LLDIKTI10LLDIKTI10

Curricula: Journal of Teaching and LearningCurricula: Journal of Teaching and Learning

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar dan meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa, serta mengetahui kesesuaian bahan ajar yang dikembangkan menurut penilaian ahli dan siswa di SMAS Jenderal Sudirman. Metode penelitian ini menggunakan Research and Development (R&D) yang diawali dengan studi pendahuluan yang dilanjutkan dengan tahap pengembangan produk dan penilaian. Subyek penelitian ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling yang terdiri dari 35 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan wawancara dan angket berupa angket. Prosedur penelitian ini adalah proses penyusunan bahan ajar untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi tema lingkungan hidup melalui tahapan sebagai berikut: (a) Studi pendahuluan, dengan melakukan wawancara dan angket kepada guru dan siswa. (b) Kajian analisis silabus dan analisis kompetensi dasar dalam penyusunan bahan ajar (c) Penyusunan bahan ajar dengan bantuan Lectora Inspire (d) Uji coba (e) Pengolahan data dan evaluasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pengembangan bahan ajar menulis puisi bertema lingkungan dengan bantuan Lectora Inspire yaitu materi yang dikembangkan dari kurikulum 2013 dan silabus mata pelajaran. Keefektifannya terhadap siswa menghasilkan beberapa rata-rata yang pertama diuji secara individu yaitu 77,08% yang tergolong “baik. pada kelompok kecil yaitu 83,79% yang tergolong “sangat baik dan pada bidang terbatas yaitu 84,22% yang tergolong “sangat baik. Hasil pretest sebesar 66,62% tergolong “baik. Setelah itu hasil posttest setelah menggunakan media sebesar 80,11% tergolong “sangat baik sehingga selisihnya sebesar 13,49%.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar untuk menulis puisi dengan tema lingkungan hidup menggunakan bantuan Lectora Inspire sangat cocok dan efektif.Bahan ajar ini memenuhi kriteria validitas, praktis, dan efisien.Keefektifannya terhadap siswa menghasilkan rata-rata yang baik, dengan peningkatan signifikan setelah menggunakan media.Selain itu, bahan ajar ini juga dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam menulis puisi dan menanamkan kesadaran ekologis.Pengembangan bahan ajar ini juga dapat membantu guru dalam memahami materi dengan lebih mendalam dan memperkaya pengetahuan mereka.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dikembangkan bahan ajar yang lebih interaktif dan menarik dengan memanfaatkan teknologi digital. Selain itu, dapat dilakukan penelitian tentang dampak penggunaan bahan ajar ini terhadap prestasi belajar siswa dan pengembangan karakter mereka. Penelitian juga dapat fokus pada aspek-aspek tertentu seperti penilaian autentik, strategi pembelajaran, atau pengintegrasian literasi lingkungan dalam pembelajaran puisi.

Read online
File size262.49 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Bahasa Indonesia Melalui Pelatihan Model ADDIE dalam Mengimplemetasikan Pembelajaran Mendalam 2026More at 2026

UNSURUNSUR Peningkatan ini terlihat dari kemampuan guru dalam merancang pembelajaran yang mendalam, menggunakan strategi yang berpusat pada siswa, dan menciptakanPeningkatan ini terlihat dari kemampuan guru dalam merancang pembelajaran yang mendalam, menggunakan strategi yang berpusat pada siswa, dan menciptakan

JURIS Penguatan Pembelajaran Matematika Geometri di SD Negeri No 067249 Medan Berbasis MBNK Matematika Berwawasan Nasionalisme dan Kemandirian 2026More at 2026

UNIVAUNIVA Peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan program ini merupakan langkah nyata untuk meningkatkan kualitas guru. Saran untuk kegiatan pengabdian selanjutnyaPeserta menunjukkan antusiasme tinggi dan program ini merupakan langkah nyata untuk meningkatkan kualitas guru. Saran untuk kegiatan pengabdian selanjutnya

JURIS Survei Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Pada Peserta Didik Kelas IX Di SMP Islam Attarbiyah 2025More at 2025

UNSIKAUNSIKA Penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan dasar passing bawah bola voli pada peserta didik SMP Islam Attarbiyyah perlu ditingkatkan. Hasil penilaianPenelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan dasar passing bawah bola voli pada peserta didik SMP Islam Attarbiyyah perlu ditingkatkan. Hasil penilaian

