AFEKSIAFEKSI
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media papan flanel dalam mengembangkan keterampilan bercerita siswa kelas V di SD 04 Kelapa Tujuh. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen pretest-posttest group design, penelitian ini melibatkan 60 siswa yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kontrol. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan bercerita, lembar observasi, dan angket. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas kontrol memiliki hasil pretest 68.63, posttest 72.73, dan normal gain 0.15. Kelas eksperimen memiliki hasil pretest 69.20, posttest 73.37, dan normal gain 0.50. Selisih normal gain sebesar 0.35 mengindikasikan pengaruh media papan flanel terhadap keterampilan bercerita dalam pelajaran bahasa Indonesia di SD 04 Kelapa Tujuh. Temuan ini merekomendasikan media papan flanel sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar.
Penggunaan media papan flanel sangat efektif dalam mengembangkan keterampilan bercerita siswa kelas V di SD 04 Kelapa Tujuh.Peningkatan signifikan pada skor posttest kelompok eksperimen dibandingkan pretest, serta perbedaan jelas antara kelompok eksperimen dan kontrol, menunjukkan efektivitas media papan flanel.Media ini meningkatkan motivasi belajar, memfasilitasi visualisasi cerita, dan menciptakan suasana pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan, yang berkontribusi pada peningkatan keterampilan ekspresif siswa.Guru Bahasa Indonesia di sekolah dasar disarankan mempertimbangkan penggunaan media papan flanel sebagai strategi utama untuk meningkatkan keterampilan bercerita siswa.Sekolah diharapkan menyediakan fasilitas dan dukungan bagi guru dalam mengimplementasikan media inovatif ini.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menguji efektivitas media papan flanel pada jenjang pendidikan yang berbeda atau untuk keterampilan berbahasa lainnya. Selain itu, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan variabel gaya belajar siswa untuk memahami pengaruhnya terhadap efektivitas media papan flanel. Pengembangan lebih lanjut dapat dilakukan dengan mempertimbangkan penggunaan media papan flanel sebagai strategi utama dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar, serta menyediakan fasilitas dan dukungan bagi guru dalam mengimplementasikannya.
| File size | 216.19 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA Kegiatan pengabdian masyarakat ini berhasil mencapai tujuan utamanya, yaitu memperkenalkan dan menerapkan model latihan SKIFA kepada pengurus IPSI di PolewaliKegiatan pengabdian masyarakat ini berhasil mencapai tujuan utamanya, yaitu memperkenalkan dan menerapkan model latihan SKIFA kepada pengurus IPSI di Polewali
UM SURABAYAUM SURABAYA Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data penelitian yang dilakukan, disimpulkan bahwa dalam penelitian ini diperoleh bahwa perencanaan pembelajaranBerdasarkan hasil penelitian dan analisis data penelitian yang dilakukan, disimpulkan bahwa dalam penelitian ini diperoleh bahwa perencanaan pembelajaran
ALPTKPTMALPTKPTM Program pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa pengembangan buku kerja siswa berbasis strip kartun merupakan pendekatan yang layak dan efektif dalamProgram pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa pengembangan buku kerja siswa berbasis strip kartun merupakan pendekatan yang layak dan efektif dalam
UPSUPS Implikasi penelitian diharapkan dapat membimbing praktisi, pembuat kebijakan, dan pemangku kepentingan lainnya dalam menerapkan temuan penelitian dalamImplikasi penelitian diharapkan dapat membimbing praktisi, pembuat kebijakan, dan pemangku kepentingan lainnya dalam menerapkan temuan penelitian dalam
UMBARRUUMBARRU Beberapa implikasi muncul dari penelitian ini, antara lain kartu kosakata dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa L2 dengan membuat materi baru lebihBeberapa implikasi muncul dari penelitian ini, antara lain kartu kosakata dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa L2 dengan membuat materi baru lebih
UNPUNP Penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain One-Group Pretest-Postest Design. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas XI TITLPenelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain One-Group Pretest-Postest Design. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas XI TITL
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Strategi guru dalam menggunakan video animasi bahasa Inggris dapat membantu siswa memahami materi. Selain itu, melalui penggunaan video animasi bahasaStrategi guru dalam menggunakan video animasi bahasa Inggris dapat membantu siswa memahami materi. Selain itu, melalui penggunaan video animasi bahasa
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kreativitas guru dalam menerapkan metode pembelajaran Bahasa Inggris. Penelitian dilakukan pada dua guru BahasaPenelitian ini bertujuan untuk menentukan kreativitas guru dalam menerapkan metode pembelajaran Bahasa Inggris. Penelitian dilakukan pada dua guru Bahasa
Useful /
SEBISEBI Latar belakang penelitian ini adalah penurunan kinerja usaha kecil sektor furnitur di Sumatera Utara akibat persaingan ketat dan meningkatnya penggunaanLatar belakang penelitian ini adalah penurunan kinerja usaha kecil sektor furnitur di Sumatera Utara akibat persaingan ketat dan meningkatnya penggunaan
SEBISEBI Untuk itu, diperlukan peran yang besar dari perbankan sendiri untuk memperkuat manajemen risiko guna menghadapi perubahan dinamis dari variabel-variabelUntuk itu, diperlukan peran yang besar dari perbankan sendiri untuk memperkuat manajemen risiko guna menghadapi perubahan dinamis dari variabel-variabel
ISQIISQI Keterjagaan etika komunikasi ini menjadi motivasi siswa dalam meningkatkan prestasi dan hasil belajar mereka. Siswa yang mendapatkan perhatian dari guruKeterjagaan etika komunikasi ini menjadi motivasi siswa dalam meningkatkan prestasi dan hasil belajar mereka. Siswa yang mendapatkan perhatian dari guru
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan selama dua siklus, data di lapangan menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran outdoor dalam meningkatkanBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan selama dua siklus, data di lapangan menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran outdoor dalam meningkatkan