Publisher

UNIPASBYUNIPASBY

Journal Jurnal Buana Pedagogi OlahragaJurnal Buana Pedagogi Olahraga Abstract

Penelitian tindakan yang dilakukan di SMA Negeri I Blega bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menggiring bola dalam permainan sepak bola mini melalui metode bermain dalam kelompok-kelompok kecil. Penelitian dilakukan pada siswa kelas X SMA Negeri I Blega yang berjumlah 35 orang dengan rincian 17 orang siswa laki-laki dan 18 orang siswa perempuan. Penelitian tindakan ini dilakukan melalui siklus yang terdiri dari empat tindakan yaitu perencanaan tindakan (planning), pelaksanaan tindakan (acting), pengamatan tindakan (observing) dan refleksi (reflecting). Analisis data dilakukan secara deskriftif kualitatif dengan tahapan meliputi melakukan reduksi data, menyimpulkan apakah dalam tindakan terjadi peningkatan proses dan hasil belajar, tindak lanjut sebagai upaya perbaikan, kemudian dilakukan perhitungan nilai rata-rata untuk mengetahui nilai ketuntasan siswa dalam melakukan teknik menggiring bola pada permainan sepak bola mini. Hasil analisis yang diperoleh menggambarkan bahwa terdapat peningkatan rata-rata nilai dari hasil obeservasi awal sebesar 25,71% menjadi 31,43% pada siklus 1. Selanjutnya pada siklus 2 terdapat meningkatan keterampilan menggiring bola dalam permainan sepak bola mini sebesar 85,715. Berdasarkan hasil penelitian tindakan tersebut maka perlu metode dan teknik yang inovatif dalam melaksanakan proses pembelajaran sehingga lebih efektif. Selain itu dengan menggunakan model-model permainan dalam proses pembelajaran siswa dapat lebih aktif dan lebih selang mengikuti pembelajaran yang disampaikan oleh guru.

Conclusion

Berdasarkan penelitian, pemberian tindakan pada siklus I terjadi peningkatan pada keterampilan menggiring bola dalam permainan sepak bola mini melalui metode bermain dalam kelompok-kelompok kecil.Peningkatan ini ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata observasi awal sebesar 25,71% menjadi 31,43% pada siklus I.Pada siklus II, terjadi peningkatan keterampilan menggiring bola dalam permainan sepak bola mini siswa kelas X MIA 3 SMA Negeri I Blega menjadi 85,71%.Oleh karena itu, guru mata pelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan dapat menerapkan metode bermain dalam kelompok-kelompok kecil untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran keterampilan menggiring bola.Penerapan metode ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi siswa dan menghasilkan keterampilan yang lebih baik.

Future Research

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh metode bermain dalam kelompok kecil terhadap keterampilan menggiring bola pada berbagai tingkat usia dan jenis kelamin, untuk memahami apakah efektivitas metode ini konsisten di berbagai populasi. Kedua, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi, seperti aplikasi simulasi sepak bola, sebagai pelengkap metode bermain dalam kelompok kecil, untuk memberikan umpan balik visual dan meningkatkan pemahaman siswa tentang teknik menggiring bola yang benar. Ketiga, penelitian dapat meneliti dampak integrasi elemen-elemen permainan tradisional Indonesia ke dalam latihan menggiring bola, untuk meningkatkan minat siswa dan mengembangkan keterampilan motorik yang unik. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, penelitian selanjutnya dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang cara meningkatkan keterampilan menggiring bola pada siswa, serta mengembangkan pendekatan pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan konteks budaya Indonesia.

Metadata

File size	1023.68 KB
Pages	11
DMCA	Report