IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA

JIEP: Journal of Islamic Education PapuaJIEP: Journal of Islamic Education Papua

Keterampilan menggunakan perangkat yang terhubung dengan internet saat ini menjadi kewajiban bagi seluruh praktisi pendidikan. Internet digunakan salah satunya dalam learning management system untuk menunjang pembelajaran sinkronus dan asinkronus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi pustaka. Fokus penelitian membahas tentang penggunaan jaringan internet dalam pembelajaran; manfaat jaringan internet dalam pendidikan; learning management system; dan upaya untuk memaksimalkan penggunaan internet dalam pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internet dapat menjadi sumber sekaligus media pembelajaran; internet memiliki dampak positif dan negatif terhadap pendidikan; adanya kelebihan dan kekurangan learning management system; dan optimalisasi penggunaan internet dengan melibatkan dukungan dari semua pihak.

Internet memiliki peran penting dalam dunia pendidikan, mempermudah akses dan konektivitas.Jaringan internet memberikan dampak positif dan negatif, termasuk menjadi sumber pengetahuan, memperkaya metode pembelajaran, dan memfasilitasi pembelajaran jarak jauh, namun juga menimbulkan potensi kecanduan dan kriminalitas siber.Pemanfaatan jaringan internet dalam Learning Management System (LMS) dapat dilakukan melalui berbagai platform, dan keberhasilan implementasinya memerlukan akses teknologi, kompetensi pendidik, serta intervensi pemerintah.

Berdasarkan temuan penelitian, beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik untuk dieksplorasi adalah bagaimana mengembangkan model pembelajaran blended learning yang optimal, menggabungkan keunggulan pembelajaran daring dan tatap muka dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik dan konteks pendidikan Islam. Selanjutnya, penelitian perlu dilakukan untuk mengidentifikasi strategi efektif dalam mengatasi dampak negatif penggunaan internet, seperti cyberbullying dan kecanduan, serta mengembangkan kurikulum literasi digital yang komprehensif bagi siswa dan guru. Terakhir, penting untuk meneliti lebih lanjut mengenai peran pemerintah dan lembaga pendidikan dalam menyediakan infrastruktur dan pelatihan yang memadai untuk mendukung implementasi LMS yang efektif dan merata di seluruh wilayah, khususnya di daerah-daerah terpencil atau dengan keterbatasan akses teknologi, sehingga kesenjangan digital dapat diminimalisir dan kesempatan belajar yang sama dapat diberikan kepada semua peserta didik.

  1. Pemanfaatan Jaringan Internet pada Learning Management System dalam Pendidikan Islam | JIEP: Journal... e-journal.iainfmpapua.ac.id/index.php/jiep/article/view/1103Pemanfaatan Jaringan Internet pada Learning Management System dalam Pendidikan Islam JIEP Journal e journal iainfmpapua ac index php jiep article view 1103
  2. Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan | Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan.... doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan Al Mutharahah Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan doi 10 46781 al mutharahah v18i2 303
  3. PENELITIAN KEPUSTAKAAN DALAM PENELITIAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA | Sari | Jurnal Borneo... jurnal.borneo.ac.id/index.php/borneo_humaniora/article/view/2249PENELITIAN KEPUSTAKAAN DALAM PENELITIAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA Sari Jurnal Borneo jurnal borneo ac index php borneo humaniora article view 2249
Read online
File size352.52 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test