STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)Pendidikan sangat penting bagi setiap orang untuk berkembang secara mandiri, dengan mengembangkan pengetahuan, sikap, dan kemampuan lainnya. Tujuan pendidikan ini yaitu untuk mempersiapkan seseorang agar mampu menyelesaikan masalah kehidupan nyata dalam memajukan masyarakat, hal ini ditingkatkan melalui pembelajaran di sekolah, termasuk pembelajaran IPS yang berkaitan dengan peran manusia di masyarakat. Problem Based Learning (PBL) diterapkan, yakni pendekatan pembelajaran di mana siswa menghadapi dan memecahkan masalah dunia nyata sebagai bagian dari proses pembelajaran secara kolaboratif, serta dapat menambah pengalaman baru.
Ada pengaruh signifikan penggunaan PBL terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS.Analisis uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai signifikansi adalah 0,000, yang lebih kecil dari nilai ambang yakni 0,05, sehingga hipotesis alternatif Ha dapat diterima.Effect size sebesar 0,71 mengindikasikan bahwa implementasi Problem Based Learning (PBL) memiliki pengaruh signifikan dengan tingkat kekuatan sedang terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS.Implikasi penelitian ini terutama dalam pendidikan yaitu pengembangan kurikulum dimana temuan ini mengindikasikan jika model PBL meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPS.Oleh karena itu, kurikulum IPS di SDS Amkur Bengkayang dan mungkin di sekolah-sekolah lain sebaiknya mempertimbangkan integrasi PBL sebagai metode pembelajaran utama.Ini dapat melibatkan pelatihan untuk guru dalam merancang dan menerapkan kegiatan PBL yang efektif, selain itu untuk guru di kelas V dapat mengimplementasikan PBL guna peningkatan keterlibatan dan motivasi siswa.Dengan menggunakan masalah autentik dan mendekati materi dari perspektif yang lebih aplikatif, siswa dapat memperoleh pemahaman yang lebih dalam dan relevan tentang IPS.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan untuk menguji efektivitas PBL dalam meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa di kelas V. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana PBL dapat diterapkan secara efektif di daerah Bengkayang, terutama dalam pembelajaran IPS yang berkaitan dengan situasi lingkungan sekitar. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari PBL terhadap hasil belajar siswa dan bagaimana PBL dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum secara lebih luas.
| File size | 706.12 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Hasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran memperoleh rata-rata 94%, modul ajar 92,2%, dan instrumen HOTS 90,7%, seluruhnya termasuk kategoriHasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran memperoleh rata-rata 94%, modul ajar 92,2%, dan instrumen HOTS 90,7%, seluruhnya termasuk kategori
OJSOJS Dunia pendidikan telah sangat berubah karena kemajuan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, termasuk teknologi informasi dan komunikasi (ICT) dan kecerdasanDunia pendidikan telah sangat berubah karena kemajuan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, termasuk teknologi informasi dan komunikasi (ICT) dan kecerdasan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa, kemampuan berpikirPenelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa, kemampuan berpikir
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN PBL berhasil mengubah cara siswa memandang sejarah, dari sekadar hafalan fakta menjadi pemahaman yang lebih mendalam dan relevan dengan kehidupan mereka.PBL berhasil mengubah cara siswa memandang sejarah, dari sekadar hafalan fakta menjadi pemahaman yang lebih mendalam dan relevan dengan kehidupan mereka.
AFEKSIAFEKSI Penerapan strategi ini mendorong partisipasi aktif dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan berbasisPenerapan strategi ini mendorong partisipasi aktif dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan berbasis
AFEKSIAFEKSI Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) digunakan dalam penelitian ini, yang terdiri dari dua siklus dan melibatkan tiga puluh siswa. Format penilaian digunakanMetode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) digunakan dalam penelitian ini, yang terdiri dari dua siklus dan melibatkan tiga puluh siswa. Format penilaian digunakan
AFEKSIAFEKSI Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas X AKN 5 SMKN 2 Jiwan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada siklus kedua dengan nilai rata-rataSubjek penelitian adalah 28 siswa kelas X AKN 5 SMKN 2 Jiwan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada siklus kedua dengan nilai rata-rata
AFEKSIAFEKSI Pelaksanaan model pembelajaran PBL digital terhadap kemampuan berpikir kritis materi IPA kelas VI MI Albustanussaniyah Kabupaten Banjar terlaksana denganPelaksanaan model pembelajaran PBL digital terhadap kemampuan berpikir kritis materi IPA kelas VI MI Albustanussaniyah Kabupaten Banjar terlaksana dengan
Useful /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Tujuan utama adalah mengeksplorasi bagaimana kegiatan yang melibatkan siswa secara aktif dapat meningkatkan kemahiran membaca, menulis, berbicara, danTujuan utama adalah mengeksplorasi bagaimana kegiatan yang melibatkan siswa secara aktif dapat meningkatkan kemahiran membaca, menulis, berbicara, dan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Sebelum intervensi, banyak siswa menunjukkan keterlibatan rendah karena metode pengajaran konvensional. Setelah penerapan metode pembelajaran aktif sepertiSebelum intervensi, banyak siswa menunjukkan keterlibatan rendah karena metode pengajaran konvensional. Setelah penerapan metode pembelajaran aktif seperti
UTUUTU Diperlukan dukungan dari keluarga, komunitas, dan sektor terkait serta peningkatan edukasi oleh petugas kesehatan untuk membantu wanita menopause mengatasiDiperlukan dukungan dari keluarga, komunitas, dan sektor terkait serta peningkatan edukasi oleh petugas kesehatan untuk membantu wanita menopause mengatasi
UMMAUMMA Hasil penelitian data merupakan gambaran dari simbol budaya yang terdapat dalam masyarakat suku Bugis-Makassar dan menjadi representasi prinsip hidup yangHasil penelitian data merupakan gambaran dari simbol budaya yang terdapat dalam masyarakat suku Bugis-Makassar dan menjadi representasi prinsip hidup yang