UMSBUMSB
Tanwir Arabiyyah: Arabic As Foreign Language JournalTanwir Arabiyyah: Arabic As Foreign Language JournalThis research aims to improve the quality of childrens memorization in acquiring Arabic vocabulary using singing techniques. Basically, in all circles, children are happy and interested when invited to listen to and sing songs. They will find it easier when they are invited to memorize and understand the Arabic vocabulary contained in the songs they sing. Therefore, in general music is an important and influential thing in the teaching and learning process for students. The results show that early age students enjoy learning Arabic with singing techniques. Because this really helps students remember the vocabulary taught by the teacher. So, it can be concluded that singing techniques can improve students mastery of Arabic vocabulary from an early age, especially Madrasah Ibtidaiyah students.
Based on several research results, it can be concluded that the application of the singing method can improve the ability of Madrasah Ibtidaiyah students to memorize Arabic vocabulary.Educators can apply the singing method in the learning process because singing makes students learn happily and reduces boredom.The learning stages include evaluating previous material and adding new, varied material to maintain student enthusiasm.Successful learning with the singing method requires teacher creativity and thorough preparation to achieve learning objectives.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas metode menyanyi dalam pembelajaran kosakata Arab pada berbagai tingkatan Madrasah Ibtidaiyah, dengan mempertimbangkan perbedaan karakteristik siswa. Selain itu, perlu diteliti bagaimana metode menyanyi dapat diintegrasikan dengan metode pembelajaran lain, seperti metode bermain peran atau metode demonstrasi, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih komprehensif dan menarik. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan materi pembelajaran kosakata Arab berbasis lagu yang lebih kreatif dan kontekstual, yang disesuaikan dengan minat dan kebutuhan siswa, serta mempertimbangkan aspek budaya dan lokalitas.
| File size | 345.88 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Literasi digital mencakup kemampuan untuk mencari, mengevaluasi, dan menggunakan informasi secara efektif dari platform digital. Metode penelitian yangLiterasi digital mencakup kemampuan untuk mencari, mengevaluasi, dan menggunakan informasi secara efektif dari platform digital. Metode penelitian yang
AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor flow experience sebesar 47,37 yang berada pada kategori tinggi. Sebanyak 66,7% siswa berada dalam kategoriHasil penelitian menunjukkan rata-rata skor flow experience sebesar 47,37 yang berada pada kategori tinggi. Sebanyak 66,7% siswa berada dalam kategori
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pembelajaran PJOK yang adaptif, berbasis visual, dan berorientasi pada aspek afektif sangat efektif untuk siswaPenelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pembelajaran PJOK yang adaptif, berbasis visual, dan berorientasi pada aspek afektif sangat efektif untuk siswa
AFEKSIAFEKSI Penerapan manajemen kurikulum PAK berbasis OBE terbukti relevan dalam menjawab tantangan era algoritma dengan membentuk kompetensi spiritual, etika digital,Penerapan manajemen kurikulum PAK berbasis OBE terbukti relevan dalam menjawab tantangan era algoritma dengan membentuk kompetensi spiritual, etika digital,
AFEKSIAFEKSI Instrumen pengumpulan data meliputi angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penilaian dari para validator media, ahli aplikasi I memberikan skor rata-rataInstrumen pengumpulan data meliputi angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penilaian dari para validator media, ahli aplikasi I memberikan skor rata-rata
AFEKSIAFEKSI Temuan ini memberikan dasar kuat bagi penyusunan kurikulum pendidikan jasmani yang kontekstual dan menyenangkan, serta mendukung transformasi pedagogisTemuan ini memberikan dasar kuat bagi penyusunan kurikulum pendidikan jasmani yang kontekstual dan menyenangkan, serta mendukung transformasi pedagogis
AFEKSIAFEKSI Meskipun berbagai model pembelajaran telah diterapkan, penerapan model kooperatif secara spesifik dan terstruktur belum optimal, sehingga interaksi sosialMeskipun berbagai model pembelajaran telah diterapkan, penerapan model kooperatif secara spesifik dan terstruktur belum optimal, sehingga interaksi sosial
AFEKSIAFEKSI Data dianalisis melalui uji statistik t-test dan penghitungan N-Gain. Hasil akhir menunjukkan terdapat perbedaan signifikan antara hasil posttest kelompokData dianalisis melalui uji statistik t-test dan penghitungan N-Gain. Hasil akhir menunjukkan terdapat perbedaan signifikan antara hasil posttest kelompok
Useful /
UMSBUMSB Dokumen yang dianalisis adalah buku teks Bahasa Arab kelas VIII MTs yang diterbitkan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia pada tahun 2020. Hasil penelitianDokumen yang dianalisis adalah buku teks Bahasa Arab kelas VIII MTs yang diterbitkan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia pada tahun 2020. Hasil penelitian
PUSDIGPUSDIG Berbagai tugas seperti penyusunan surat dinas, digitalisasi arsip aset, input dan koreksi data melalui sistem e-BMD, serta penyuntingan laporan inventarisBerbagai tugas seperti penyusunan surat dinas, digitalisasi arsip aset, input dan koreksi data melalui sistem e-BMD, serta penyuntingan laporan inventaris
UIBUIB Metode: Penelitian deskriptif cross‑sectional dilakukan pada 14 mahasiswa semester pertama Program Gizi, Fakultas Kesehatan dan Ilmu, Universitas InternasionalMetode: Penelitian deskriptif cross‑sectional dilakukan pada 14 mahasiswa semester pertama Program Gizi, Fakultas Kesehatan dan Ilmu, Universitas Internasional
UIBUIB Metode: Pencarian literatur dilakukan di PubMed, ScienceDirect, dan Google Scholar menggunakan kata kunci sugar-sweetened beverages, obesity, dan overweight.Metode: Pencarian literatur dilakukan di PubMed, ScienceDirect, dan Google Scholar menggunakan kata kunci sugar-sweetened beverages, obesity, dan overweight.