JURIS The Application of Using Picture Media for Improving the Students Achievement In Writing Descriptive Text 2025More at 2025

USIUSI Ini berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Skor post-test secara signifikan lebih tinggi daripada skor pre-test, menunjukkan bahwa penggunaan media gambarIni berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Skor post-test secara signifikan lebih tinggi daripada skor pre-test, menunjukkan bahwa penggunaan media gambar

JURIS Efforts of the Head of Madrasah MIS Raudlatul Atfal 3 in Improving Student Reading Literacy Based on AKMI Results in 2023 2025More at 2025

SAINTISPUBSAINTISPUB Tantangan utama termasuk keterbatasan sumber daya seperti bahan bacaan dan alat peraga. Untuk mengatasi kesenjangan ini, kepala madrasah menerapkan berbagaiTantangan utama termasuk keterbatasan sumber daya seperti bahan bacaan dan alat peraga. Untuk mengatasi kesenjangan ini, kepala madrasah menerapkan berbagai

JURIS The Using Of Think Talk Write Ttw Strategy To Improve Students Writing Skill 2025More at 2025

USIUSI Populasi penelitian adalah 212 siswa pada tahun ajaran akademik 2023/2024 dengan sampel sebanyak 35 siswa. Digunakan purposive sampling. Analisis dataPopulasi penelitian adalah 212 siswa pada tahun ajaran akademik 2023/2024 dengan sampel sebanyak 35 siswa. Digunakan purposive sampling. Analisis data

JURIS The Use Of Student Team Achievement Division STAD Technique To Enhance Student s Writing Creativity At SMP Negeri 4 Pematang Siantar 2025More at 2025

USIUSI Berdasarkan bukti dari hasil penelitian, post-test memiliki skor yang lebih tinggi daripada pre-test. Berdasarkan statistik data di atas, kita mengetahuiBerdasarkan bukti dari hasil penelitian, post-test memiliki skor yang lebih tinggi daripada pre-test. Berdasarkan statistik data di atas, kita mengetahui

JURIS Implementation Of Collaborative Strategic Reading CSR To Improve Students Reading Comprehension 2025More at 2025

USIUSI Peneliti menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Pengambilan sampel dilakukan secara purposif dengan jumlah sampelPeneliti menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Pengambilan sampel dilakukan secara purposif dengan jumlah sampel

Useful /

JURIS Implementation of Participatory Design Method in the Design Process of the Female Students Dormitory at SMPIT Tahfidzul Qur an Ibnul Mubarak 2026More at 2026

UMSUMS Yayasan Pendidikan Ibnul Mubarak merupakan lembaga pendidikan swasta yang sangat membutuhkan sarana dan prasarana termasuk gedung asrama. Tapak asramaYayasan Pendidikan Ibnul Mubarak merupakan lembaga pendidikan swasta yang sangat membutuhkan sarana dan prasarana termasuk gedung asrama. Tapak asrama

JURIS Improving Students Mathematical Communication Skills and Learning Outcomes Using GeoGebra Assisted Think Pair Share Learning Model 2024More at 2024

LLDIKTI10LLDIKTI10 Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang terdiri dari dua siklus. Pada siklus pertama, hasil penelitian menunjukkanMetode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang terdiri dari dua siklus. Pada siklus pertama, hasil penelitian menunjukkan

JURIS Improving German Narrative Text Writing Skills With the Help of Serialized Images With the Think Talk Write Learning Model 2024More at 2024

LLDIKTI10LLDIKTI10 Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji T dengan terlebih dahulu mencari nilai rata-rata dari kedua tes tersebut. Dari hasil analisis data yangData yang terkumpul dianalisis menggunakan uji T dengan terlebih dahulu mencari nilai rata-rata dari kedua tes tersebut. Dari hasil analisis data yang

JURIS Aligning Educational Outcomes Needs Based Syllabus Redesign for Indonesian Language Instruction 2024More at 2024

LLDIKTI10LLDIKTI10 Bahasa Indonesia berfungsi sebagai bahasa pengantar di lingkungan pendidikan, sehingga menjadi mata pelajaran wajib bagi siswa. Penelitian ini bertujuanBahasa Indonesia berfungsi sebagai bahasa pengantar di lingkungan pendidikan, sehingga menjadi mata pelajaran wajib bagi siswa. Penelitian ini bertujuan

ads-block-test