UMPOUMPO
Muaddib : Studi Kependidikan dan KeislamanMuaddib : Studi Kependidikan dan KeislamanPenelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan media pembelajaran komik sains yang baik untuk pembelajaran dalam hal kelayakan fisik, desain, warna, material, gambar, dan teks sebagai pengantar diskusi siswa, (2) menentukan kelayakan media pembelajaran komik sains. Penelitian ini merupakan Penelitian dan Pengembangan (R&D), yang dilakukan dalam delapan tahap, yaitu (1) Melakukan studi pendahuluan dan pengumpulan informasi, (2) Perencanaan, (3) Mengembangkan bentuk produk awal, (4) Melakukan uji coba perorangan, (5) Melakukan revisi pertama, (6) Melakukan uji coba kelompok kecil, (7) Melakukan revisi kedua, (8) Melakukan uji coba lapangan. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP N 6 Ponorogo. Responden yang digunakan dalam penelitian ini adalah 46 siswa, terdiri dari 3 validator, 3 siswa untuk uji coba satu-on-one, 10 siswa untuk uji coba kelompok kecil, dan 30 siswa untuk uji coba lapangan. Aspek yang diakses meliputi aspek media, aspek materi, dan aspek pembelajaran. Data dari penelitian ini dianalisis menggunakan persentase deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kualitas aspek media, melalui validasi ahli media, mencapai rata-rata 3,87 atau dalam kategori baik, (2) Aspek materi dan pembelajaran, melalui validasi ahli materi, mencapai rata-rata 3,78 atau dalam kategori baik, dan (3) Berdasarkan penilaian siswa terhadap aspek-aspek media pembelajaran, yaitu kelayakan fisik, desain, warna, material, gambar, dan teks, diperoleh persentase rata-rata 86,9% atau dalam kategori baik juga. Hal ini menunjukkan bahwa produk pengembangan media pembelajaran sains untuk siswa kelas VII SMP telah mencapai tahap revisi untuk diseminasi, kemudian setelah beberapa revisi diharapkan memiliki hasil yang lebih baik untuk diseminasi sebagai media pembelajaran atau sumber belajar.
Berdasarkan hasil riset dalam rangka R & D (penelitian dan pengembangan), dapat disimpulkan beberapa hal yaitu.(1) Media Pembelajaran Komik Sains (IPA) Biologi pada materi ekosistem untuk kelas VII SMP yang dikembangkan ini layak digunakan berdasarkan validasi ahli media pembelajaran, ahli materi pembelajaran, hasil uji coba perseorangan, uji coba kelompok kecil, uji coba lapangan dan uji coba produk di kelas.(2) Media pembelajaran komik sains yang dikembangkan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.Berdasarkan hasil penelitian dapat disarankan hal-hal sebagai berikut, berkenaan dengan pemanfaatan produk.(1) Media pembelajaran komik sains untuk kelas VII SMP sebagai pengantar diskusi dengan materi pokok “ekosistem nanti kalau diperbaiki, diharapkan hasilnya kalau didiseminasi dapat dimanfaatkan secara maksimal, baik oleh siswa maupun oleh guru mata pelajaran sains (IPA) biologi sebagai media dan sumber belajar.Media komik sains ini diharapkan dapat membantu siswa dalam merangsang diskusi kelompok, sehingga dapat belajar mandiri dalam memahami materi ekosistem dengan berpikir kritis dan membantu guru dalam menyampaikan materi pokok “ekosistem dengan efisien dan menarik.
Berdasarkan latar belakang yang menyoroti pentingnya media pembelajaran yang menarik untuk meningkatkan minat belajar siswa, metode penelitian yang melibatkan uji coba dan validasi ahli, serta hasil yang menunjukkan efektivitas komik sains dalam pembelajaran, berikut adalah saran penelitian lanjutan:. . Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi dampak penggunaan komik sains terhadap pemahaman konsep sains siswa dengan melibatkan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Hal ini akan memberikan bukti empiris yang lebih kuat mengenai keunggulan komik sains dibandingkan metode lain. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan komik sains dengan materi pelajaran lain, seperti materi tentang sistem peredaran darah atau fotosintesis, dan menguji efektivitasnya pada berbagai tingkatan kelas. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana komik sains dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum sains secara lebih komprehensif, termasuk pengembangan panduan guru dan pelatihan bagi guru untuk memaksimalkan penggunaan komik sains dalam pembelajaran.
