PRINPRIN
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan PendidikanCENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan PendidikanKesalahan terbesar yang sering terjadi oleh siswa kelas XII ialah salah dalam memilih jurusan ke perguruan tinggi. Kesalahan ini membuat mereka tidak bersemangat menjalani proses perkuliahan yang sudah menjadi kewajiban mereka. Salah satu faktor pemicu kesalahan pemilihan jurusan adalah karena mereka kurang atau tidak peka menyesuaikan jurusan yang tepat dengan kemampuan yang mereka miliki. Maka disinilah peran Guru BK apakah dapat melaksanakan layanan BK Komprehensif dengan tepat untuk membantu siswa dalam mengenali jurusan di perguruan tinggi yang sesuai dengan minat dan kemampuan yang dimiliki siswa. Dalam penelitian ini akan melihat bagaimana Implementasi atau bentuk pelayanan BK komprehensif berjalan di MAN 2 Kota Payakumbuh. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data Observasi, dengan teknik analisis reduksi data.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwasanya kegiatan atau pengimplementasian BK di MAN 2 Kota Payakumbuh berjalan dengan baik dan semestinya karena memanfaatkan komponen-komponen layanan BK komprehensif yang ada.Terlebih pelaksanaan pelayanan peminatan dan perencanaan individual yang lebih difokuskan bagi siswa kelas XII yang memang tidak lama lagi akan menempuh dan melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi.Serta peningkatan potensi guru BK dengan mengikuti GMBK yang merupakan salah satu komponen layanan BK komprehensif yakni layanan dukungan system.Guru BK juga memanfaatkan media yang ada serta pemanfaatan aplikasi menjadikan pilihan yang mudah bagi siswa untuk mengikuti beberapa tes psikologi yang membantu siswa memahami bakat dan minat diri agar nanti dapat diarahkan oleh guru BK kepada pemilihan penjurusan di perguruan tinggi yang tepat sesuai dengan minat dan potensi diri siswa.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara implementasi layanan BK komprehensif di berbagai sekolah dengan fokus pada perbedaan strategi dan pendekatan yang digunakan. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari layanan BK komprehensif terhadap pilihan jurusan dan kesuksesan akademik siswa di perguruan tinggi. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi tantangan dan hambatan dalam implementasi layanan BK komprehensif, serta mencari solusi inovatif untuk meningkatkan efektivitas layanan tersebut.
| File size | 89.48 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
MAHADEWAMAHADEWA Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan korelasi Pearson Product Moment dengan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akuntabilitas mahasiswaAnalisis data menggunakan analisis deskriptif dan korelasi Pearson Product Moment dengan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akuntabilitas mahasiswa
UNESAUNESA 3% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil uji signifikansi regresi menunjukkan nilai p = 0. 000 (p < 0. 05) yang menandakan bahwa pengaruh tersebut3% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil uji signifikansi regresi menunjukkan nilai p = 0. 000 (p < 0. 05) yang menandakan bahwa pengaruh tersebut
PENERBITPENERBIT Pendidikan adalah salah satu aspek kunci dalam pembangunan bangsa. Dalam era teknologi informasi abad ke-21, integrasi teknologi dalam kurikulum pendidikanPendidikan adalah salah satu aspek kunci dalam pembangunan bangsa. Dalam era teknologi informasi abad ke-21, integrasi teknologi dalam kurikulum pendidikan
PENERBITPENERBIT Temuan penelitian membuktikan bahwa perbedaan prestasi akademik perempuan dan laki-laki signifikan secara statistik (Asymp. Sig. 0,05). Sebaliknya, modalTemuan penelitian membuktikan bahwa perbedaan prestasi akademik perempuan dan laki-laki signifikan secara statistik (Asymp. Sig. 0,05). Sebaliknya, modal
UNIKSUNIKS Pendidikan Islam maka kita akan membicarakan mengenai pesantren dan madrasah.menurut para pakar pendidikan Islam bentuk pendidikan yang indigenous adalahPendidikan Islam maka kita akan membicarakan mengenai pesantren dan madrasah.menurut para pakar pendidikan Islam bentuk pendidikan yang indigenous adalah
MAHADEWAMAHADEWA Hasil menunjukkan bahwa thitung > ttabel (2,49 > 2,021), sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Penggunaan kartu bantu dengan ringkasan materi memiliki pengaruhHasil menunjukkan bahwa thitung > ttabel (2,49 > 2,021), sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Penggunaan kartu bantu dengan ringkasan materi memiliki pengaruh
MAHADEWAMAHADEWA Koefisien korelasi (r) sebesar 0,789 menunjukkan hubungan yang kuat antara pengetahuan lingkungan masyarakat dengan sikapnya terhadap lingkungan. VariansKoefisien korelasi (r) sebesar 0,789 menunjukkan hubungan yang kuat antara pengetahuan lingkungan masyarakat dengan sikapnya terhadap lingkungan. Varians
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk menentukan perbedaan signifikan antara pencapaian kalkulus mahasiswa yang mengikuti pendekatan pembelajaran kontekstualPenelitian ini bertujuan untuk menentukan perbedaan signifikan antara pencapaian kalkulus mahasiswa yang mengikuti pendekatan pembelajaran kontekstual
Useful /
POLIBATAMPOLIBATAM Rotoscoping is one frequently used editing techniques to create it. Rotoscoping itself is a technique in film editing by means of tracing live action videoRotoscoping is one frequently used editing techniques to create it. Rotoscoping itself is a technique in film editing by means of tracing live action video
PENELITIPENELITI Nationally, the quality of secondary education in Indonesia has not been as expected. The results of the quality mapping based on data from the DirectorateNationally, the quality of secondary education in Indonesia has not been as expected. The results of the quality mapping based on data from the Directorate
UNESAUNESA Murid reguler mampu menunjukkan sikap penerimaan, toleransi, dan empati terhadap murid inklusi. Interaksi ini terwujud dalam bentuk kolaborasi pembelajaran,Murid reguler mampu menunjukkan sikap penerimaan, toleransi, dan empati terhadap murid inklusi. Interaksi ini terwujud dalam bentuk kolaborasi pembelajaran,
UNESAUNESA Nilai rata-rata posttest siswa kelas eksperimen sebesar 86,25, lebih tinggi dibanding kelas kontrol sebesar 81,50. Selain itu, hasil N-Gain menunjukkanNilai rata-rata posttest siswa kelas eksperimen sebesar 86,25, lebih tinggi dibanding kelas kontrol sebesar 81,50. Selain itu, hasil N-Gain menunjukkan