UNJUNJ

JURNAL PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK ELEKTRONIKA (JVoTE)JURNAL PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK ELEKTRONIKA (JVoTE)

Augmented Reality (AR) dapat dimanfaatkan dalam berbagai bidang, salah satunya dapat digunakan sebagai informasi gedung pada suatu institusi pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media berbasis android informasi gedung menggunakan teknologi Augmented Reality dengan metode marker-based tracking. Dalam pengembangan media ini menggunakan metode MDLC, serta menggunakan Unity dengan Vuforia SDK. Penelitian ini menghasilkan aplikasi media informasi gedung, teknologi Augmented Reality untuk menampilkan informasi ruangan yang ada pada gedung yang layak digunakan. Media ini mempermudah pengguna dalam mengenali fungsi dan lokasi ruangan secara interaktif hanya dengan memindai marker. Dengan demikian, teknologi ini memberikan pengalaman baru yang menarik sekaligus mendukung digitalisasi layanan informasi di lingkungan institusi pendidikan.

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan aplikasi berupa informasi gedung 89 PTE fakultas teknik Universitas Negeri Medan menggunakan teknologi Augmented Reality dengan metode marker based tracking dilakukan melalui lima tahapan yaitu, concept, design, material collection, assembly, testing, dan distribution.Dengan berhasilnya pengembangan aplikasi ini dapat disimpulkan bahwa teknologi augmented reality dengan metode marker based tracking dapat digunakan sebagai media yang mampu menampilkan informasi mengenai ruangan-ruangan di setiap lantai pada gedung 89 PTE.Dan berdasarkan hasil pengujian aplikasi maka dapat disimpulkan bahwa penerapan teknologi Augmented reality dengan metode marker base tracking pada pengenalan gedung 89 PTE dapat berjalan dengan baik sehingga layak untuk digunakan.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan pengembangan aplikasi ini dengan menambahkan fitur-fitur interaktif yang lebih canggih, seperti kemampuan untuk memandu pengguna ke lokasi yang diinginkan secara real-time. Selain itu, dapat dieksplorasi juga potensi penggunaan teknologi AR untuk memberikan informasi lebih detail tentang fasilitas-fasilitas di dalam gedung, seperti laboratorium atau ruang kelas. Dengan demikian, aplikasi ini dapat menjadi lebih berguna dan menarik bagi pengguna, serta mendukung digitalisasi layanan informasi di lingkungan institusi pendidikan.

  1. Validate User. validate user sorry experiencing unusual traffic time please help us confirm robot take... doi.org/10.1561/1100000049Validate User validate user sorry experiencing unusual traffic time please help us confirm robot take doi 10 1561 1100000049
  2. Validate User. validate user sorry experiencing unusual traffic time please help us confirm robot take... emerald.com/fthci/article/8/2-3/73/1324740/A-Survey-of-Augmented-RealityValidate User validate user sorry experiencing unusual traffic time please help us confirm robot take emerald fthci article 8 2 3 73 1324740 A Survey of Augmented Reality
Read online
File size575.57 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Augmented Reality Enhanced Experiential Learning and Its Impact on Numeracy Skill Development in Early Childhood 2026More at 2026

UNIFLORUNIFLOR Keterampilan numerasi pada anak usia 4 hingga 5 tahun merupakan fondasi penting bagi perkembangan kognitif selanjutnya. Metode pembelajaran konvensionalKeterampilan numerasi pada anak usia 4 hingga 5 tahun merupakan fondasi penting bagi perkembangan kognitif selanjutnya. Metode pembelajaran konvensional

JURIS Evaluasi Digital Berbasis Kahoot untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis dan Meningkatkan Motivasi Belajar 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa integrasi teknologi melalui penggunaan aplikasi Kahoot. dalam evaluasi pembelajaran terbukti efektif dalamKesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa integrasi teknologi melalui penggunaan aplikasi Kahoot. dalam evaluasi pembelajaran terbukti efektif dalam

JURIS Eksplorasi Media Augmented Reality dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMA Al Hasanah Pamulang 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Instrumen pengumpulan data berupa tes uraian sebelum dan sesudah perlakuan, kemudian dianalisis menggunakan uji paired t-test. Hasil analisis menunjukkanInstrumen pengumpulan data berupa tes uraian sebelum dan sesudah perlakuan, kemudian dianalisis menggunakan uji paired t-test. Hasil analisis menunjukkan

