USDUSD
LLTLLTPapua kaya akan warisan budaya: ratusan bahasa daerah, suku, cerita rakyat, dan tradisi unik lainnya. Namun, warisan ini tidak lagi dikenali oleh generasi muda. Modernisasi, teknologi, dan kedatangan penduduk baru diduga menjadi latar belakangnya. Sebagai ibu kota provinsi, Jayapura merupakan wilayah yang paling terpengaruh oleh perubahan tersebut. Sebagai upaya untuk memperkenalkan kembali dan melestarikan warisan budaya leluhur, integrasi budaya dalam pembelajaran Bahasa Inggris dianggap penting. Dari tujuh suku yang tinggal di Jayapura, Sentani dipilih sebagai prioritas utama. Makalah ini membahas materi pembelajaran Bahasa Inggris dengan mengintegrasikan budaya Sentani. Cerita rakyat dipilih sebagai materi pembelajaran untuk siswa Sekolah Dasar, malo untuk siswa Sekolah Menengah Pertama, dan prosedur pembuatan kayi/ifa untuk siswa Sekolah Menengah Atas. Integrasi ini diharapkan agar generasi muda dapat belajar Bahasa Inggris sekaligus mengenali salah satu warisan budaya Papua. Mereka dapat memiliki akar budaya yang kuat dan menghargai budaya orang lain.
Integrasi budaya dalam pembelajaran Bahasa Inggris di Jayapura memungkinkan siswa tidak hanya belajar bahasa, tetapi juga termotivasi untuk memahami budaya Sentani, melestarikan warisan lokal, dan membangun identitas diri.Keterlibatan seniman, orang tua, tokoh adat, dan sesepuh dalam proses pembelajaran membuat kegiatan menjadi menarik, memperkaya kesadaran budaya, serta menumbuhkan rasa tanggung jawab bersama dalam pendidikan.Meskipun perubahan karakter tidak terjadi secara instan, integrasi budaya secara perlahan dapat menumbuhkan rasa bangga terhadap identitas budaya dan motivasi untuk melestarikannya bagi generasi mendatang.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana integrasi budaya dari suku-suku lain di Jayapura—seperti Tobati, Enggros, atau Nafri—dapat dikembangkan sebagai materi pembelajaran Bahasa Inggris di tingkat sekolah menengah, agar pelestarian budaya tidak terbatas pada satu suku saja. Kedua, penting untuk meneliti pengaruh jangka panjang dari pendekatan pembelajaran berbasis budaya ini terhadap identitas siswa, motivasi belajar, dan kemampuan berbahasa Inggris, melalui studi longitudinal yang melibatkan sekolah-sekolah di berbagai wilayah pesisir dan pedalaman Papua. Ketiga, perlu dikembangkan kerangka metodologis yang sistematis untuk melibatkan tokoh adat dan komunitas lokal dalam desain kurikulum sekolah, sehingga pembelajaran Bahasa Inggris tidak hanya kontekstual, tetapi juga menjadi bagian dari proses revitalisasi budaya yang berkelanjutan. Penelitian-penelitian ini akan memperluas cakupan pelestarian budaya, memperkuat dasar empiris pendekatan pembelajaran yang ada, dan memastikan keterlibatan komunitas dalam pendidikan berbasis budaya.
| File size | 758.7 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-zs |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IDEBAHASAIDEBAHASA Karya sastra tidak pernah terpisah dari karya sebelumnya atau teks lain. Aku Dipenogoro. merupakan naskah drama yang ditulis oleh Landung Simatupang danKarya sastra tidak pernah terpisah dari karya sebelumnya atau teks lain. Aku Dipenogoro. merupakan naskah drama yang ditulis oleh Landung Simatupang dan
MACHUNGMACHUNG Dari narasumber yang ditentukan juga sudah sesuai dengan penelitian ini. Berdasarkan kuisioner hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa masyarakat sudahDari narasumber yang ditentukan juga sudah sesuai dengan penelitian ini. Berdasarkan kuisioner hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa masyarakat sudah
UNYUNY Pola asuh otoriter dapat menghambat perkembangan kognitif dan sosio-emosional anak, sedangkan pola asuh otoritatif mendukung keseimbangan antara disiplinPola asuh otoriter dapat menghambat perkembangan kognitif dan sosio-emosional anak, sedangkan pola asuh otoritatif mendukung keseimbangan antara disiplin
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini mengungkapkan bahwa budaya Jawa di masyarakat Yogyakarta memengaruhi ideologi politik karena ketika membicarakan budaya Jawa, tiga aspekPenelitian ini mengungkapkan bahwa budaya Jawa di masyarakat Yogyakarta memengaruhi ideologi politik karena ketika membicarakan budaya Jawa, tiga aspek
UINKHASUINKHAS Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Bahasa Jawa, guru sebaiknya menggunakan metode pembelajaran yang lebih bervariasi, siswa perlu menghilangkanUntuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Bahasa Jawa, guru sebaiknya menggunakan metode pembelajaran yang lebih bervariasi, siswa perlu menghilangkan
UKSWUKSW Penelitian ini menunjukkan bahwa modal intelektual, khususnya relational capital dan orientasi kewirausahaan, memiliki peran penting dalam meningkatkanPenelitian ini menunjukkan bahwa modal intelektual, khususnya relational capital dan orientasi kewirausahaan, memiliki peran penting dalam meningkatkan
STTSIMPSONSTTSIMPSON Artikel ini menggambarkan Coenrad Laurens Coolen sebagai pendiri gereja pribumi di kalangan abangans di Ngoro, Jawa Timur abad ke-19. Coolen memperkenalkanArtikel ini menggambarkan Coenrad Laurens Coolen sebagai pendiri gereja pribumi di kalangan abangans di Ngoro, Jawa Timur abad ke-19. Coolen memperkenalkan
STAIALANWARSTAIALANWAR Ajaran ini dipopulerkan oleh Bapak Khoirun dan Ibu Nyai Siti Mukarromah, sehingga Al‑Quran berhasil terintegrasi ke dalam budaya lokal tanpa menghilangkanAjaran ini dipopulerkan oleh Bapak Khoirun dan Ibu Nyai Siti Mukarromah, sehingga Al‑Quran berhasil terintegrasi ke dalam budaya lokal tanpa menghilangkan
Useful /
UNDIKSHAUNDIKSHA Pengembangan sistem informasi berbasis cloud menawarkan fleksibilitas yang lebih besar untuk skala perusahaan. Untuk optimalisasi hasil, perlu adanya komitmenPengembangan sistem informasi berbasis cloud menawarkan fleksibilitas yang lebih besar untuk skala perusahaan. Untuk optimalisasi hasil, perlu adanya komitmen
UNDIKSHAUNDIKSHA E-modul yang dihasilkan sangat valid dan sangat praktis, dengan skor validasi oleh ahli konten sebesar 100%, ahli pembelajaran sebesar 98,65%, dan praktisiE-modul yang dihasilkan sangat valid dan sangat praktis, dengan skor validasi oleh ahli konten sebesar 100%, ahli pembelajaran sebesar 98,65%, dan praktisi
UNDIKSHAUNDIKSHA Hasil uji ukuran efek menunjukkan efek sedang (0,68). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran mindful secara signifikan memengaruhi kompetensiHasil uji ukuran efek menunjukkan efek sedang (0,68). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran mindful secara signifikan memengaruhi kompetensi
IDEBAHASAIDEBAHASA Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap stanza Gurindam 12 mengandung ajaran moral yang berhubungan dengan ajaran Islam. Gurindam 12 memuat ajaran moralHasil penelitian menunjukkan bahwa setiap stanza Gurindam 12 mengandung ajaran moral yang berhubungan dengan ajaran Islam. Gurindam 12 memuat ajaran moral