USDUSD
LLTLLTPapua kaya akan warisan budaya: ratusan bahasa daerah, suku, cerita rakyat, dan tradisi unik lainnya. Namun, warisan ini tidak lagi dikenali oleh generasi muda. Modernisasi, teknologi, dan kedatangan penduduk baru diduga menjadi latar belakangnya. Sebagai ibu kota provinsi, Jayapura merupakan wilayah yang paling terpengaruh oleh perubahan tersebut. Sebagai upaya untuk memperkenalkan kembali dan melestarikan warisan budaya leluhur, integrasi budaya dalam pembelajaran Bahasa Inggris dianggap penting. Dari tujuh suku yang tinggal di Jayapura, Sentani dipilih sebagai prioritas utama. Makalah ini membahas materi pembelajaran Bahasa Inggris dengan mengintegrasikan budaya Sentani. Cerita rakyat dipilih sebagai materi pembelajaran untuk siswa Sekolah Dasar, malo untuk siswa Sekolah Menengah Pertama, dan prosedur pembuatan kayi/ifa untuk siswa Sekolah Menengah Atas. Integrasi ini diharapkan agar generasi muda dapat belajar Bahasa Inggris sekaligus mengenali salah satu warisan budaya Papua. Mereka dapat memiliki akar budaya yang kuat dan menghargai budaya orang lain.
Integrasi budaya dalam pembelajaran Bahasa Inggris di Jayapura memungkinkan siswa tidak hanya belajar bahasa, tetapi juga termotivasi untuk memahami budaya Sentani, melestarikan warisan lokal, dan membangun identitas diri.Keterlibatan seniman, orang tua, tokoh adat, dan sesepuh dalam proses pembelajaran membuat kegiatan menjadi menarik, memperkaya kesadaran budaya, serta menumbuhkan rasa tanggung jawab bersama dalam pendidikan.Meskipun perubahan karakter tidak terjadi secara instan, integrasi budaya secara perlahan dapat menumbuhkan rasa bangga terhadap identitas budaya dan motivasi untuk melestarikannya bagi generasi mendatang.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana integrasi budaya dari suku-suku lain di Jayapura—seperti Tobati, Enggros, atau Nafri—dapat dikembangkan sebagai materi pembelajaran Bahasa Inggris di tingkat sekolah menengah, agar pelestarian budaya tidak terbatas pada satu suku saja. Kedua, penting untuk meneliti pengaruh jangka panjang dari pendekatan pembelajaran berbasis budaya ini terhadap identitas siswa, motivasi belajar, dan kemampuan berbahasa Inggris, melalui studi longitudinal yang melibatkan sekolah-sekolah di berbagai wilayah pesisir dan pedalaman Papua. Ketiga, perlu dikembangkan kerangka metodologis yang sistematis untuk melibatkan tokoh adat dan komunitas lokal dalam desain kurikulum sekolah, sehingga pembelajaran Bahasa Inggris tidak hanya kontekstual, tetapi juga menjadi bagian dari proses revitalisasi budaya yang berkelanjutan. Penelitian-penelitian ini akan memperluas cakupan pelestarian budaya, memperkuat dasar empiris pendekatan pembelajaran yang ada, dan memastikan keterlibatan komunitas dalam pendidikan berbasis budaya.
| File size | 758.7 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNYUNY Hasil menunjukkan korelasi positif, menunjukkan perlunya penelitian lebih lanjut tentang integrasi teknologi dalam proses pendidikan dan dampaknya terhadapHasil menunjukkan korelasi positif, menunjukkan perlunya penelitian lebih lanjut tentang integrasi teknologi dalam proses pendidikan dan dampaknya terhadap
UNAIUNAI Kedua, enam peserta melakukan studi Alkitab secara intensif dengan pendeta, guru, atau teman SDA sebelum memutuskan untuk bergabung, mengindikasikan pentingnyaKedua, enam peserta melakukan studi Alkitab secara intensif dengan pendeta, guru, atau teman SDA sebelum memutuskan untuk bergabung, mengindikasikan pentingnya
UNAIUNAI Selain itu, penelitian ini tidak menemukan perbedaan signifikan dalam tingkat kecemasan antara siswa pria dan wanita, yang juga berbeda dengan penelitianSelain itu, penelitian ini tidak menemukan perbedaan signifikan dalam tingkat kecemasan antara siswa pria dan wanita, yang juga berbeda dengan penelitian
UNAIUNAI Sebanyak 116 studi yang tersisa dianalisis untuk unsur‑unsur etis seperti pernyataan kepatuhan terhadap kerahasiaan, anonimitas, penggunaan persetujuanSebanyak 116 studi yang tersisa dianalisis untuk unsur‑unsur etis seperti pernyataan kepatuhan terhadap kerahasiaan, anonimitas, penggunaan persetujuan
UNAIUNAI Temuan ini memberikan wawasan penting tentang peran gender, olahraga, dan keseimbangan kerja-hidup, terutama dalam konteks non-Barat. Penelitian ini memperkuatTemuan ini memberikan wawasan penting tentang peran gender, olahraga, dan keseimbangan kerja-hidup, terutama dalam konteks non-Barat. Penelitian ini memperkuat
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Namun, dalam hal aktivitas dan pekerjaan, laki-laki dan perempuan digambarkan secara simetris, dengan keduanya terlibat aktif dalam pekerjaan publik, meskipunNamun, dalam hal aktivitas dan pekerjaan, laki-laki dan perempuan digambarkan secara simetris, dengan keduanya terlibat aktif dalam pekerjaan publik, meskipun
GMPIONLINEGMPIONLINE Terutama dalam masalah sosial, di mana tempat nongkrong, dan gaya dalam penampilan. Jadi, gaya hidup seseorang berhubungan dengan asosiasinya dan normaTerutama dalam masalah sosial, di mana tempat nongkrong, dan gaya dalam penampilan. Jadi, gaya hidup seseorang berhubungan dengan asosiasinya dan norma
GMPIONLINEGMPIONLINE Pendidikan konservasi adalah bentuk upaya untuk melindungi biodiversitas dan sumber daya alam dengan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, partisipasi,Pendidikan konservasi adalah bentuk upaya untuk melindungi biodiversitas dan sumber daya alam dengan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, partisipasi,
Useful /
UINUIN Studi ini menemukan bahwa Malaysia dan Indonesia memiliki sedikit perbedaan dalam mempertimbangkan konsep kerugian yang melekat pada penerapan poligami.Studi ini menemukan bahwa Malaysia dan Indonesia memiliki sedikit perbedaan dalam mempertimbangkan konsep kerugian yang melekat pada penerapan poligami.
UINUIN Kewajiban menjaga otentisitas Al-Quran melalui transmisi verbal merupakan kewajiban kolektif bagi setiap Muslim, baik laki-laki maupun perempuan. Namun,Kewajiban menjaga otentisitas Al-Quran melalui transmisi verbal merupakan kewajiban kolektif bagi setiap Muslim, baik laki-laki maupun perempuan. Namun,
UINUIN Metode kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design digunakan pada 60 siswa kelas V di dua sekolah dasar negeri di Kota Bandung. InstrumenMetode kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design digunakan pada 60 siswa kelas V di dua sekolah dasar negeri di Kota Bandung. Instrumen
GMPIONLINEGMPIONLINE Pengembangan karir merupakan salah satu hal penting yang harus dilaksanakan pada setiap tingkat pendidikan agar mahasiswa memperoleh kedewasaan karir.Pengembangan karir merupakan salah satu hal penting yang harus dilaksanakan pada setiap tingkat pendidikan agar mahasiswa memperoleh kedewasaan karir.