USIUSI

Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman membaca siswa dalam hal pemahaman literal yang berkaitan dengan ide pokok dan pemahaman interpretatif dalam teks bahasa Inggris. Penelitian ini dilakukan melalui tiga proses, yaitu pretest, tindakan, dan posttest yang terdiri dari empat pertemuan. Peneliti menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Pengambilan sampel dilakukan secara purposif dengan jumlah sampel sebanyak 34 siswa. Peneliti menggunakan 20 soal pilihan ganda sebagai instrumen dalam pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Collaborative Strategic Reading (CSR) memberikan kontribusi yang lebih besar terhadap pemahaman membaca siswa. Dalam uji normalitas, peneliti menemukan bahwa α = 0,05 untuk data pre-test dan post-test terdistribusi secara normal, karena efek yang diperoleh untuk data post-test adalah 0,088 yang lebih besar dari 0,05. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa semua nilai signifikan untuk pemahaman membaca siswa menggunakan Collaborative Strategic Reading (CSR) sama, yaitu α = 0,05, dengan nilai 0,088 ( > 0,05). Berdasarkan analisis hasil menunjukkan bahwa, Fcount = 80,718 > Ftable = 2,78. Sehingga dapat dinyatakan bahwa implementasi Collaborative Strategic Reading (CSR) untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa bersifat homogen. Berdasarkan hasil analisis pengujian hipotesis menunjukkan bahwa peneliti mendapatkan data Tcount = 8,984 > Ttable = 1,668. Nilai signifikansi = 0,000 (p < 0,05). Sehingga hipotesis (H0) ditolak, dan Hipotesis (Ha) secara otomatis diterima. Ini berarti Collaborative Strategic Reading (CSR) dapat secara signifikan meningkatkan pemahaman membaca siswa.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknik membaca kolaboratif strategis (CSR) efektif untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca siswa setelah penerapan CSR.Oleh karena itu, disarankan agar guru bahasa Inggris dapat memanfaatkan CSR sebagai metode pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa, terutama dalam konteks teks naratif.Penerapan CSR dapat memfasilitasi diskusi kelompok dan berbagi pengetahuan, sehingga siswa dapat lebih mudah memahami materi pelajaran.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas CSR pada berbagai jenis teks, seperti teks deskriptif atau eksplanasi, untuk melihat apakah strategi ini dapat diadaptasi dan memberikan hasil yang serupa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada identifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan implementasi CSR, seperti karakteristik siswa, keterampilan guru, atau lingkungan belajar, untuk memberikan panduan praktis bagi pendidik. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi dampak jangka panjang dari CSR terhadap motivasi membaca dan kebiasaan membaca siswa, dengan tujuan untuk memahami apakah strategi ini dapat menumbuhkan minat membaca yang berkelanjutan. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan penelitian selanjutnya dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif terhadap pemahaman tentang CSR dan penerapannya dalam konteks pendidikan bahasa Inggris.

  1. Implementation Of Collaborative Strategic Reading (CSR) To Improve Students’ Reading Comprehension... jurnal.usi.ac.id/index.php/jbl/en/article/view/1087Implementation Of Collaborative Strategic Reading CSR To Improve StudentsAo Reading Comprehension jurnal usi ac index php jbl en article view 1087
  2. 0. pdf obj xt eq xq ih io 0h bqr fb qr byl lh ox 2v tk gh nke 7g pl rs fi fe x7mp6 qg hs b9 ns hh k9... doi.org/10.51505/ijebmr.2022.66080 pdf obj xt eq xq ih io 0h bqr fb qr byl lh ox 2v tk gh nke 7g pl rs fi fe x7mp6 qg hs b9 ns hh k9 doi 10 51505 ijebmr 2022 6608
  3. Clarification of research design, research methods, and research methodology - Sawsan Abutabenjeh, Raed... doi.org/10.1177/0144739418775787Clarification of research design research methods and research methodology Sawsan Abutabenjeh Raed doi 10 1177 0144739418775787
Read online
File size325.57 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Gaya Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa 2026More at 2026

LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis. Gaya mengajar guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pencapaianPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis. Gaya mengajar guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pencapaian

JURIS EVALUATING CURRICULUM PROGRAM SUCCESS USING TYLER S GOAL ORIENTED EVALUATION MODEL 2026More at 2026

IIESECOREIIESECORE Penelitian ini tetap memberikan dasar evaluasi berguna di tingkat sekolah untuk perbaikan kurikulum berkelanjutan. Penelitian ini menemukan bahwa implementasiPenelitian ini tetap memberikan dasar evaluasi berguna di tingkat sekolah untuk perbaikan kurikulum berkelanjutan. Penelitian ini menemukan bahwa implementasi

