JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO
Journal on Research and Review of Educational InnovationJournal on Research and Review of Educational InnovationProgram yang dilaksanakan di SMA (Sekolah Menengah Atas) merupakan upaya untuk mengembangkan kemampuan siswa. Namun, dalam pelaksanaannya, jurusan di Sekolah Menengah Atas justru menimbulkan tindakan diskriminatif terhadap siswa yang mengambil jurusan IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) sehingga muncul cap atau cap negatif terhadap siswa yang mengambil jurusan tersebut, baik di lingkungan sekolah maupun di masyarakat. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui 1). Penyebab terjadinya diskriminasi di lingkungan sekolah, 2). Dampak terhadap cap negatif/cap dari lingkungan sekolah. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan tipe studi wawancara langsung di lapangan. Dengan mencari informasi dari tiga (3) subjek/narasumber, termasuk dua siswa dan seorang guru tetap di sekolah tersebut. Cap negatif yang diberikan kepada siswa yang mengambil jurusan IPS tidak terjadi begitu saja, tetapi ada penyebabnya. Sanksi sosial yang diberikan oleh lingkungan sekolah bersumber dari sikap dan perilaku anak-anak yang mengambil jurusan IPS yang tidak baik, dan cenderung menyimpang dari aturan atau peraturan sekolah.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, ditemukan bahwa jurusan IPS sering dianggap oleh guru dan siswa lainnya dengan mencap mereka sebagai pelaku penyimpangan.Hal ini disebabkan karena sering melanggar aturan dan norma yang berlaku di sekolah.Peraturan yang berlaku di sekolah adalah kesepakatan yang dibuat dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, dan kebanyakan orang menganggap hal ini sebagai kebenaran.Dengan demikian, kebanyakan orang mengikuti peraturan yang berlaku.Namun, dalam penerapannya peraturan yang ditegakkan oleh lembaga tertentu mungkin dianggap kurang tepat bagi beberapa kelompok orang.Sehingga timbul prasangka buruk dan menyebabkan tindakan diskriminatif di masyarakat.Melalui ini, dapat dilihat bahwa masih ada tindakan diskriminatif yang dilakukan oleh beberapa individu, yang tentu saja merugikan salah satu pihak, yaitu pihak yang mendapatkan diskriminasi.Dalam hal ini sangat disayangkan, karena sekolah tidak lagi menjadi tempat yang nyaman bagi beberapa siswa, dan program studi tidak lagi sebagai tempat untuk meningkatkan bakat dan minat, selain sebagai tempat untuk dilihat siapa yang lebih besar.Saya melihat sanksi bagi guru yang telah mendiskriminasi siswanya.Sama seperti kita hidup di negara hukum, yang memiliki norma dan aturan di dalamnya, maka semua orang harus menerima konsekuensi dari setiap tindakan yang telah dilakukan, agar menimbulkan efek jera dan mengurangi tindakan buruk, terutama di bidang pendidikan.Sehingga pendidikan dapat menjadi tempat untuk berinteraksi satu sama lain, memperoleh pengetahuan dengan baik.
Untuk mencapai sekolah berkualitas, salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan memajukan proses belajar. Memajukan proses belajar berarti mengoptimalkan segala macam komponen yang terkait dengan proses, di mana kegiatan belajar melibatkan banyak komponen. Komponen-komponen ini berasal dari input sekolah, yang kemudian diproses melalui kegiatan belajar sehingga menghasilkan output termasuk prestasi siswa. Komponen-komponen ini, terutama yang terkait dengan proses belajar, meliputi guru dan sumber belajar. Selain itu, penting untuk meningkatkan kompetensi guru, baik kompetensi pedagogis maupun profesional, yang tentunya diikuti dengan kesejahteraan guru. Program sertifikasi guru adalah kebijakan pemerintah berdasarkan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, dan Permendiknas tentang Sertifikasi Guru pada Jabatan melalui penilaian portofolio. Dengan kebijakan ini, diharapkan guru dapat meningkatkan kompetensi, agar menghasilkan lulusan berkualitas. Penelitian ini, selain bersifat deskriptif untuk menggambarkan data apa adanya berdasarkan data yang diperoleh melalui sampel, juga bersifat eksplanatif, yang bertujuan untuk menguji adanya hubungan sebab akibat antara berbagai variabel yang diteliti.
