UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan media wayang cerita terhadap peningkatan keterampilan menyimak pada peserta didik di SDN Karundang 1 Kota Serang. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media wayang cerita dapat meningkatkan keterampilan menyimak siswa secara signifikan. Media ini berhasil menarik perhatian dan motivasi siswa, serta membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan interaktif. Siswa menunjukkan peningkatan dalam pemahaman cerita, partisipasi dalam diskusi, dan juga berperan dalam penguasaan kosakata baru. Selain memperkenalkan nilai-nilai budaya lokal. Meskipun terdapat beberapa tantangan, seperti keterbatasan jumlah wayang fisik, penggunaan media digital dapat menjadi solusi efektif. Secara keseluruhan, pemanfaatan media wayang cerita terbukti memberikan kontribusi besar terhadap peningkatan keterampilan menyimak dan perkembangan keterampilan komunikasi siswa di sekolah dasar.
Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media wayang cerita secara signifikan meningkatkan keterampilan menyimak, motivasi, dan pemahaman siswa di SDN Karundang 1.Media tersebut juga memperkaya kosakata, mengenalkan nilai budaya lokal, dan meningkatkan partisipasi diskusi kelas.Meskipun terdapat keterbatasan fisik wayang, penerapan media digital dapat menjadi solusi efektif untuk mempertahankan kualitas pembelajaran.
Penelitian lanjutan dapat mengevaluasi efektivitas media wayang digital dibandingkan wayang fisik dalam meningkatkan keterampilan menyimak siswa, sehingga dapat menentukan pendekatan yang paling optimal untuk kondisi sekolah dengan sumber daya terbatas; selanjutnya, studi longitudinal selama tiga hingga lima tahun dapat mengamati dampak jangka panjang penggunaan media wayang cerita terhadap perkembangan kemampuan berbahasa, kosakata, dan identitas budaya siswa, memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang manfaat edukatifnya; terakhir, penelitian komparatif yang melibatkan sekolah di berbagai daerah dapat menilai bagaimana integrasi media wayang cerita mempengaruhi motivasi belajar dan pemahaman nilai budaya lokal, serta mengidentifikasi faktor-faktor konteksual yang mempengaruhi keberhasilan implementasi, sehingga menghasilkan rekomendasi kebijakan yang lebih tepat sasaran.
| File size | 124.85 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
DIALEKSDIALEKS 0,00. Dengan demikian, sig. 000 < 0,05 sehingga Ho ditolak dan sebaliknya Hi diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media interactive0,00. Dengan demikian, sig. 000 < 0,05 sehingga Ho ditolak dan sebaliknya Hi diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media interactive
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Ada pengaruh signifikan penggunaan PBL terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS. Analisis uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai signifikansiAda pengaruh signifikan penggunaan PBL terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS. Analisis uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai signifikansi
ITSCIENCEITSCIENCE Penggunaan media ini secara nyata memberikan dampak pada peningkatan kemampuan siswa dalam mengidentifikasi simbol huruf dengan pencapaian efektivitasPenggunaan media ini secara nyata memberikan dampak pada peningkatan kemampuan siswa dalam mengidentifikasi simbol huruf dengan pencapaian efektivitas
UMNUMN Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan interaktif berhasil menumbuhkan perilaku belajar positif, yang tercermin dalam partisipasi aktif siswa, keberanianHasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan interaktif berhasil menumbuhkan perilaku belajar positif, yang tercermin dalam partisipasi aktif siswa, keberanian
IIESECOREIIESECORE Di banyak Sekolah Menengah Pertama, khususnya di daerah berkembang dan perbatasan, laboratorium serta layanan pendidikan tersedia namun belum selalu dimanfaatkanDi banyak Sekolah Menengah Pertama, khususnya di daerah berkembang dan perbatasan, laboratorium serta layanan pendidikan tersedia namun belum selalu dimanfaatkan
IISTRIISTR Studi lanjutan direkomendasikan untuk memeriksa efek jangka panjang, hasil platform spesifik, dan aplikasi lintas disiplin dari lingkungan pembelajaranStudi lanjutan direkomendasikan untuk memeriksa efek jangka panjang, hasil platform spesifik, dan aplikasi lintas disiplin dari lingkungan pembelajaran
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman dasar digital, keterampilan pembuatan konten kreatif, dan strategi pemasaran berbasis mediaHasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman dasar digital, keterampilan pembuatan konten kreatif, dan strategi pemasaran berbasis media
EDUJAVAREEDUJAVARE Pemanfaatan teknologi seperti video pembelajaran, aplikasi edukasi, dan sumber daya digital lainnya berhasil meningkatkan motivasi, minat, serta hasilPemanfaatan teknologi seperti video pembelajaran, aplikasi edukasi, dan sumber daya digital lainnya berhasil meningkatkan motivasi, minat, serta hasil
Useful /
SGTSGT Data kuantitatif mengindikasikan lebih dari 80% siswa menerapkan nilai disiplin, tanggung jawab, kejujuran, dan kepedulian sosial, sementara data kualitatifData kuantitatif mengindikasikan lebih dari 80% siswa menerapkan nilai disiplin, tanggung jawab, kejujuran, dan kepedulian sosial, sementara data kualitatif
IIESECOREIIESECORE Implikasi praktisnya adalah konselor sekolah dan guru bimbingan dan konseling harus mengembangkan program kolaboratif yang melibatkan siswa, orang tua,Implikasi praktisnya adalah konselor sekolah dan guru bimbingan dan konseling harus mengembangkan program kolaboratif yang melibatkan siswa, orang tua,
IIESECOREIIESECORE Penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk melibatkan sampel yang lebih besar, sekolah yang beragam, dan pendekatan metode campuran untuk menghasilkanPenelitian selanjutnya direkomendasikan untuk melibatkan sampel yang lebih besar, sekolah yang beragam, dan pendekatan metode campuran untuk menghasilkan
RIAURIAU Dibandingkan dengan jumlah total PMKS se Provinsi Riau, penyelenggaraan kesejahteraan sosial melalui LKS baru 0,04%. Sedangkan yang lain dilaksanakan pemerintahDibandingkan dengan jumlah total PMKS se Provinsi Riau, penyelenggaraan kesejahteraan sosial melalui LKS baru 0,04%. Sedangkan yang lain dilaksanakan pemerintah