USIUSI

Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman membaca siswa dalam hal pemahaman literal yang berkaitan dengan ide pokok dan pemahaman interpretatif dalam teks bahasa Inggris. Penelitian ini dilakukan melalui tiga proses, yaitu pretest, tindakan, dan posttest yang terdiri dari empat pertemuan. Peneliti menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Pengambilan sampel dilakukan secara purposif dengan jumlah sampel sebanyak 34 siswa. Peneliti menggunakan 20 soal pilihan ganda sebagai instrumen dalam pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Collaborative Strategic Reading (CSR) memberikan kontribusi yang lebih besar terhadap pemahaman membaca siswa. Dalam uji normalitas, peneliti menemukan bahwa α = 0,05 untuk data pre-test dan post-test terdistribusi secara normal, karena efek yang diperoleh untuk data post-test adalah 0,088 yang lebih besar dari 0,05. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa semua nilai signifikan untuk pemahaman membaca siswa menggunakan Collaborative Strategic Reading (CSR) sama, yaitu α = 0,05, dengan nilai 0,088 ( > 0,05). Berdasarkan analisis hasil menunjukkan bahwa, Fcount = 80,718 > Ftable = 2,78. Sehingga dapat dinyatakan bahwa implementasi Collaborative Strategic Reading (CSR) untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa bersifat homogen. Berdasarkan hasil analisis pengujian hipotesis menunjukkan bahwa peneliti mendapatkan data Tcount = 8,984 > Ttable = 1,668. Nilai signifikansi = 0,000 (p < 0,05). Sehingga hipotesis (H0) ditolak, dan Hipotesis (Ha) secara otomatis diterima. Ini berarti Collaborative Strategic Reading (CSR) dapat secara signifikan meningkatkan pemahaman membaca siswa.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknik membaca kolaboratif strategis (CSR) efektif untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca siswa setelah penerapan CSR.Oleh karena itu, disarankan agar guru bahasa Inggris dapat memanfaatkan CSR sebagai metode pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa, terutama dalam konteks teks naratif.Penerapan CSR dapat memfasilitasi diskusi kelompok dan berbagi pengetahuan, sehingga siswa dapat lebih mudah memahami materi pelajaran.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas CSR pada berbagai jenis teks, seperti teks deskriptif atau eksplanasi, untuk melihat apakah strategi ini dapat diadaptasi dan memberikan hasil yang serupa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada identifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan implementasi CSR, seperti karakteristik siswa, keterampilan guru, atau lingkungan belajar, untuk memberikan panduan praktis bagi pendidik. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi dampak jangka panjang dari CSR terhadap motivasi membaca dan kebiasaan membaca siswa, dengan tujuan untuk memahami apakah strategi ini dapat menumbuhkan minat membaca yang berkelanjutan. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan penelitian selanjutnya dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif terhadap pemahaman tentang CSR dan penerapannya dalam konteks pendidikan bahasa Inggris.

  1. Implementation Of Collaborative Strategic Reading (CSR) To Improve Students’ Reading Comprehension... jurnal.usi.ac.id/index.php/jbl/en/article/view/1087Implementation Of Collaborative Strategic Reading CSR To Improve StudentsAo Reading Comprehension jurnal usi ac index php jbl en article view 1087
  2. 0. pdf obj xt eq xq ih io 0h bqr fb qr byl lh ox 2v tk gh nke 7g pl rs fi fe x7mp6 qg hs b9 ns hh k9... doi.org/10.51505/ijebmr.2022.66080 pdf obj xt eq xq ih io 0h bqr fb qr byl lh ox 2v tk gh nke 7g pl rs fi fe x7mp6 qg hs b9 ns hh k9 doi 10 51505 ijebmr 2022 6608
  3. Clarification of research design, research methods, and research methodology - Sawsan Abutabenjeh, Raed... doi.org/10.1177/0144739418775787Clarification of research design research methods and research methodology Sawsan Abutabenjeh Raed doi 10 1177 0144739418775787
Read online
File size325.57 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Peran Metode Tasmi Dalam Meningkatkan Kelancaran Hafalan Peserta Didik 2026More at 2026

JURNALP4IJURNALP4I Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data diperoleh dari buku, artikel ilmiah, jurnal,Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data diperoleh dari buku, artikel ilmiah, jurnal,

JURIS Analisis Prediktif Tingkat Kecanduan Penggunaan Smartphone Pada Anak Menggunakan Algoritma C4 5 2025More at 2025

MEDIAANTARTIKAMEDIAANTARTIKA Model mampu memprediksi kelas dengan tingkat ketepatan yang tinggi, khususnya pada kelas Sedang dan Tinggi. Sebanyak data 229 data berhasil diklasifikasikanModel mampu memprediksi kelas dengan tingkat ketepatan yang tinggi, khususnya pada kelas Sedang dan Tinggi. Sebanyak data 229 data berhasil diklasifikasikan

