JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA

THE ACADEMIC: ENGLISH LANGUAGE LEARNING JOURNALTHE ACADEMIC: ENGLISH LANGUAGE LEARNING JOURNAL

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada fakta bahwa keterampilan berbicara merupakan salah satu keterampilan yang paling sulit dipelajari dalam bahasa Inggris. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan dalam penggunaan aplikasi English Speaking Practice pada keterampilan berbicara siswa kelas sebelas di SMAN 18 Makassar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen pre-eksperimen dengan pre-test dan post-test satu kelas. Penelitian ini dilakukan di SMAN 18 Makassar. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas sebelas pada tahun ajaran 2022/2023. Jumlah sampel adalah 20 siswa dari kelas Sebelas IPS 4. Penulis menggunakan aplikasi SPPS v.25 dalam melakukan analisis data. Hasil penelitian ini adalah penggunaan aplikasi English Speaking Practice dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Hal ini dapat dibuktikan dengan skor rata-rata yang diperoleh siswa dalam pre-test dan post-test. Skor rata-rata meningkat dari 48,60 pada pre-test menjadi 82,00 pada post-test. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis H1 diterima dan hipotesis H0 ditolak. Berdasarkan analisis di atas, dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi English Speaking Practice dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa di SMAN 18 Makassar.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan aplikasi English Speaking Practice efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas sebelas di SMAN 18 Makassar.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan berbicara siswa setelah menggunakan aplikasi tersebut.Oleh karena itu, disarankan agar aplikasi ini dapat dimanfaatkan lebih lanjut dalam proses pembelajaran bahasa Inggris untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa.

Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas aplikasi English Speaking Practice dalam konteks pembelajaran jarak jauh, mengingat semakin pentingnya pembelajaran daring di era digital. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada identifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan penggunaan aplikasi ini, seperti tingkat motivasi siswa, kualitas dukungan guru, dan ketersediaan infrastruktur teknologi. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi dampak penggunaan aplikasi ini terhadap aspek-aspek lain dari keterampilan berbicara, seperti kefasihan, pengucapan, dan tata bahasa. Dengan demikian, pemahaman yang lebih komprehensif tentang potensi dan tantangan penggunaan aplikasi English Speaking Practice dapat diperoleh, sehingga dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris.

Read online
File size182.62 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Problem based learning to develop critical thinking of elementary school students in Indonesian 2025More at 2025

ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Hasilnya menunjukkan bahwa PBL secara signifikan meningkatkan kemampuan siswa dalam analisis, penalaran logis, evaluasi, dan konstruksi argumen. SelainHasilnya menunjukkan bahwa PBL secara signifikan meningkatkan kemampuan siswa dalam analisis, penalaran logis, evaluasi, dan konstruksi argumen. Selain

JURIS The role of character education and social media literacy in strengthening national resilience among Generation Z in Timor Leste 2025More at 2025

ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Di tengah globalisasi dan disrupsi digital, ketahanan suatu bangsa diuji, terutama di kalangan Generasi Z. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisisDi tengah globalisasi dan disrupsi digital, ketahanan suatu bangsa diuji, terutama di kalangan Generasi Z. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis

JURIS Design and development of mathematics student worksheets based on problem based learning to improve understanding of spatial geometry in elementary schools 2025More at 2025

ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Proses pengembangan menggunakan model ADDIE dengan validasi dari ahli materi, ahli media, dan ahli desain yang menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkanProses pengembangan menggunakan model ADDIE dengan validasi dari ahli materi, ahli media, dan ahli desain yang menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan

JURIS The impact of learning motivation on mathematics anxiety among 4th grade elementary school students in Indonesia 2025More at 2025

ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Temuan ini menegaskan bahwa memperkuat motivasi intrinsik memainkan peran signifikan dalam mengurangi tekanan emosional siswa terhadap matematika. OlehTemuan ini menegaskan bahwa memperkuat motivasi intrinsik memainkan peran signifikan dalam mengurangi tekanan emosional siswa terhadap matematika. Oleh

JURIS The effect of problem based learning model based on earthquake disaster mitigation on critical thinking ability 2025More at 2025

ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak Problem-Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas VIII di MTs AlkhairaatPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak Problem-Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas VIII di MTs Alkhairaat

JURIS The impact of Mobile Legends Game on students interest in learning and prayer discipline islamic religious education of Muhammadiyah University of Yogyakarta 2025More at 2025

ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode fenomenologi deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan enam pemain aktif dan observasiDengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode fenomenologi deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan enam pemain aktif dan observasi

JURIS The role of principal transformational leadership in implementing character education in public Elementary Schools of Kotagede subdistrict 2025More at 2025

ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Penguatan apresiasi guru, keterlibatan orang tua, dan strategi mentoring siswa direkomendasikan untuk meningkatkan efektivitas. Implementasi pendidikanPenguatan apresiasi guru, keterlibatan orang tua, dan strategi mentoring siswa direkomendasikan untuk meningkatkan efektivitas. Implementasi pendidikan

JURIS Philosophical reasons for choosing the IB Programme for the internationalization strategy at the Al Firdaus Educational Institution Foundation 2025More at 2025

ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Analisis data menggunakan analisis interaktif. Validasi data menggunakan triangulasi sumber data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alasan filosofis YLPAFAnalisis data menggunakan analisis interaktif. Validasi data menggunakan triangulasi sumber data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alasan filosofis YLPAF

Useful /

JURIS Gist Strategy in Teaching Recount Text for Students in Writing Skill at SMPN 8 Makassar 2025More at 2025

JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Data yang dikumpulkan menggunakan tes menulis yang diterapkan dalam pre-test dan post-test, dan perlakuan diberikan sebelum post-test dilakukan menggunakanData yang dikumpulkan menggunakan tes menulis yang diterapkan dalam pre-test dan post-test, dan perlakuan diberikan sebelum post-test dilakukan menggunakan

JURIS Menentang Pernikahan Sesama Jenis Di Gereja 2025More at 2025

UPHUPH Meskipun gereja menolak tindakan homoseksual, gereja tetap menghargai harkat kemanusiaan individu yang terlibat dan menentang segala bentuk diskriminasiMeskipun gereja menolak tindakan homoseksual, gereja tetap menghargai harkat kemanusiaan individu yang terlibat dan menentang segala bentuk diskriminasi

JURIS Infusing Culture in English Learning An Attempt to Preserve Cultural Heritages in Jayapura Municipality Papua 2017More at 2017

USDUSD Sebagai ibu kota provinsi, Jayapura merupakan wilayah yang paling terpengaruh oleh perubahan tersebut. Sebagai upaya untuk memperkenalkan kembali dan melestarikanSebagai ibu kota provinsi, Jayapura merupakan wilayah yang paling terpengaruh oleh perubahan tersebut. Sebagai upaya untuk memperkenalkan kembali dan melestarikan

JURIS Speech Acts and the Different Perspectives on the Meaning of Very Sorry in the Letter on Hainan Island Incident 2017More at 2017

USDUSD Hasil penelitian menunjukkan persentase terbesar dari jenis-jenis adalah ekspresif dan asertif. Peneliti juga menemukan perspektif yang berbeda mengenaiHasil penelitian menunjukkan persentase terbesar dari jenis-jenis adalah ekspresif dan asertif. Peneliti juga menemukan perspektif yang berbeda mengenai

ads-block-test