LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA
Jurnal LiterasiologiJurnal LiterasiologiAda peningkatan yang signifikan pada penguasaan materi pembelajaran, hal ini dapat dibuktikan dari hasil tes formatif pada siklus I, siklus II, dan siklus III. Pada siklus III ada 23 siswa dari jumlah 26 siswa atau sebesar 88,46% yang memperoleh nilai ≥65. Ini berarti batas tuntas belajar telah terpenuhi karena jumlah siswa yang memperoleh nilai ≥65 lebih dari 75%. Dengan adanya tindakan perbaikan pembelajaran ini, motivasi siswa untuk memahami dan menguasai materi pelajaran sangat tinggi. Di samping itu menumbuhkan sikap siswa untuk meningkatkan belajarnya, berani mengungkapkan pendapat atau bertanya serta tidak ragu-ragu lagi dalam menghadapi berbagai persoalan materi pelajaran.
Berdasarkan hasil pembahasan, dapat disimpulkan bahwa (1) ada peningkatan signifikan pada penguasaan materi pembelajaran dengan 88,46% siswa mencapai nilai ≥65 di siklus III, (2) perubahan perilaku positif terlihat pada minat dan motivasi belajar siswa, serta (3) penerapan metode tugas efektif meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak integrasi teknologi digital dalam aktivitas percakapan sederhana, menguji efektivitas kombinasi metode tugas dengan strategi pembelajaran aktif lainnya, serta mengidentifikasi faktor psikologis yang memengaruhi motivasi belajar siswa dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia. Studi komparatif antara kelas yang menerapkan metode tradisional dan inovatif juga dapat memberikan wawasan baru dalam pengembangan kurikulum pendidikan.
| File size | 239.12 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
ALSHOBARALSHOBAR Penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran matematika berbasis Android dengan konteks budaya lokal materid SPLDV melalui lima tahapanPenelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran matematika berbasis Android dengan konteks budaya lokal materid SPLDV melalui lima tahapan
PAPANDAPAPANDA Sampel penelitian diambil satu kelas menggunakan metode simple random sampling. Instrumen pengumpulan data berupa tes uraian sebelum dan sesudah perlakuan,Sampel penelitian diambil satu kelas menggunakan metode simple random sampling. Instrumen pengumpulan data berupa tes uraian sebelum dan sesudah perlakuan,
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis self-concept siswa dalam pembelajaran matematika. Self-concept merupakan pandangan individu terhadap dirinyaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis self-concept siswa dalam pembelajaran matematika. Self-concept merupakan pandangan individu terhadap dirinya
PAPANDAPAPANDA Berdasarkan hasil analisis yang telah diuraikan sebelumnya diperoleh hasil self-efficacy matematis siswa SMPIT Abdan Syakuro Lampu Iman berada pada kriteriaBerdasarkan hasil analisis yang telah diuraikan sebelumnya diperoleh hasil self-efficacy matematis siswa SMPIT Abdan Syakuro Lampu Iman berada pada kriteria
PAPANDAPAPANDA Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas VIIIA SMP Negeri 2 Lubuk Basung. Hasil penelitian menunjukkan keterlaksaan pembelajaran denganSubjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas VIIIA SMP Negeri 2 Lubuk Basung. Hasil penelitian menunjukkan keterlaksaan pembelajaran dengan
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri Sumber Rejo pada semesterPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri Sumber Rejo pada semester
UBTUBT Pandangan dan sikap individu terhadap dirinya inilah yang dikenal dengan konsep diri. Penelitian ini difokuskan kepada Penerapan Bimbingan Kelompok untukPandangan dan sikap individu terhadap dirinya inilah yang dikenal dengan konsep diri. Penelitian ini difokuskan kepada Penerapan Bimbingan Kelompok untuk
IAISAMBASIAISAMBAS Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Group Investigation dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan aktivitasBerdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Group Investigation dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan aktivitas
Useful /
UNIKOMUNIKOM Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai‑nilai feminisme kekuasaan muncul pada karakter utama ketika ia berjuang dan memberikan kontribusi dalam duniaHasil penelitian menunjukkan bahwa nilai‑nilai feminisme kekuasaan muncul pada karakter utama ketika ia berjuang dan memberikan kontribusi dalam dunia
UNIKOMUNIKOM Dapat disimpulkan bahwa meskipun teknologi telah mengalami kemajuan signifikan, masih banyak kesalahan yang ditemukan dalam fitur terjemahan otomatis.Dapat disimpulkan bahwa meskipun teknologi telah mengalami kemajuan signifikan, masih banyak kesalahan yang ditemukan dalam fitur terjemahan otomatis.
UNIKOMUNIKOM Penelitian ini menganalisis penamaan karakter dalam film “Ready Player One dengan pendekatan onomastik sastra. Menggunakan metode kualitatif deskriptifPenelitian ini menganalisis penamaan karakter dalam film “Ready Player One dengan pendekatan onomastik sastra. Menggunakan metode kualitatif deskriptif
UBTUBT Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah dua orang konselor yang berkerja diJenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah dua orang konselor yang berkerja di