USIUSI
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman membaca siswa dalam hal pemahaman literal yang berkaitan dengan ide pokok dan pemahaman interpretatif dalam teks bahasa Inggris. Penelitian ini dilakukan melalui tiga proses, yaitu pretest, tindakan, dan posttest yang terdiri dari empat pertemuan. Peneliti menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Pengambilan sampel dilakukan secara purposif dengan jumlah sampel sebanyak 34 siswa. Peneliti menggunakan 20 soal pilihan ganda sebagai instrumen dalam pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Collaborative Strategic Reading (CSR) memberikan kontribusi yang lebih besar terhadap pemahaman membaca siswa. Dalam uji normalitas, peneliti menemukan bahwa α = 0,05 untuk data pre-test dan post-test terdistribusi secara normal, karena efek yang diperoleh untuk data post-test adalah 0,088 yang lebih besar dari 0,05. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa semua nilai signifikan untuk pemahaman membaca siswa menggunakan Collaborative Strategic Reading (CSR) sama, yaitu α = 0,05, dengan nilai 0,088 ( > 0,05). Berdasarkan analisis hasil menunjukkan bahwa, Fcount = 80,718 > Ftable = 2,78. Sehingga dapat dinyatakan bahwa implementasi Collaborative Strategic Reading (CSR) untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa bersifat homogen. Berdasarkan hasil analisis pengujian hipotesis menunjukkan bahwa peneliti mendapatkan data Tcount = 8,984 > Ttable = 1,668. Nilai signifikansi = 0,000 (p < 0,05). Sehingga hipotesis (H0) ditolak, dan Hipotesis (Ha) secara otomatis diterima. Ini berarti Collaborative Strategic Reading (CSR) dapat secara signifikan meningkatkan pemahaman membaca siswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknik membaca kolaboratif strategis (CSR) efektif untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca siswa setelah penerapan CSR.Oleh karena itu, disarankan agar guru bahasa Inggris dapat memanfaatkan CSR sebagai metode pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa, terutama dalam konteks teks naratif.Penerapan CSR dapat memfasilitasi diskusi kelompok dan berbagi pengetahuan, sehingga siswa dapat lebih mudah memahami materi pelajaran.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas CSR pada berbagai jenis teks, seperti teks deskriptif atau eksplanasi, untuk melihat apakah strategi ini dapat diadaptasi dan memberikan hasil yang serupa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada identifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan implementasi CSR, seperti karakteristik siswa, keterampilan guru, atau lingkungan belajar, untuk memberikan panduan praktis bagi pendidik. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi dampak jangka panjang dari CSR terhadap motivasi membaca dan kebiasaan membaca siswa, dengan tujuan untuk memahami apakah strategi ini dapat menumbuhkan minat membaca yang berkelanjutan. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan penelitian selanjutnya dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif terhadap pemahaman tentang CSR dan penerapannya dalam konteks pendidikan bahasa Inggris.