JURIS Hubungan Keterampilan Mengajar Guru Dimasa Pandemi Covid 19 Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Biologi Kelas Xi Ipa Di Sma Negeri 1 Lakea 2026More at 2026

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Keterampilan mengajar guru sangat berperan penting dalam pelaksanaan pembelajaran daring. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan hubunganKeterampilan mengajar guru sangat berperan penting dalam pelaksanaan pembelajaran daring. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan hubungan

JURIS Pengaruh Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Motivasi Belajar SMA di Bantul 2025More at 2025

UNDHARIUNDHARI Penelitian ini merekomendasikan optimalisasi implementasi Kurikulum Merdeka melalui peningkatan dukungan bagi guru dan lembaga pendidikan. Penelitian selanjutnyaPenelitian ini merekomendasikan optimalisasi implementasi Kurikulum Merdeka melalui peningkatan dukungan bagi guru dan lembaga pendidikan. Penelitian selanjutnya

JURIS Implementation Of The Number Head Together NHT Type Cooperative Model Using Visual Media To Improve Students Science Learning Outcomes In Grade IV Of State Elementary School 2 Nongan 2025More at 2025

UNDHARIUNDHARI Pada siklus kedua, dilakukan perbaikan dengan menggunakan media yang lebih besar serta membandingkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), yang menunjukkanPada siklus kedua, dilakukan perbaikan dengan menggunakan media yang lebih besar serta membandingkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), yang menunjukkan

JURIS Pengaruh Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru dan Prestasi Belajar Siswa di MA Al Ihsan Krian 2024More at 2024

UIN MALANGUIN MALANG Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.

JURIS Exploring Pedagogical Practices at Al Mujadid Islamic Boarding School An In depth Analysis of Learning Activities and Educational Strategies 2023More at 2023

LEMBAGAKITALEMBAGAKITA Metode ini menampilkan kurikulum yang integratif, menggabungkan pengetahuan agama dan umum ke dalam unit yang kohesif. Ini juga komprehensif, membahasMetode ini menampilkan kurikulum yang integratif, menggabungkan pengetahuan agama dan umum ke dalam unit yang kohesif. Ini juga komprehensif, membahas

JURIS Pengaruh Kurikulum 2013 dan Kinerja Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa 2022More at 2022

JPTAMJPTAM Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif deskriptif dan regeresi berganda. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang sinifikanTeknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif deskriptif dan regeresi berganda. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang sinifikan

Useful /

JURIS Internalization of Islamic Value Based Character Education in the Daily Lives of Madrasah Ibtidayah Students 2026More at 2026

STAIAT TAHDZIBSTAIAT TAHDZIB Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan proses internalisasi pendidikan karakter berbasis nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari siswa Madrasah IbtidayahPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan proses internalisasi pendidikan karakter berbasis nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari siswa Madrasah Ibtidayah

JURIS Challenges and Strategies of Elementary School Teachers in Planning Character Education Based on Local Culture 2026More at 2026

STAIAT TAHDZIBSTAIAT TAHDZIB Guru sekolah dasar menghadapi tiga tantangan utama dalam perencanaan pendidikan karakter berbasis budaya lokal. keterbatasan struktur RPP nasional, kurangnyaGuru sekolah dasar menghadapi tiga tantangan utama dalam perencanaan pendidikan karakter berbasis budaya lokal. keterbatasan struktur RPP nasional, kurangnya

JURIS Character Education For Contemporary Urban Muslim Students A Comparative Study At Uii And Umy Student Islamic Boarding Schools 2025More at 2025

METROMETRO These findings highlight the importance of adaptive, value-driven, and community-supported models for fostering students who are both academically proficientThese findings highlight the importance of adaptive, value-driven, and community-supported models for fostering students who are both academically proficient

JURIS Pesantren Women Community s Response to The Indonesian Ulema Council MUI Fatwa on Palestine A Portrait of Urban Muslim Religious Life in Metro City 2025More at 2025

METROMETRO Namun, konteks geografis yang terbatas di Metro City mungkin mempengaruhi temuan karena faktor budaya regional, struktur sosial komunitas, dan akses institusional,Namun, konteks geografis yang terbatas di Metro City mungkin mempengaruhi temuan karena faktor budaya regional, struktur sosial komunitas, dan akses institusional,

ads-block-test