UIRUIR

Journal of Research and Education ChemistryJournal of Research and Education Chemistry

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis keselarasan antara kurikulum dan pembelajaran IPA-Kimia SMP, dan mendeskripsikan perbedaan cakupan materi dan tuntutan kemampuan kognitif antara kurikulum dan Pembelajaran IPA-Kimia SMP. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang menggabungkan metode survei dan analisis konten. Survei dilakukan terhadap 25 orang guru IPA SMP di kota Bandung. Analisis konten dilakukan terhadap kurikulum IPA-Kimia SMP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indeks keselarasan antara kurikulum dengan pembelajaran IPA-Kimia SMP sebesar 0,572 (tingkat sedang). Ketidaksempurnaan tingkat keselarasan ini ditandai dengan adanya perbedaan cakupan materi dan tuntutan kemampuan kognitif. Ini tentu mempengaruhi pencapaian siswa dan mutu Pendidikan di Indonesia.

Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa tingkat keselarasan antara kurikulum dan pembelajaran masih berada pada tingkat sedang.Ketidaksempurnaan tingkat keselarasan ini ditandai dengan adanya perbedaan proporsi cakupan materi dan tuntutan kemampuan kognitif.Ini tentunya mempengaruhi pencapaian prestasi siswa dan menentukan mutu pendidikan di Indonesia.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi ketidakselarasan antara kurikulum dan pembelajaran IPA-Kimia SMP, seperti kualifikasi guru, fasilitas laboratorium, dan dukungan dari kepala sekolah. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang lebih selaras dengan kurikulum, dengan melibatkan guru dalam proses perancangan dan implementasi pembelajaran. Ketiga, perlu adanya evaluasi berkala terhadap kurikulum dan pembelajaran IPA-Kimia SMP, untuk memastikan bahwa kurikulum tetap relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta kebutuhan peserta didik. Dengan demikian, diharapkan mutu pendidikan IPA-Kimia SMP dapat ditingkatkan secara berkelanjutan, sehingga menghasilkan lulusan yang kompeten dan berdaya saing di era global.

Read online
File size817.83 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test