| File size | 454.12 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
UNJAUNJA Hasil temuan data primer diperoleh berdasarkan hasil menulis teks berita oleh siswa, dengan didukung data sekunder berupa 1) penyebaran angket/kuesionerHasil temuan data primer diperoleh berdasarkan hasil menulis teks berita oleh siswa, dengan didukung data sekunder berupa 1) penyebaran angket/kuesioner
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Analisis narasi monarki dalam kitab 2 Raja-Raja menunjukkan bahwa ketegangan antara kehendak bebas manusia dan kedaulatan ilahi bukanlah kontradiksi, melainkanAnalisis narasi monarki dalam kitab 2 Raja-Raja menunjukkan bahwa ketegangan antara kehendak bebas manusia dan kedaulatan ilahi bukanlah kontradiksi, melainkan
IKMEDIAIKMEDIA Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi budaya 5-S dan metode guru dalam membiasakannya direalisasikan dalam 4 bentuk kegiatan yaitu kegiatan rutin,Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi budaya 5-S dan metode guru dalam membiasakannya direalisasikan dalam 4 bentuk kegiatan yaitu kegiatan rutin,
IKMEDIAIKMEDIA Film Pulang juga merupakan upaya PT. Kereta Api Indonesia (Persero) untuk mempromosikan perjalanan kereta api dalam rangka mudik atau pulang kampung padaFilm Pulang juga merupakan upaya PT. Kereta Api Indonesia (Persero) untuk mempromosikan perjalanan kereta api dalam rangka mudik atau pulang kampung pada
IKMEDIAIKMEDIA Sampai saat ini suku Mandailing telah menyebar keberbagai wilayah di nusantara termasuk di Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis. Kebanyakan dari merekaSampai saat ini suku Mandailing telah menyebar keberbagai wilayah di nusantara termasuk di Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis. Kebanyakan dari mereka
IKMEDIAIKMEDIA Pengetahuan mengenai makna motif tenun perlu dilestarikan dan dijadikan pedoman hidup serta warisan budaya yang harus dijaga, terutama dalam konteks keharmonisanPengetahuan mengenai makna motif tenun perlu dilestarikan dan dijadikan pedoman hidup serta warisan budaya yang harus dijaga, terutama dalam konteks keharmonisan
IKMEDIAIKMEDIA Teknik analisis data mengacu pada kategori misidentifikasi, overgeneralisasi, oversimplifikasi, konsep usang, dan undergeneralisasi. Hasil penelitian menunjukkanTeknik analisis data mengacu pada kategori misidentifikasi, overgeneralisasi, oversimplifikasi, konsep usang, dan undergeneralisasi. Hasil penelitian menunjukkan
STAIDENPASARSTAIDENPASAR Sebagai khalifah di muka bumi, manusia ditugaskan mengelola sumber daya secara adil sesuai dengan ajaran Al‑Quran. Perspektif Al‑Quran menegaskan bahwaSebagai khalifah di muka bumi, manusia ditugaskan mengelola sumber daya secara adil sesuai dengan ajaran Al‑Quran. Perspektif Al‑Quran menegaskan bahwa
Useful /
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Praktik akuntansi rumah tangga menjadi bahasa simbolik yang mampu membangun komunikasi, menanamkan nilai, serta memperkuat identitas keluarga. Dengan demikian,Praktik akuntansi rumah tangga menjadi bahasa simbolik yang mampu membangun komunikasi, menanamkan nilai, serta memperkuat identitas keluarga. Dengan demikian,
UM SURABAYAUM SURABAYA Penelitian ini mengeksplorasi bentuk dan dampak wanprestasi dalam kontrak musyarakah dan implikasinya terhadap kepastian hukum dalam ekonomi Islam. MenggunakanPenelitian ini mengeksplorasi bentuk dan dampak wanprestasi dalam kontrak musyarakah dan implikasinya terhadap kepastian hukum dalam ekonomi Islam. Menggunakan
IKMEDIAIKMEDIA Masalah penanganan sampah di Kabupaten Jepara menjadi masalah yang krusial walaupun kinerja pemerintah dalam menangani masalah persampahan tersebut selaluMasalah penanganan sampah di Kabupaten Jepara menjadi masalah yang krusial walaupun kinerja pemerintah dalam menangani masalah persampahan tersebut selalu
IKMEDIAIKMEDIA Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitianMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian