IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA

Journal of Education and ResearchJournal of Education and Research

Pemanfaatan media sosial dalam pendidikan kewirausahaan mahasiswa masih belum optimal dan cenderung belum diarahkan sebagai media pembelajaran praktik bisnis digital. Penelitian ini bertujuan menganalisis . Penelitian ini memberikan kontribusi empiris terkait efektivitas pembelajaran kewirausahaan dibandingkan penggunaan media sosial dalam bentuk minat wirausaha digital mahasiswa. Populasi yaitu mahasiswa Universitas Bima Internasional MFH sebanyak 64 orang dengan teknik simple random sampling. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan: (1) pembelajaran kewirausahaan berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha digital (thitung 6,3 > ttabel 1,99), (2) penggunaan media sosial tidak berpengaruh (thitung 0,740 < ttabel 1,99), dan (3) pembelajaran kewirausahaan dan penggunaan media sosial terhadap minat berwirausaha berbasis digital berpengaruh signifikan (Fhitung 20,167 > Ftabel 3,14). Persamaan regresi didapatkan Y = 10,480 0,89X1 0,113X2. Pendidikan kewirausahaan terbukti mampu meningkatkan pemahaman, keterampilan, serta kepercayaan diri mahasiswa untuk memulai usaha berbasis digital. Hasil penelitian ini memberikan strategi pembelajaran kewirausahaan yang lebih adaptif dengan pemanfaatan media sosial sebagai penguatan minat berwirausaha di era digital.

Hasil analisis data, diketahui dari nilai F-hitung sebesar Fhitung adalah 20,167 > Ftabel 3,14.Jadi, H0 ditolak dan H3 diterima yang disimpulkan bahwa pembelajaran kewirausahaan dan penggunaan media sosial secara bersama-sama memberikan pengaruh yang signifikan terhadap minat berwirausaha berbasis digital.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk merancang pengembangan pendidikan kewirausahaan yang lebih adaptif dengan pemanfaatan media sosial sebagai penguatan minat berwirausaha di era digital. Selain itu, perlu diterapkan model pembelajaran yang berkualitas dan berkelanjutan, serta meningkatkan keterlibatan dosen dalam pembelajaran kewirausahaan. Penelitian lanjutan dapat fokus pada strategi konkret untuk meningkatkan minat berwirausaha berbasis digital, seperti mengintegrasikan praktik bisnis digital dalam kurikulum dan mendorong mahasiswa untuk menerapkan keterampilan kewirausahaan digital melalui praktik langsung.

  1. IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DALAM MENUMBUHKAN MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA | Prima Magistra:... doi.org/10.37478/jpm.v4i2.2622IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DALAM MENUMBUHKAN MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA Prima Magistra doi 10 37478 jpm v4i2 2622
  2. Evaluasi Rekam Medis Elektronik di Tempat Pendaftaran Pasien Gawat Darurat dan Rawat Inap RSUD K.R.M.T... publikasi.polije.ac.id/index.php/j-remi/article/view/2145Evaluasi Rekam Medis Elektronik di Tempat Pendaftaran Pasien Gawat Darurat dan Rawat Inap RSUD K R M T publikasi polije ac index php j remi article view 2145
  3. Praktik Pembelajaran Kewirausahaan dan Pemanfaatan Media Sosial terhadap Pembentukan Wirausaha Muda pada... journal.unublitar.ac.id/pendidikan/index.php/Riset_Konseptual/article/view/532Praktik Pembelajaran Kewirausahaan dan Pemanfaatan Media Sosial terhadap Pembentukan Wirausaha Muda pada journal unublitar ac pendidikan index php Riset Konseptual article view 532
  4. Pengaruh Pemanfaatan Sosial Media dan Motivasi Terhadap Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan... doi.org/10.54443/sinomika.v1i2.189Pengaruh Pemanfaatan Sosial Media dan Motivasi Terhadap Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan doi 10 54443 sinomika v1i2 189
Read online
File size334.07 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test