IIESECOREIIESECORE
EDUCATIONEEDUCATIONEPenelitian ini didorong oleh ketidakhadiran evaluasi yang komprehensif dan sistematis terhadap program pembelajaran sekolah yang dirancang untuk meningkatkan kualitas pengajaran di SMP Negeri 3 Ambon. Meskipun sekolah telah menerapkan berbagai inisiatif perbaikan, termasuk pelatihan guru, pengawasan akademik, pengembangan kurikulum berbasis proyek, dan penguatan fasilitas pembelajaran digital, efektivitas keseluruhan belum dinilai secara kuantitatif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program pembelajaran ini menggunakan model Context, Input, Process, dan Product (CIPP). Desain kuantitatif deskriptif digunakan dengan melibatkan 20 responden, terdiri dari guru dan staf pendidikan, yang dipilih melalui total sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert yang dikembangkan sesuai dengan empat dimensi CIPP dan dianalisis melalui statistik deskriptif dan korelasi Pearson menggunakan SPSS versi 25. Temuan menunjukkan bahwa implementasi keseluruhan program pembelajaran dinilai sangat baik dengan skor rata-rata 4,41. Di antara dimensi CIPP, produk menerima skor tertinggi (4,70), diikuti oleh konteks (4,60), proses (4,40), dan input (4,30). Selain itu, koefisien korelasi Pearson sebesar 0,781 (p < 0,05) menunjukkan hubungan yang signifikan antara implementasi program pembelajaran dan peningkatan kualitas pengajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model CIPP efektif untuk mengevaluasi program pembelajaran sekolah secara komprehensif dan mengidentifikasi kekuatan serta area perbaikan. Temuan ini memberikan dukungan empiris bagi pemimpin sekolah dan pembuat kebijakan dalam mengambil keputusan berdasarkan bukti untuk meningkatkan kualitas pengajaran. Penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk melibatkan sampel yang lebih besar, sekolah yang beragam, dan pendekatan metode campuran untuk menghasilkan hasil evaluasi yang lebih luas dan mendalam.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa model CIPP efektif untuk mengevaluasi program pembelajaran sekolah secara komprehensif dan mengidentifikasi kekuatan serta area perbaikan.Temuan ini memberikan dukungan empiris bagi pemimpin sekolah dan pembuat kebijakan dalam mengambil keputusan berdasarkan bukti untuk meningkatkan kualitas pengajaran.Penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk melibatkan sampel yang lebih besar, sekolah yang beragam, dan pendekatan metode campuran untuk menghasilkan hasil evaluasi yang lebih luas dan mendalam.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam, mencakup lebih banyak sekolah, serta menggunakan pendekatan metode campuran. Hal ini akan menghasilkan evaluasi yang lebih luas dan mendalam, sehingga dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang efektivitas program pembelajaran dalam meningkatkan kualitas pengajaran. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengumpulan data yang lebih komprehensif, termasuk observasi langsung di kelas dan data prestasi siswa, untuk mengukur dampak program secara lebih akurat. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan dalam mendukung upaya perbaikan kualitas pengajaran di sekolah.
| File size | 217.04 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STTMCILEUNGSISTTMCILEUNGSI Sistem ini dikembangkan berbasis web untuk memudahkan akses dan manajemen data, serta memungkinkan penyesuaian kriteria dan bobot penilaian sesuai kebutuhan.Sistem ini dikembangkan berbasis web untuk memudahkan akses dan manajemen data, serta memungkinkan penyesuaian kriteria dan bobot penilaian sesuai kebutuhan.
STTMCILEUNGSISTTMCILEUNGSI 034 (A3), di mana A2 adalah alternatif terbaik. Sistem meningkatkan efisiensi seleksi dan mengurangi subjektivitas dibandingkan metode manual. Penelitian034 (A3), di mana A2 adalah alternatif terbaik. Sistem meningkatkan efisiensi seleksi dan mengurangi subjektivitas dibandingkan metode manual. Penelitian
IIESECOREIIESECORE Kontribusi utama studi ini adalah integrasi perbandingan tipe rangka dengan dua skenario beban gempa, yaitu parameter gempa lokal yang dikembangkan dariKontribusi utama studi ini adalah integrasi perbandingan tipe rangka dengan dua skenario beban gempa, yaitu parameter gempa lokal yang dikembangkan dari
IIESECOREIIESECORE Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi‑struktur, dokumentasi, dan catatan lapangan, serta menggunakan video model simulasi peran pengusahaData dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi‑struktur, dokumentasi, dan catatan lapangan, serta menggunakan video model simulasi peran pengusaha
UMPOUMPO Berdasarkan hasil penelitian tentang pola kerjasama antara orang tua dan guru untuk meningkatkan nilai agama dan budi pekerti pada RA Muslimat NU 094 KecamatanBerdasarkan hasil penelitian tentang pola kerjasama antara orang tua dan guru untuk meningkatkan nilai agama dan budi pekerti pada RA Muslimat NU 094 Kecamatan
STBISTBI Dalam terang teologi profetik, tindakan tersebut merupakan bentuk dosa struktural yang menuntut respon gereja secara kritis dan transformatif. ArtikelDalam terang teologi profetik, tindakan tersebut merupakan bentuk dosa struktural yang menuntut respon gereja secara kritis dan transformatif. Artikel
UNIBUNIB Hal ini berdampak pada munculnya hambatan komunikasi yang cukup kompleks. Dari sembilan jenis hambatan, yang paling sering ditemui adalah hambatan bahasa,Hal ini berdampak pada munculnya hambatan komunikasi yang cukup kompleks. Dari sembilan jenis hambatan, yang paling sering ditemui adalah hambatan bahasa,
KEMENSOSKEMENSOS Tahun 2022, Kementerian Sosial mengubah penyaluran BPNT tidak lagi diberikan in natura bahan pangan yang disediakan oleh e-warong, tetapi diberikan secaraTahun 2022, Kementerian Sosial mengubah penyaluran BPNT tidak lagi diberikan in natura bahan pangan yang disediakan oleh e-warong, tetapi diberikan secara
Useful /
IIESECOREIIESECORE Implikasi praktisnya adalah konselor sekolah dan guru bimbingan dan konseling harus mengembangkan program kolaboratif yang melibatkan siswa, orang tua,Implikasi praktisnya adalah konselor sekolah dan guru bimbingan dan konseling harus mengembangkan program kolaboratif yang melibatkan siswa, orang tua,
LP3MKILLP3MKIL Simpulan yang diperoleh adalah deskripsi penggunaan klausa verbal transitif dan intransitif pada enam artikel Jurnal Silampari Bisa Volume 5, Nomor 1 tahunSimpulan yang diperoleh adalah deskripsi penggunaan klausa verbal transitif dan intransitif pada enam artikel Jurnal Silampari Bisa Volume 5, Nomor 1 tahun
RIAURIAU Kualitas tepung sagu yang masih rendah hingga saat ini masih menjadi permasalahan utama industri pengolahan tepung sagu di Provinsi Riau. Hal ini berdampakKualitas tepung sagu yang masih rendah hingga saat ini masih menjadi permasalahan utama industri pengolahan tepung sagu di Provinsi Riau. Hal ini berdampak
LP3MKILLP3MKIL A SMP Negeri 8 Lubuklinggau, baik dari segi proses maupun hasil. Peningkatan terlihat pada peningkatan skor rata-rata penulisan puisi siswa dari pratindakanA SMP Negeri 8 Lubuklinggau, baik dari segi proses maupun hasil. Peningkatan terlihat pada peningkatan skor rata-rata penulisan puisi siswa dari pratindakan