilan
FHUKIFHUKI Meskipun hak maternitas pekerja perempuan di perusahaan swasta didukung oleh landasan hukum yang kuat, pelaksanaannya masih tidak merata karena pengawasanMeskipun hak maternitas pekerja perempuan di perusahaan swasta didukung oleh landasan hukum yang kuat, pelaksanaannya masih tidak merata karena pengawasan
UNSIMARUNSIMAR Keterlibatan aktif guru sekolah juga penting guna memastikan keberlanjutan pengajaran dengan pendekatan berbasis media dan permainan. Optimalisasi teknologiKeterlibatan aktif guru sekolah juga penting guna memastikan keberlanjutan pengajaran dengan pendekatan berbasis media dan permainan. Optimalisasi teknologi
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Hasil tes lapangan menunjukkan bahwa pencapaian keterampilan berpikir kritis matematis siswa yang belajar menggunakan Lembar Kerja Digital memiliki ukuranHasil tes lapangan menunjukkan bahwa pencapaian keterampilan berpikir kritis matematis siswa yang belajar menggunakan Lembar Kerja Digital memiliki ukuran
ARRAAYAHARRAAYAH Sementara itu, strategi metakognitif merupakan strategi yang paling jarang digunakan (40,66%). Mahasiswa Pondok Hajjah Nuriyah Shabran cenderung lebihSementara itu, strategi metakognitif merupakan strategi yang paling jarang digunakan (40,66%). Mahasiswa Pondok Hajjah Nuriyah Shabran cenderung lebih
Useful /
LPPM STIEATMABHAKTILPPM STIEATMABHAKTI Pendekatan kuantitatif digunakan dengan sampel 50 responden. Validitas dan reliabilitas instrumen diuji, dan data tersebut normal, bebas multikolinearitas,Pendekatan kuantitatif digunakan dengan sampel 50 responden. Validitas dan reliabilitas instrumen diuji, dan data tersebut normal, bebas multikolinearitas,
UMMATUMMAT Penelitian ini menyimpulkan bahwa perilaku bullying berdampak serius pada korban secara emosional, sosial, dan akademis, menyebabkan depresi, kecemasan,Penelitian ini menyimpulkan bahwa perilaku bullying berdampak serius pada korban secara emosional, sosial, dan akademis, menyebabkan depresi, kecemasan,
UMMATUMMAT Strategi pemasaran berbasis sensorik, iklan yang relevan dan personal, serta pengelolaan ulasan daring yang efektif dapat semakin memperkuat persepsi konsumenStrategi pemasaran berbasis sensorik, iklan yang relevan dan personal, serta pengelolaan ulasan daring yang efektif dapat semakin memperkuat persepsi konsumen
FISIP UNMULFISIP UNMUL Namun, penegakan peraturan gagal karena penyelenggara tidak memahami cakupan penuh peraturan, Satpol PP enggan menindak karena dianggap melanggar hak asasiNamun, penegakan peraturan gagal karena penyelenggara tidak memahami cakupan penuh peraturan, Satpol PP enggan menindak karena dianggap melanggar hak asasi