- Labeling Siswa SMA Negeri Jurusan Bahasa di Kota Surabaya | Biokultur. labeling siswa sma negeri jurusan... e-journal.unair.ac.id/BIOKULTUR/article/view/37111Labeling Siswa SMA Negeri Jurusan Bahasa di Kota Surabaya Biokultur labeling siswa sma negeri jurusan e journal unair ac BIOKULTUR article view 37111
- Diskriminasi Pendidikan Masyarakat Terpencil | Equilibrium: Jurnal Pendidikan. diskriminasi pendidikan... doi.org/10.26618/equilibrium.v6i1.1796Diskriminasi Pendidikan Masyarakat Terpencil Equilibrium Jurnal Pendidikan diskriminasi pendidikan doi 10 26618 equilibrium v6i1 1796
- Relation of Student-Teacher Trust with School Well-Being to High School Students | Hongwidjojo | PSIKODIMENSIA... journal.unika.ac.id/index.php/psi/article/view/1664Relation of Student Teacher Trust with School Well Being to High School Students Hongwidjojo PSIKODIMENSIA journal unika ac index php psi article view 1664
- ANALYSIS OF TEACHER DISCRIMINATION AGAINST STUDENTS OF SOCIAL STUDIES DEPARTMENT IN CENTRAL KALIMANTAN... doi.org/10.47668/jrrei.v1i1.708ANALYSIS OF TEACHER DISCRIMINATION AGAINST STUDENTS OF SOCIAL STUDIES DEPARTMENT IN CENTRAL KALIMANTAN doi 10 47668 jrrei v1i1 708
| File size | 503.46 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IIESECOREIIESECORE Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif deskriptif dan melibatkan seluruh 73 guru di sekolah melalui sampling total. Data dikumpulkan menggunakanPenelitian ini menggunakan desain kuantitatif deskriptif dan melibatkan seluruh 73 guru di sekolah melalui sampling total. Data dikumpulkan menggunakan
UNMUNM Sebaliknya, status sosial ekonomi tidak secara signifikan mempengaruhi motivasi intrinsik atau prestasi akademik. Implikasi penelitian - Hasil ini menekankanSebaliknya, status sosial ekonomi tidak secara signifikan mempengaruhi motivasi intrinsik atau prestasi akademik. Implikasi penelitian - Hasil ini menekankan
UNIVAUNIVA Peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan program ini merupakan langkah nyata untuk meningkatkan kualitas guru. Saran untuk kegiatan pengabdian selanjutnyaPeserta menunjukkan antusiasme tinggi dan program ini merupakan langkah nyata untuk meningkatkan kualitas guru. Saran untuk kegiatan pengabdian selanjutnya
UNSIKAUNSIKA Temuan penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternalTemuan penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal
UNSIKAUNSIKA Hasil penilaian menunjukkan kategori yang beragam, dengan persentase tertinggi pada kategori Sangat Baik namun masih terdapat persentase signifikan padaHasil penilaian menunjukkan kategori yang beragam, dengan persentase tertinggi pada kategori Sangat Baik namun masih terdapat persentase signifikan pada
USIUSI Based on the result of the research, the writer can suggest that the PARS strategy is the effective strategy to teach reading especially in reading abilityBased on the result of the research, the writer can suggest that the PARS strategy is the effective strategy to teach reading especially in reading ability
USIUSI Sehingga siswa merasa nyaman dan menikmati pembelajaran sehingga memberikan dampak yang baik pada keterampilan berbicara bahasa Inggris. Berdasarkan hasilSehingga siswa merasa nyaman dan menikmati pembelajaran sehingga memberikan dampak yang baik pada keterampilan berbicara bahasa Inggris. Berdasarkan hasil
NALANDANALANDA Secara bersama-sama, iklim organisasi dan kepemimpinan transformasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien korelasiSecara bersama-sama, iklim organisasi dan kepemimpinan transformasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien korelasi
Useful /
POLTEKKES SMGPOLTEKKES SMG Hasil analisis menggunakan uji chi-square menunjukkan hubungan yang signifikan antara usia, tingkat pendidikan, dan status pekerjaan dengan obesitas sentralHasil analisis menggunakan uji chi-square menunjukkan hubungan yang signifikan antara usia, tingkat pendidikan, dan status pekerjaan dengan obesitas sentral
POLTEKKES SMGPOLTEKKES SMG Kepatuhan dalam mengonsumsi MMS mencakup kepatuhan dosis, waktu, frekuensi, dan cara minum. Mayoritas ibu hamil telah menunjukkan kepatuhan yang baik padaKepatuhan dalam mengonsumsi MMS mencakup kepatuhan dosis, waktu, frekuensi, dan cara minum. Mayoritas ibu hamil telah menunjukkan kepatuhan yang baik pada
STIBASTIBA Namun, jika hartanya sedikit, sebaiknya tidak berwasiat, agar semua harta bisa diwariskan kepada ahli warisnya. Tapi jika hartanya banyak, maka tidak adaNamun, jika hartanya sedikit, sebaiknya tidak berwasiat, agar semua harta bisa diwariskan kepada ahli warisnya. Tapi jika hartanya banyak, maka tidak ada
UNYUNY Kecerdasan emosional memberikan sumbangan efektif sebesar 53% terhadap komitmen berorganisasi. Sisanya sebesar 47% dipengaruhi oleh faktor-faktor lainKecerdasan emosional memberikan sumbangan efektif sebesar 53% terhadap komitmen berorganisasi. Sisanya sebesar 47% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain