UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU
Indonesian Journal of Integrated Science EducationIndonesian Journal of Integrated Science EducationKekuatan pengetahuan sains menentukan penghargaan sikap dan kebijakan, seperti halnya literasi sains yang sangat penting dalam hidup sehari-hari. Namun, literasi sains siswa Indonesia belum optimal, hal ini terlihat dari hasil ujian PISA. Salah satu model pelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan literasi sains siswa adalah Reading to Learn (R2L). Penelitian ini mempertimbangkan untuk meningkatkan penguasaan literasi sains siswa tentang zat adiktif, zat tambahan, dan zat psikotropika. Penelitian eksperimental urutan posttest hanya grup kontrol digunakan dalam penelitian ini. Instrumental mulitiple choice digunakan untuk mengumpulkan data, hasil tersebut menunjukkan bahwa model R2L memiliki dampak positif terhadap kemampuan literasi sains.
Implementasi model Reading to Learn (R2L) memiliki dampak positif terhadap kemampuan literasi sains siswa mengenai zat adiktif, zat tambahan, dan zat psikotropika, seperti yang terlihat dari nilai signifikan yang lebih kecil dari 0.
Meneliti efek aplikasi model R2L dalam mengembangkan kemampuan literasi sains siswa dalam berbagai topik sains yang berbeda-beda dapat menjadi arah penelitian yang menarik untuk masuk ke dalam tempat lebih mendalam. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat menguji dampak R2L terhadap variabel lain seperti motivasi belajar, kecemasan siswa, dan tambahan untuk mengembangkan keunggulan keberhasilan daripada model latihan R2L yang lebih efektif. Berpikir secara kritis perlu dilakukan untuk meninjau bagaimana strategi yang berbeda-beda dapat mempengaruhi kesehatan siswa, dan bagaimana model R2L dapat diakomodasi untuk tujuan ini. Dengan demikian, penelitian akan mengevaluasi dampak R2L terhadap keterlibatan emosi siswa, seperti stress, sekitar masalah yang relevan dalam dunia sehari-hari.
- Reading to learn? The coâdevelopment of mathematics and reading during primary school - Hübner... doi.org/10.1111/cdev.13817Reading to learn The coyAAAadevelopment of mathematics and reading during primary school HyEAbner doi 10 1111 cdev 13817
- Profile of Students’ Character in the Reading to Learn (R2L) Model in Improving Scientific Literacy... journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/1503Profile of StudentsAo Character in the Reading to Learn R2L Model in Improving Scientific Literacy journal staihubbulwathan index php alishlah article view 1503
| File size | 285.09 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
LPPMUNSERALPPMUNSERA Indeks kebugaran kerja harian telah dikembangkan dengan mempertimbangkan faktor kecukupan tidur, faktor gangguan siklus sirkadian, dan faktor individu.Indeks kebugaran kerja harian telah dikembangkan dengan mempertimbangkan faktor kecukupan tidur, faktor gangguan siklus sirkadian, dan faktor individu.
IC MESIC MES Sisi lain yang terungkap dari pemaparan al-Awnī adalah bahwa pemikiran takfirisme memang ada dalam rumusan para tokoh Wahabisme di Arab Saudi sejak eraSisi lain yang terungkap dari pemaparan al-Awnī adalah bahwa pemikiran takfirisme memang ada dalam rumusan para tokoh Wahabisme di Arab Saudi sejak era
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Penguatan kapasitas kelembagaan dan promosi tata pemerintahan partisipatif sangat penting untuk meningkatkan administrasi tingkat distrik. Penelitian iniPenguatan kapasitas kelembagaan dan promosi tata pemerintahan partisipatif sangat penting untuk meningkatkan administrasi tingkat distrik. Penelitian ini
IAIHPANCORIAIHPANCOR Kegiatan ini mencakup sosialisasi dan pelatihan praktik membuat produk bernilai ekonomis dari sampah plastik, seperti hiasan bunga dan piring dari botolKegiatan ini mencakup sosialisasi dan pelatihan praktik membuat produk bernilai ekonomis dari sampah plastik, seperti hiasan bunga dan piring dari botol
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Keterbatasan: Penelitian ini terbatas pada ruang lingkup Pemerintah Kota X; oleh karena itu, temuan tidak dapat digeneralisasi ke daerah lain. Kontribusi:Keterbatasan: Penelitian ini terbatas pada ruang lingkup Pemerintah Kota X; oleh karena itu, temuan tidak dapat digeneralisasi ke daerah lain. Kontribusi:
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Respons siswa penting sebagai acuan sejauh mana pembelajaran PDI yang terintegrasi dengan CSP berhasil. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis responsRespons siswa penting sebagai acuan sejauh mana pembelajaran PDI yang terintegrasi dengan CSP berhasil. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis respons
AMIKVETERANAMIKVETERAN Penilaian produk dilakukan oleh dua ahli, yaitu ahli materi dan ahli media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Materi ajar teks berita pada siswa kelasPenilaian produk dilakukan oleh dua ahli, yaitu ahli materi dan ahli media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Materi ajar teks berita pada siswa kelas
OJSSTIKESBANYUWANGIOJSSTIKESBANYUWANGI Sistem triase START lebih sederhana dan lebih cepat dibandingkan sistem triase SALT, sistem triase SALT lebih akurat dan konsisten. Akurasi merupakan faktorSistem triase START lebih sederhana dan lebih cepat dibandingkan sistem triase SALT, sistem triase SALT lebih akurat dan konsisten. Akurasi merupakan faktor
Useful /
POLTEKBAUBAUPOLTEKBAUBAU Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif secara deskriptif korelasi menggunakan pendekatan cross-sectional. Pengambilan sampel menggunakan teknikMetode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif secara deskriptif korelasi menggunakan pendekatan cross-sectional. Pengambilan sampel menggunakan teknik
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Penelitian selanjutnya disarankan untuk mencakup wilayah yang lebih luas, menggunakan pendekatan kuantitatif, serta mengeksplorasi prinsip-prinsip lainPenelitian selanjutnya disarankan untuk mencakup wilayah yang lebih luas, menggunakan pendekatan kuantitatif, serta mengeksplorasi prinsip-prinsip lain
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Gamifikasi telah menjadi strategi populer dalam pendidikan untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Dalam Pengajaran Bahasa Inggris (ELT) untukGamifikasi telah menjadi strategi populer dalam pendidikan untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Dalam Pengajaran Bahasa Inggris (ELT) untuk
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Sistem ini menunjukkan kemampuan beradaptasi di berbagai konteks budaya sambil memastikan efektivitas pedagogis dalam berbagai pengaturan pembelajaran.Sistem ini menunjukkan kemampuan beradaptasi di berbagai konteks budaya sambil memastikan efektivitas pedagogis dalam berbagai pengaturan pembelajaran.