STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)Pendidikan sangat penting bagi setiap orang untuk berkembang secara mandiri, dengan mengembangkan pengetahuan, sikap, dan kemampuan lainnya. Tujuan pendidikan ini yaitu untuk mempersiapkan seseorang agar mampu menyelesaikan masalah kehidupan nyata dalam memajukan masyarakat, hal ini ditingkatkan melalui pembelajaran di sekolah, termasuk pembelajaran IPS yang berkaitan dengan peran manusia di masyarakat. Problem Based Learning (PBL) diterapkan, yakni pendekatan pembelajaran di mana siswa menghadapi dan memecahkan masalah dunia nyata sebagai bagian dari proses pembelajaran secara kolaboratif, serta dapat menambah pengalaman baru.
Ada pengaruh signifikan penggunaan PBL terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS.Analisis uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai signifikansi adalah 0,000, yang lebih kecil dari nilai ambang yakni 0,05, sehingga hipotesis alternatif Ha dapat diterima.Effect size sebesar 0,71 mengindikasikan bahwa implementasi Problem Based Learning (PBL) memiliki pengaruh signifikan dengan tingkat kekuatan sedang terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS.Implikasi penelitian ini terutama dalam pendidikan yaitu pengembangan kurikulum dimana temuan ini mengindikasikan jika model PBL meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPS.Oleh karena itu, kurikulum IPS di SDS Amkur Bengkayang dan mungkin di sekolah-sekolah lain sebaiknya mempertimbangkan integrasi PBL sebagai metode pembelajaran utama.Ini dapat melibatkan pelatihan untuk guru dalam merancang dan menerapkan kegiatan PBL yang efektif, selain itu untuk guru di kelas V dapat mengimplementasikan PBL guna peningkatan keterlibatan dan motivasi siswa.Dengan menggunakan masalah autentik dan mendekati materi dari perspektif yang lebih aplikatif, siswa dapat memperoleh pemahaman yang lebih dalam dan relevan tentang IPS.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan untuk menguji efektivitas PBL dalam meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa di kelas V. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana PBL dapat diterapkan secara efektif di daerah Bengkayang, terutama dalam pembelajaran IPS yang berkaitan dengan situasi lingkungan sekitar. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari PBL terhadap hasil belajar siswa dan bagaimana PBL dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum secara lebih luas.
| File size | 706.12 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IAI TABAHIAI TABAH Hal ini disebabkan oleh kurangnya pengetahuan bahasa Arab, yang tidak mengerti pentingnya belajar bahasa Arab. Metode yang digunakan dapat meningkatkanHal ini disebabkan oleh kurangnya pengetahuan bahasa Arab, yang tidak mengerti pentingnya belajar bahasa Arab. Metode yang digunakan dapat meningkatkan
UMBARRUUMBARRU Data dikumpulkan melalui rekaman audio, catatan observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan Strategi Perencanaan PertanyaanData dikumpulkan melalui rekaman audio, catatan observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan Strategi Perencanaan Pertanyaan
UPIUPI Temuan menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami kesulitan signifikan, terutama dalam pengenalan kanji, pemahaman tata bahasa tingkat menengah, dan kemampuanTemuan menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami kesulitan signifikan, terutama dalam pengenalan kanji, pemahaman tata bahasa tingkat menengah, dan kemampuan
UMBARRUUMBARRU Selain itu, temuan analisis korelasi menunjukkan bahwa asosiasi antara tantangan penulisan siswa dan kinerja penulisan secara statistik tidak signifikan.Selain itu, temuan analisis korelasi menunjukkan bahwa asosiasi antara tantangan penulisan siswa dan kinerja penulisan secara statistik tidak signifikan.
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Oleh karena itu, lembaga pendidikan perlu menyediakan dukungan terarah, termasuk sumber daya digital, kolaborasi antar‑teman sejawat, dan intervensiOleh karena itu, lembaga pendidikan perlu menyediakan dukungan terarah, termasuk sumber daya digital, kolaborasi antar‑teman sejawat, dan intervensi
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Hal ini juga membantu siswa dalam meningkatkan penguasaan kosa kata. Selain itu, siswa lebih percaya diri dalam mengekspresikan ide-ide mereka. BerdasarkanHal ini juga membantu siswa dalam meningkatkan penguasaan kosa kata. Selain itu, siswa lebih percaya diri dalam mengekspresikan ide-ide mereka. Berdasarkan
UMBARRUUMBARRU Buku teks perlu dibuat berdasarkan analisis kebutuhan siswa dari program studi yang berbeda. Siswa dengan program studi yang berbeda akan memiliki karakteristikBuku teks perlu dibuat berdasarkan analisis kebutuhan siswa dari program studi yang berbeda. Siswa dengan program studi yang berbeda akan memiliki karakteristik
UMBARRUUMBARRU Analisis t‑test menghasilkan t‑count 14,496 yang lebih besar dari t‑tabel 2,093, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima.Analisis t‑test menghasilkan t‑count 14,496 yang lebih besar dari t‑tabel 2,093, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima.
Useful /
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Jenis penelitian ini kuantitatif ex post facto. Penelitian diadakan di SMP Negeri 19 Kota Bekasi dengan strategi pengambilan sampel stratified random sampling,Jenis penelitian ini kuantitatif ex post facto. Penelitian diadakan di SMP Negeri 19 Kota Bekasi dengan strategi pengambilan sampel stratified random sampling,
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Kurangnya media pembelajaran yang menarik dan interaktif seringkali membuat peserta didik merasa bosan dan tidak tertarik untuk mempelajari materi yangKurangnya media pembelajaran yang menarik dan interaktif seringkali membuat peserta didik merasa bosan dan tidak tertarik untuk mempelajari materi yang
UPIUPI Contoh konkret dari kecemasan ini kebanyakan terkait dengan aspek linguistik. Responden yang memiliki masa belajar bahasa Jepang yang lebih lama dan prestasiContoh konkret dari kecemasan ini kebanyakan terkait dengan aspek linguistik. Responden yang memiliki masa belajar bahasa Jepang yang lebih lama dan prestasi
UMMAUMMA Penelitian dilakukan dengan teknik analisis isi, yaitu membaca keseluruhan isi berita lalu menandai jenis diksi yang ditemukan sesuai dengan teori yangPenelitian dilakukan dengan teknik analisis isi, yaitu membaca keseluruhan isi berita lalu menandai jenis diksi yang ditemukan sesuai dengan teori yang