STAI IUSTAI IU

TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAMTABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM

Penelitian ini bertujuan untuk membahas dan mengkaji (PAI). Evaluasi merupakan tahapan akhir dari proses pembelajaran yang menentukan kualitas dan keberhasilan proses tersebut. Dalam konteks PAI, evaluasi diarahkan pada pengembangan moral Islam (akhlaq) dalam kerangka pengembangan fitrah penciptaan manusia. Tujuan evaluasi adalah untuk menentukan kualitas sesuatu, terutama yang berkaitan dengan nilai dan arti. Evaluasi meliputi semua aspek pembelajaran, termasuk kemampuan intelektual (kognitif), kemampuan rasa dan sikap/perilaku (afektif), serta kemampuan keterampilan (psikomotor). Evaluasi harus dilakukan secara tepat, cermat, dan akuntabel, mengikuti prinsip-prinsip seperti keterpaduan, kelengkapan, kesinambungan, obyektifitas, relevansi, dan keteraturan.

Pengembangan evaluasi belajar dalam PAI diarahkan pada pengembangan moral Islam (akhlaq) dalam kerangka pengembangan fitrah penciptaan manusia.Evaluasi lebih menekankan aspek afektif (sikap/perilaku) dalam menghayati dan mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan peserta didik.Pola penilaian ini dapat memotivasi peserta didik untuk tidak hanya mempelajari Islam sebagai pengetahuan dan pemahaman, tetapi juga sebagai pola bertindak, hidup, dan berperilaku.Guru dapat melakukan penilaian perilaku peserta didik melalui pengamatan langsung terhadap kemajuan pengamalan moral Islam, baik di lingkungan sekolah maupun rumah dan masyarakat.Teknik penilaian ini memberikan gambaran tentang perilaku dan moral peserta didik, sehingga dapat melihat dan menilai sejauh mana Pembelajaran Agama Islam di amalkan oleh peserta didik.

Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide penelitian baru. Pertama, bagaimana mengembangkan strategi pembelajaran PAI yang efektif dalam mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, terutama dalam pengembangan moral Islam (akhlaq). Kedua, bagaimana mengukur dan mengevaluasi perkembangan moral anak didik dalam konteks PAI, termasuk dalam hal penghayatan dan pengamalan ajaran Islam. Ketiga, bagaimana mengimplementasikan pendekatan pengalaman, pembiasaan, emosional, rasional, fungsional, dan keteladanan dalam pembelajaran nilai-nilai agama Islam, dan bagaimana pengaruhnya terhadap perkembangan moral anak didik.

Read online
File size516.2 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Penguatan Sikap Empati Siswa Melalui Program Pembiasaan Berinfaq di SMPN 2 Telukjambe Timur 2026More at 2026

STAI IUSTAI IU Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penguatan sikap empati melalui program pembiasaan berinfaq, untuk mengetahui faktor penunjang dan faktorPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penguatan sikap empati melalui program pembiasaan berinfaq, untuk mengetahui faktor penunjang dan faktor

JURIS Halal E commerce Concept and Implementation in the Food and Beverage Industry 2026More at 2026

CIVILIZACIVILIZA Salah satu aspek utama dalam definisi halal adalah pengolahan makanan, bahan baku, dan metode produksinya. Perkembangan pasar makanan dan minuman bagiSalah satu aspek utama dalam definisi halal adalah pengolahan makanan, bahan baku, dan metode produksinya. Perkembangan pasar makanan dan minuman bagi

JURIS Kontribusi Lembaga Pendidikan Islam Dalam Membina Karakter Siswa di MIS Nurul Ikhwan 2025More at 2025

STAI IUSTAI IU Hasil penelitian menunjukkan bahwa MIS Nurul Ikhwan berperan dalam membentuk karakter moral siswa melalui kegiatan infaq harian, interaksi positif antaraHasil penelitian menunjukkan bahwa MIS Nurul Ikhwan berperan dalam membentuk karakter moral siswa melalui kegiatan infaq harian, interaksi positif antara

JURIS Teori Belajar Sosial dalam Perspektif Hadits Hadits Akidah Akhlak 2024More at 2024

STAI TBHSTAI TBH Islam sebagai agama yang mulia membimbing umatnya dalam semua aspek kehidupan, termasuk pendidikan, melalui firman Allah dan hadits Nabi yang menjelaskanIslam sebagai agama yang mulia membimbing umatnya dalam semua aspek kehidupan, termasuk pendidikan, melalui firman Allah dan hadits Nabi yang menjelaskan

