MUTIARAHATIMOESLEMMUTIARAHATIMOESLEM

Ahad: Multidisciplinary Journal of Islamic StudiesAhad: Multidisciplinary Journal of Islamic Studies

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan bagaimana pengembangan budaya keagamaan bagi siswa. Subjek penelitian adalah siswa MTs. Al-Fathimiyah Banjarwati Paciran Lamongan. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif, yang menghasilkan data dan dianalisis menggunakan metode deskriptif. Data dikumpulkan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa pengembangan budaya keagamaan di MTs. Al-Fathimiyah yang mencakup 5 dimensi, yaitu dimensi keyakinan, dimensi praktik, dimensi pengalaman, dimensi pengetahuan, dan dimensi konsekuensi.

Al-Fathimiyah Banjarwati Paciran Lamongan telah terlaksana dengan baik dan dilakukan dengan istiqomah.Madrasah bekerja sama dengan yayasan untuk menjalankan budaya keagamaan ini.dimensi keyakinan, dimensi praktik, dimensi pengalaman, dimensi pengetahuan, dan dimensi konsekuensi.Al-Fathimiyah meliputi menanamkan kebiasaan yang baik, menegakkan disiplin, memberikan sanksi, motivasi dan dukungan, ekstrakulikuler, pelatihan penerjemah Al-Quran, dan evaluasi.

Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: Pertama, bagaimana peran orang tua dalam mendukung pengembangan budaya keagamaan di sekolah? Kedua, apakah ada perbedaan strategi pengembangan budaya keagamaan antara sekolah yang berbasis Al-Quran dengan sekolah umum? Ketiga, bagaimana pengaruh budaya keagamaan terhadap prestasi akademik siswa? Penelitian lanjutan ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang strategi pengembangan budaya keagamaan dan implikasinya terhadap pendidikan karakter dan prestasi siswa.

  1. DOI Name 10.64131 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 15z crossref email support... doi.org/10.64131DOI Name 10 64131 Values doi name values index type timestamp data hs serv 15z crossref email support doi 10 64131
Read online
File size190.03 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test