STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
Adiguna: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan MasyarakatAdiguna: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan MasyarakatKegiatan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru terhadap ragam media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi, dan meningkatkan keterampilan guru dalam membuat media presentasi dengan Sparkol Video scribe. Dengan dapat menggunakan software ini, diharapkan untuk dapat mengemas materi pelajaran agar lebih efektif dan menarik perhatian siswa. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini membutuhkan waktu lebih kurang enam bulan, yang meliputi observasi dan diskusi awal, pembuatan media, pelatihan penggunaan media, pembuatan video dokumentasi, serta pembuatan laporan akhir. Pelatihan diberikan pada 25 orang terdiri dari delegasi masing masing tingkatan guru kelas dan beberapa guru mata pelajaran. Kegiatan dilaksanakan pada 28 Oktober 2023. Metode yang dipilih pada kegiatan ini yaitu ceramah dengan teknik presentasi materi, diskusi, dan praktik pembuatan media oleh peserta. Dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dapat disimpulkan bahwa pengetahuan dan pemahaman guru SD Negeri 4 Kota Karang dalam merancang media Sparkol VideoScribe menjadi meningkat serta peserta memberikan penilaian positif dalam penyelenggaraan pelatihan.
Pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis Sparkol VideoScribe meningkatkan kompetensi guru SD Negeri 4 Kota Karang, dengan 90% peserta menyatakan kepuasan dan keinginan kegiatan berkelanjutan.Media yang dihasilkan menjadi lebih variatif, inovatif, dan mempermudah penyampaian materi sehingga pembelajaran lebih menarik dan partisipatif.Penerapan media tersebut berkontribusi pada pencapaian tujuan kurikulum dan meningkatkan pemahaman siswa.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan media Sparkol VideoScribe terhadap hasil belajar siswa di kelas SD, misalnya dengan membandingkan nilai akademik sebelum dan sesudah penerapan media. Selain itu, diperlukan studi komparatif yang membandingkan efektivitas Sparkol VideoScribe dengan media digital lain seperti aplikasi animasi atau platform e‑learning dalam meningkatkan motivasi dan partisipasi belajar siswa. Terakhir, dikembangkan model pelatihan yang dapat diadaptasi secara skala luas untuk guru di berbagai daerah, sehingga proses transfer pengetahuan tentang pembuatan media digital dapat dilakukan secara berkelanjutan dan menyesuaikan dengan konteks lokal.
| File size | 202.03 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisisTeknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Kegiatan ini memiliki tujuan sebagai alat komunikasi tertulis yang semakin penting dalam kehidupan bermasyarakat dewasa ini. Metode pelatihan yang digunakanKegiatan ini memiliki tujuan sebagai alat komunikasi tertulis yang semakin penting dalam kehidupan bermasyarakat dewasa ini. Metode pelatihan yang digunakan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Pengabdian kepada Masyarakat ini khusus ditujukan untuk siswa-siswa SMK kelas akhir yang ada di kecamatan Natar yang berlangsung di SMK Yadika Natar padaPengabdian kepada Masyarakat ini khusus ditujukan untuk siswa-siswa SMK kelas akhir yang ada di kecamatan Natar yang berlangsung di SMK Yadika Natar pada
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Selama proses pengabdian berlangsung, peserta pengabdian yakni guru SDN 3 Dadapan sangat antusias. Peserta merasa terbekali dengan ilmu yang kian baruSelama proses pengabdian berlangsung, peserta pengabdian yakni guru SDN 3 Dadapan sangat antusias. Peserta merasa terbekali dengan ilmu yang kian baru
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Permasalahan pada mitra terkait kompetensi guru dalam membuat media pembelajaran berbasis kurikulum merdeka belajar guna mendukung implementasi kurikulumPermasalahan pada mitra terkait kompetensi guru dalam membuat media pembelajaran berbasis kurikulum merdeka belajar guna mendukung implementasi kurikulum
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Kegiatan pengabdian yang dilaksanakan di lapangan disimpulkan bahwa dengan adanya program ini terhadap guru memberikan dampak baik peningkatan skill ataupunKegiatan pengabdian yang dilaksanakan di lapangan disimpulkan bahwa dengan adanya program ini terhadap guru memberikan dampak baik peningkatan skill ataupun
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Pengilean memberi pengalaman praktis yang mendukung implementasi kurikulum merdeka di tingkat sekolah dasar. Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan perangkatPengilean memberi pengalaman praktis yang mendukung implementasi kurikulum merdeka di tingkat sekolah dasar. Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan perangkat
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penyelenggaraan dibagi menjadi empat tahap dilakukan oleh Tim Pengabdian yaitu tahap persiapan, pelaksanaan pelatihan, evaluasi, dan tahap rencana tindakPenyelenggaraan dibagi menjadi empat tahap dilakukan oleh Tim Pengabdian yaitu tahap persiapan, pelaksanaan pelatihan, evaluasi, dan tahap rencana tindak
Useful /
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Di era ekonomi platform, algoritma bertindak sebagai manajer otomatis yang sering kali menciptakan asimetri ini bertujuan untuk informasi dan keteganganDi era ekonomi platform, algoritma bertindak sebagai manajer otomatis yang sering kali menciptakan asimetri ini bertujuan untuk informasi dan ketegangan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Strategi penguatan literasi numerasi dan adaptasi teknologi adalah salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan para pendidik dan peserta didik dalamStrategi penguatan literasi numerasi dan adaptasi teknologi adalah salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan para pendidik dan peserta didik dalam
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Hasil kegiatan ini adalah pelaksanaan upaya meningkatkan interpersonal skill siswa dalam memahami komunikasi interpersonal yang baik, siswa dapat memahamiHasil kegiatan ini adalah pelaksanaan upaya meningkatkan interpersonal skill siswa dalam memahami komunikasi interpersonal yang baik, siswa dapat memahami
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Guru sekolah dasar memperoleh pengalaman dan pengetahuan dalam membentuk karakter siswa sebagai upaya pencegahan tiga dosa besar. Peran guru menjadi tokohGuru sekolah dasar memperoleh pengalaman dan pengetahuan dalam membentuk karakter siswa sebagai upaya pencegahan tiga dosa besar. Peran guru menjadi tokoh