- Implementation Of Collaborative Strategic Reading (CSR) To Improve Students’ Reading Comprehension... jurnal.usi.ac.id/index.php/jbl/en/article/view/1087Implementation Of Collaborative Strategic Reading CSR To Improve StudentsAo Reading Comprehension jurnal usi ac index php jbl en article view 1087
- 0. pdf obj xt eq xq ih io 0h bqr fb qr byl lh ox 2v tk gh nke 7g pl rs fi fe x7mp6 qg hs b9 ns hh k9... doi.org/10.51505/ijebmr.2022.66080 pdf obj xt eq xq ih io 0h bqr fb qr byl lh ox 2v tk gh nke 7g pl rs fi fe x7mp6 qg hs b9 ns hh k9 doi 10 51505 ijebmr 2022 6608
- Clarification of research design, research methods, and research methodology - Sawsan Abutabenjeh, Raed... doi.org/10.1177/0144739418775787Clarification of research design research methods and research methodology Sawsan Abutabenjeh Raed doi 10 1177 0144739418775787
| File size | 325.57 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Nilai-nilai tersebut meliputi religiusitas, tanggung jawab sosial, kepedulian terhadap sesama, persahabatan, dan sikap demokratis. Implementasi nilai-nilaiNilai-nilai tersebut meliputi religiusitas, tanggung jawab sosial, kepedulian terhadap sesama, persahabatan, dan sikap demokratis. Implementasi nilai-nilai
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Strategi repeated reading dapat meningkatkan prestasi kemampuan membaca siswa. Kelompok eksperimen menunjukkan skor posttest yang lebih tinggi dibandingStrategi repeated reading dapat meningkatkan prestasi kemampuan membaca siswa. Kelompok eksperimen menunjukkan skor posttest yang lebih tinggi dibanding
UNIKA Santo Thomas SUUNIKA Santo Thomas SU Ekonomi kreatif di Indonesia menjadi topik penting dalam pembangunan negara. Kreativitas manusia merupakan sumber daya ekonomi utama, terutama dari kalanganEkonomi kreatif di Indonesia menjadi topik penting dalam pembangunan negara. Kreativitas manusia merupakan sumber daya ekonomi utama, terutama dari kalangan
UNMUNM Sebaliknya, status sosial ekonomi tidak secara signifikan mempengaruhi motivasi intrinsik atau prestasi akademik. Implikasi penelitian - Hasil ini menekankanSebaliknya, status sosial ekonomi tidak secara signifikan mempengaruhi motivasi intrinsik atau prestasi akademik. Implikasi penelitian - Hasil ini menekankan
UNSURUNSUR Pelatihan berbasis model ADDIE efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru Bahasa Indonesia di sekolah dampingan. Peningkatan ini terlihat dariPelatihan berbasis model ADDIE efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru Bahasa Indonesia di sekolah dampingan. Peningkatan ini terlihat dari
UNESAUNESA Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan STEAM memiliki dampak positif yang signifikan terhadap pembelajaran fisika. Pendekatan ini meningkatkanHasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan STEAM memiliki dampak positif yang signifikan terhadap pembelajaran fisika. Pendekatan ini meningkatkan
UNWAHAUNWAHA Pelatihan ini juga memperluas wawasan guru dalam mengajar dan meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran,Pelatihan ini juga memperluas wawasan guru dalam mengajar dan meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran,
UNESAUNESA Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan ketepatan siswa dalam melakukan passing. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa ekstrakurikuler futsal SMPNTujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan ketepatan siswa dalam melakukan passing. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa ekstrakurikuler futsal SMPN
Useful /
UNSURUNSUR Penelitian ini menunjukkan bahwa kesantunan berbahasa dalam Nabi Musa Alaihi Salam sebagaimana tercantum dalam terjemah Al-Quran Surah Taha ayat 43-56Penelitian ini menunjukkan bahwa kesantunan berbahasa dalam Nabi Musa Alaihi Salam sebagaimana tercantum dalam terjemah Al-Quran Surah Taha ayat 43-56
USIUSI 0, termasuk distribusi frekuensi, analisis statistik, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan0, termasuk distribusi frekuensi, analisis statistik, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan
USIUSI Sebelum menggunakan teknik Student Team Achievement (STAD), nilai rata-rata siswa untuk data pre-test adalah 1385 dengan nilai rata-rata 46,17, sedangkanSebelum menggunakan teknik Student Team Achievement (STAD), nilai rata-rata siswa untuk data pre-test adalah 1385 dengan nilai rata-rata 46,17, sedangkan
USIUSI Setelah melakukan penelitian, berdasarkan hasil instrumen dan didukung oleh hasil tes, menunjukkan bahwa penerapan penggunaan lagu berbahasa Inggris sebagaiSetelah melakukan penelitian, berdasarkan hasil instrumen dan didukung oleh hasil tes, menunjukkan bahwa penerapan penggunaan lagu berbahasa Inggris sebagai