KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING
JURNAL ARMADA PENDIDIKANJURNAL ARMADA PENDIDIKANPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan karakter disiplin dan tanggung jawab dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di MTs Nur Rahma Kota Bengkulu. Karakter disiplin dan tanggung jawab merupakan dua komponen utama dalam pendidikan karakter yang perlu ditanamkan sejak dini guna membentuk kepribadian siswa yang tangguh dan berintegritas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari 2 guru mata pelajaran IPS dan 10 siswa MTs Nur Rahma Kota Bengkulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPS di MTs Nur Rahma dirancang tidak hanya untuk mencapai tujuan kognitif, tetapi juga untuk membentuk karakter disiplin dan tanggung jawab. Guru membina kedua karakter tersebut melalui pembiasaan, keteladanan, dan pemberian tugas yang menuntut keterlibatan aktif dan konsistensi siswa. Kendala yang dihadapi antara lain rendahnya kesadaran siswa, kurangnya dukungan orang tua, serta pengaruh lingkungan dan media sosial yang kurang kondusif. Faktor pendukung mencakup dukungan kepala sekolah, program pembiasaan sekolah yang terstruktur, dan komitmen guru. Disarankan adanya kolaborasi antara sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang mendukung, sehingga nilai disiplin dan tanggung jawab tertanam kuat di sekolah dan terbawa ke kehidupan sehari-hari siswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan karakter disiplin dan tanggung jawab dalam pembelajaran IPS di MTs Nur Rahma telah dirancang dengan baik, namun belum optimal.Guru berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai tersebut melalui berbagai strategi pembelajaran dan pembiasaan.Kendala utama yang dihadapi adalah rendahnya kesadaran siswa dan kurangnya dukungan dari lingkungan sekitar, sehingga diperlukan upaya kolaboratif dari berbagai pihak untuk meningkatkan efektivitas pendidikan karakter.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai pengaruh lingkungan keluarga terhadap pembentukan karakter disiplin dan tanggung jawab siswa, dengan fokus pada peran orang tua dalam memberikan dukungan dan pengawasan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran IPS yang lebih inovatif dan kontekstual, yang mampu meningkatkan motivasi belajar siswa dan mengintegrasikan nilai-nilai karakter secara lebih efektif. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas program pelatihan guru dalam meningkatkan kompetensi pedagogis mereka dalam mengintegrasikan pendidikan karakter ke dalam pembelajaran IPS. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan karakter di MTs Nur Rahma dan sekolah-sekolah sejenis lainnya, serta menghasilkan generasi muda yang berakhlak mulia, disiplin, dan bertanggung jawab. Dengan memahami faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan karakter siswa secara komprehensif, diharapkan dapat dirumuskan strategi yang lebih tepat sasaran dan berkelanjutan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
- adjes. anxiety related silence speaking indonesian junior high school students ahmad dahlan journal english... journal1.uad.ac.id/index.php/adjes/article/view/145adjes anxiety related silence speaking indonesian junior high school students ahmad dahlan journal english journal1 uad ac index php adjes article view 145
- Pengembangan Video Animasi Motion Graphic Untuk Mengatasi Pudarnya Kebudayaan Islam di Kalangan Mahasiswa... jurnal.unissula.ac.id/index.php/fikri/article/view/21132Pengembangan Video Animasi Motion Graphic Untuk Mengatasi Pudarnya Kebudayaan Islam di Kalangan Mahasiswa jurnal unissula ac index php fikri article view 21132
- Implementasi Pendidikan Karakter dalam Mengatasi Krisis Moral di Sekolah Dasar | ANWARUL. implementasi... ejournal.yasin-alsys.org/anwarul/article/view/1420Implementasi Pendidikan Karakter dalam Mengatasi Krisis Moral di Sekolah Dasar ANWARUL implementasi ejournal yasin alsys anwarul article view 1420
| File size | 314.16 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi 70 siswa dan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner, lalu dianalisis menggunakanPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi 70 siswa dan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner, lalu dianalisis menggunakan
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Berdasarkan temuan tersebut, disimpulkan bahwa full day school dan pemanfaatan perpustakaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomiBerdasarkan temuan tersebut, disimpulkan bahwa full day school dan pemanfaatan perpustakaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan: (1) evaluasi proses pembelajaran berpengaruh positif dan signifikanPengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan: (1) evaluasi proses pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Hasil analisis menunjukkan nilai t-hitung sebesar -12,295 < t-tabel 1,973 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Nilai koefisien regresi menunjukkanHasil analisis menunjukkan nilai t-hitung sebesar -12,295 < t-tabel 1,973 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Nilai koefisien regresi menunjukkan
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Secara simultan kreativitas (X1) dan dukungan keluarga (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berwirausaha siswa program keahlian kulinerSecara simultan kreativitas (X1) dan dukungan keluarga (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berwirausaha siswa program keahlian kuliner
MAHADEWAMAHADEWA Penerapan strategi pendidikan individu melalui media E‑LAPD berbasis liveworksheet terbukti dapat menganalisis profil gaya belajar dan meningkatkan hasilPenerapan strategi pendidikan individu melalui media E‑LAPD berbasis liveworksheet terbukti dapat menganalisis profil gaya belajar dan meningkatkan hasil
YANAYANA Secara keseluruhan, metodologi yang diterapkan telah meningkatkan kualitas pembelajaran, tercermin dari peningkatan antusiasme dan pemahaman siswa. PenelitianSecara keseluruhan, metodologi yang diterapkan telah meningkatkan kualitas pembelajaran, tercermin dari peningkatan antusiasme dan pemahaman siswa. Penelitian
WIRARAJAWIRARAJA Lingkungan belajar yang menyenangkan terutama di lingkungan pendidikan dasar menjadi hal yang penting dalam proses pembelajaran terutama untuk meningkatkanLingkungan belajar yang menyenangkan terutama di lingkungan pendidikan dasar menjadi hal yang penting dalam proses pembelajaran terutama untuk meningkatkan
Useful /
YP3AYP3A Hasil ini menujukan bahwa aplikasi P3I telah dpat memberikan manfaat bagi para penggunanya dan temuan ini dapat digunakan sebagai masukan dalam pengembanganHasil ini menujukan bahwa aplikasi P3I telah dpat memberikan manfaat bagi para penggunanya dan temuan ini dapat digunakan sebagai masukan dalam pengembangan
PELITA BANGSAPELITA BANGSA Sebaliknya, rasio kualitas aset yang diukur melalui rasio pinjaman yang tidak memenuhi syarat (NPL) berdampak signifikan terhadap profitabilitas Bank Jateng.Sebaliknya, rasio kualitas aset yang diukur melalui rasio pinjaman yang tidak memenuhi syarat (NPL) berdampak signifikan terhadap profitabilitas Bank Jateng.
PELITA BANGSAPELITA BANGSA Hasil ini juga membuka peluang untuk penelitian lebih lanjut mengenai faktor-faktor lain yang mempengaruhi pertumbuhan laba di sektor ini. Penelitian iniHasil ini juga membuka peluang untuk penelitian lebih lanjut mengenai faktor-faktor lain yang mempengaruhi pertumbuhan laba di sektor ini. Penelitian ini
PELITA BANGSAPELITA BANGSA Penelitian ini memberikan bukti empiris mengenai integrasi faktor budaya dan teknologi, serta menyoroti peran mediasi ganda citra destinasi dan adopsiPenelitian ini memberikan bukti empiris mengenai integrasi faktor budaya dan teknologi, serta menyoroti peran mediasi ganda citra destinasi dan adopsi