JURIS Relasi Motif Kain Lurik Jawa dan Makna Spiritualitasnya Kajian Filosofis Sosiologis dan Fenomenologis 2022More at 2022

JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Batik merupakan warisan budaya Bangsa Indonesia, bahkan Batik kita ditambahkan ke daftar Warisan Budaya Tak benda Kemanusiaan UNESCO pada tahun 2009, danBatik merupakan warisan budaya Bangsa Indonesia, bahkan Batik kita ditambahkan ke daftar Warisan Budaya Tak benda Kemanusiaan UNESCO pada tahun 2009, dan

JURIS Pengaruh Penggunaan Bahasa Gaul Terhadap Bahasa Indonesia pada Remaja Milenial 2022More at 2022

JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Data base yang digunakan untuk referensi pada penelitian ini adalah Google Scholar dan Portal Garuda. Analisis yang digunakan berupa naratif yang disajikanData base yang digunakan untuk referensi pada penelitian ini adalah Google Scholar dan Portal Garuda. Analisis yang digunakan berupa naratif yang disajikan

JURIS Analisis Romantisme dan Makna Hiperbola Pada Puisi Syair Rindu Karya Marah Roesli 2022More at 2022

JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Simpulan pada penelitian yang sudah dilakukan yaitu puisi “Syair Rindu karya Marah Roesli adalah puisi yang menceritakan atau membahas mengenai kerinduanSimpulan pada penelitian yang sudah dilakukan yaitu puisi “Syair Rindu karya Marah Roesli adalah puisi yang menceritakan atau membahas mengenai kerinduan

JURIS Pengaruh Covid 19 terhadap Penerapan Pendidikan Karakter dan Pendidikan Islam 2020More at 2020

INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Wabah Covid-19 memberikan pengaruh terhadap penerapan pendidikan karakter dan pendidikan Islam. Kejadian ini membawa hikmah berupa kesadaran masyarakatWabah Covid-19 memberikan pengaruh terhadap penerapan pendidikan karakter dan pendidikan Islam. Kejadian ini membawa hikmah berupa kesadaran masyarakat

Useful /

JURIS Peran Komunikasi Islam dalam Membangun Representasi Sosial dan Struktur Kekuasaan pada Tradisi Ruwahan di Sendangduwur 2025More at 2025

IAIPD NGANJUKIAIPD NGANJUK Pendekatan dakwah yang dilakukan Sunan Sendangduwur menginternalisasikan nilai-nilai Islam secara damai dan toleran dengan budaya Jawa, sehingga tradisiPendekatan dakwah yang dilakukan Sunan Sendangduwur menginternalisasikan nilai-nilai Islam secara damai dan toleran dengan budaya Jawa, sehingga tradisi

JURIS Nilai Estetis Pada Puisi Sawah Karya Sanusi Pane dengan Pendekatan Stilistika 2022More at 2022

JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Puisi “Sawah karya Sanusi Pane menggunakan gaya bahasa, diksi, majas, dan citraan untuk menonjolkan nilai estetis dan makna konotatif. Penelitian deskriptifPuisi “Sawah karya Sanusi Pane menggunakan gaya bahasa, diksi, majas, dan citraan untuk menonjolkan nilai estetis dan makna konotatif. Penelitian deskriptif

JURIS Gaya Bahasa dalam Antologi Puisi Perjamuan Khong Guan Karya Joko Pinurbo Kajian Stilistika 2022More at 2022

JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Sebanyak 17 gaya bahasa ditemukan, terdiri dari 10 jenis utama, dengan dominasi gaya bahasa kiasan, khususnya majas personifikasi dan metafora. PenggunaanSebanyak 17 gaya bahasa ditemukan, terdiri dari 10 jenis utama, dengan dominasi gaya bahasa kiasan, khususnya majas personifikasi dan metafora. Penggunaan

JURIS Analisis Unsur Intrinsik Cerpen Menjauh untuk Menjaga Karya Novita Anissa Azza Pendekatan Mimetik 2022More at 2022

JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Berdasarkan hasil analisis pada cerpen, penelitian ini menghasilkan tujuh unsur intrinsik, yaitu tema, tokoh dan penokohan, alur, latar, sudut pandang,Berdasarkan hasil analisis pada cerpen, penelitian ini menghasilkan tujuh unsur intrinsik, yaitu tema, tokoh dan penokohan, alur, latar, sudut pandang,

ads-block-test