JURIS Implementation Of The Number Head Together NHT Type Cooperative Model Using Visual Media To Improve Students Science Learning Outcomes In Grade IV Of State Elementary School 2 Nongan 2025More at 2025

UNDHARIUNDHARI Pada siklus kedua, dilakukan perbaikan dengan menggunakan media yang lebih besar serta membandingkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), yang menunjukkanPada siklus kedua, dilakukan perbaikan dengan menggunakan media yang lebih besar serta membandingkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), yang menunjukkan

JURIS Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Siswa Berprestasi Menggunakan Metode Weighted Product Pada SDIT INSAN MADANI 2025More at 2025

UNDIRAUNDIRA Dengan sistem ini, pihak sekolah dapat melakukan seleksi siswa berprestasi secara lebih transparan dan akurat. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaanDengan sistem ini, pihak sekolah dapat melakukan seleksi siswa berprestasi secara lebih transparan dan akurat. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan

JURIS Perancangan Sistem Arsip Data Digital Menggunakan Model Waterfall Berbasis Web 2025More at 2025

HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Sistem ini dikembangkan untuk menggantikan proses manual yang masih digunakan, agar pengelolaan arsip menjadi lebih cepat, mudah, dan aman. Sistem dibangunSistem ini dikembangkan untuk menggantikan proses manual yang masih digunakan, agar pengelolaan arsip menjadi lebih cepat, mudah, dan aman. Sistem dibangun

JURIS Pengaruh Metode Pembelajaran Hybrid Terhadap Self Efficacy Siswa Dalam Pembelajaran Matematika 2024More at 2024

STKIP MELAWISTKIP MELAWI 2. Analisis paired samples test menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok (p < 0. 05). Selain itu, prestasi matematika siswa pada kelompok2. Analisis paired samples test menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok (p < 0. 05). Selain itu, prestasi matematika siswa pada kelompok

JURIS The Effect of Studying the Yellow Book Towards PAI Lessons in a Curriculum Management Perspective 2022More at 2022

AN NURAN NUR Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa prestasi siswa dalam mempelajari kitab kuning di SMP TQ HM yang dikategorikan sangat buruk sebesar 7%, yangBerdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa prestasi siswa dalam mempelajari kitab kuning di SMP TQ HM yang dikategorikan sangat buruk sebesar 7%, yang

JURIS Keselarasan Antara Kurikulum dan Pembelajaran IPA Kimia SMP 2020More at 2020

UIRUIR Ini tentu mempengaruhi pencapaian siswa dan mutu Pendidikan di Indonesia. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa tingkat keselarasanIni tentu mempengaruhi pencapaian siswa dan mutu Pendidikan di Indonesia. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa tingkat keselarasan

Useful /

JURIS Analisis Kesulitan Siswa dalam Proses Pemecahan Masalah Matematis pada Materi SPLDV Berdasarkan Langkah Polya 2026More at 2026

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Siswa dengan kemampuan penalaran rendah tidak mampu dalam memahami masalah serta melakukan perencanaan pemecahan masalah. Penyelesaian masalah yang diberikanSiswa dengan kemampuan penalaran rendah tidak mampu dalam memahami masalah serta melakukan perencanaan pemecahan masalah. Penyelesaian masalah yang diberikan

JURIS The Implementation of Problem Based Learning PBL In Enhancing Students Reading Comprehension at The Eight Grade of SMP Swasta Taman Siswa Tapian Dolok 2025More at 2025

USIUSI Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one-group pre-test and post-test. Sampel terdiri dari 32 siswa dari kelasPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one-group pre-test and post-test. Sampel terdiri dari 32 siswa dari kelas

JURIS Peranan Psikolinguistik Terhadap Prestasi Siswa SMK Negeri 1 Siantar 2025More at 2025

USIUSI Hal ini disebabkan oleh perbedaan kemampuan psikolinguistik anak dan latar belakang setiap anak. Kemampuan psikolinguistik anak tidak hanya diperoleh saatHal ini disebabkan oleh perbedaan kemampuan psikolinguistik anak dan latar belakang setiap anak. Kemampuan psikolinguistik anak tidak hanya diperoleh saat

JURIS Sosialisasi Pengetahuan Media Sosial dan Modus Kejahatan Teknologi Informasi 2024More at 2024

JOMPARNDJOMPARND Hasil kegiatan diharapkan meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap etika berkomunikasi, kontrol emosional, dan pengelolaan konten di media sosial, sertaHasil kegiatan diharapkan meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap etika berkomunikasi, kontrol emosional, dan pengelolaan konten di media sosial, serta

ads-block-test