JURIS Penerapan Aplikasi Quizizz dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Aplikasi ini tidak hanya mempermudah akses terhadap soal-soal kuis, tetapi juga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif. Selain itu,Aplikasi ini tidak hanya mempermudah akses terhadap soal-soal kuis, tetapi juga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif. Selain itu,

JURIS Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Melalui Model Discovery Learning pada Materi Teorema Pythagoras Kelas VIII SMP 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukkan keterlaksaan pembelajaran dengan baik dilihat pada siklus I diperoleh rata-rata hasil tes pemahaman konsep matematis pesertaHasil penelitian menunjukkan keterlaksaan pembelajaran dengan baik dilihat pada siklus I diperoleh rata-rata hasil tes pemahaman konsep matematis peserta

JURIS Bagaimana Bentuk Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Prosedur Newman 2023More at 2023

UMPRIUMPRI Rekomendasi berikutnya dapat menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis RME dan menggunaakaan bahasa yang mudah dipahami siswa. Selain itu terkait penguasaanRekomendasi berikutnya dapat menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis RME dan menggunaakaan bahasa yang mudah dipahami siswa. Selain itu terkait penguasaan

JURIS Identifikasi Kesulitan Siswa Sekolah Dasar Menyelesaikan Soal Cerita Tinjauan Dari Tahapan Newman 2023More at 2023

UMPRIUMPRI Kesulitan siswa pada tahap transformasi bisa dimanifestasikan oleh kesalahan di mana siswa tidak bisa menentukan ataupun menulis rumus untuk menyelesaikanKesulitan siswa pada tahap transformasi bisa dimanifestasikan oleh kesalahan di mana siswa tidak bisa menentukan ataupun menulis rumus untuk menyelesaikan

JURIS The Practicality of Geometry Learning Media based on Augmented Reality 2022More at 2022

IAIN PALOPOIAIN PALOPO Media pembelajaran bangun ruang sisi datar berbantuan aplikasi Android AR dengan memperhatikan ke-6 aspek praktikalitas yaitu aspek desain pembelajaran,Media pembelajaran bangun ruang sisi datar berbantuan aplikasi Android AR dengan memperhatikan ke-6 aspek praktikalitas yaitu aspek desain pembelajaran,

Useful /

JURIS DESIGN OF A SMART STICK BASED ON THE INTERNET OF THINGS IoT FOR THE BLIND 2025More at 2025

UNJUNJ Integrasi IoT dilakukan melalui bot Telegram untuk notifikasi pembacaan sensor dan pengiriman koordinat GPS. Pengujian fungsional menunjukkan deteksi objekIntegrasi IoT dilakukan melalui bot Telegram untuk notifikasi pembacaan sensor dan pengiriman koordinat GPS. Pengujian fungsional menunjukkan deteksi objek

JURIS Analisis Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas X Fase E dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Eksponen dan Logaritma 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan masing-masing kategori pemahaman konsep matematis untuk kategori tinggi memiliki persentase 20,59%, kategoriHasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan masing-masing kategori pemahaman konsep matematis untuk kategori tinggi memiliki persentase 20,59%, kategori

JURIS Implementasi Konsep Matematika pada Metode Aul dalam Pembagian Harta Warisan 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Penelitian ini berjudul “Implementasi Konsep Matematika pada Metode Aul dalam Pembagian Harta Warisan yang bertujuan mengetahui penerapan konsep matematikaPenelitian ini berjudul “Implementasi Konsep Matematika pada Metode Aul dalam Pembagian Harta Warisan yang bertujuan mengetahui penerapan konsep matematika

JURIS Penerapan Model Discovery Learning pada Pembelajaran Matematika Materi Aritmatika Sosial Kelas VII SMP Negeri Sumber Rejo 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes untuk mengukur hasil belajar siswa dan observasi untuk melihat proses pembelajaran. Data yang diperolehTeknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes untuk mengukur hasil belajar siswa dan observasi untuk melihat proses pembelajaran. Data yang diperoleh

ads-block-test