IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamMA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui secara mendalam tentang kompetensi kepribadian dan kompetensi profesional yang harus dimiliki seorang guru. Selain itu, penelitian ini juga membahas bagaimana upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan profesionalisme dan kepribadian guru guna menunjang proses pembelajaran dengan baik sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan sekolah/madrasah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan proses pengumpulan data melalui studi kepustakaan. Proses analisis data dalam penelitian ini mengadopsi dari Miles dan Hubermen. Sedangkan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hakikat seorang guru agama Islam adalah bagaimana seorang guru dapat mengantarkan murid‑muridnya menjadi khalifah di muka bumi sekaligus hamba Allah melalui proses pembelajaran yang sesuai dengan syariat Islam.
Guru PAI bertanggung jawab untuk mengarahkan siswa menjadi khalifah di bumi dan hamba Allah.Dalam proses belajar, guru harus memiliki kompetensi kepribadian dan profesional untuk menjadi teladan dan menguasai materi.Peningkatan kompetensi melalui pelatihan dan pengembangan profesional sangat penting.
Salah satu arah penelitian lanjutan adalah mengeksplorasi efek pelatihan penggunaan teknologi informasi terhadap peningkatan kompetensi profesional guru PAI, dengan meneliti dampaknya pada kualitas pengajaran dan motivasi siswa. Penelitian lain dapat fokus pada studi longitudinal tentang hubungan antara kompetensi kepribadian guru dengan perkembangan karakter siswa, mengidentifikasi variabel mediating seperti model peran dan interaksi kelas. Selain itu, penelitian multikultural dapat membandingkan kebijakan dan praktik pengembangan profesional guru PAI di daerah berbeda untuk menguraikan faktor kontekstual yang memengaruhi efektivitas pelatihan.
| File size | 417.33 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Dengan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis studi pustaka, penelitian ini menemukan bahwa terdapat titik temu yang signifikan antara keduanya dalamDengan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis studi pustaka, penelitian ini menemukan bahwa terdapat titik temu yang signifikan antara keduanya dalam
BIMABERILMUBIMABERILMU Dalam implementasinya, perangkat pembelajaran yang ada di sekolah dasar di Bima dan Dompu seringkali menghadapi tantangan, seperti keterbatasan sumberDalam implementasinya, perangkat pembelajaran yang ada di sekolah dasar di Bima dan Dompu seringkali menghadapi tantangan, seperti keterbatasan sumber
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Tujuan penelitian ini, pertama, untuk mengetahui nilai-nilai kecerdasan emosional perspektif Daniel Goleman. Kedua, untuk mengetahui integrasi nilai-nilaiTujuan penelitian ini, pertama, untuk mengetahui nilai-nilai kecerdasan emosional perspektif Daniel Goleman. Kedua, untuk mengetahui integrasi nilai-nilai
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Tujuan pendidikan tidak lepas dari peran seorang guru yakni mendidik, membimbing, mengajar, dan melatih. Dengan sinergitas antara guru Akidah Akhlak danTujuan pendidikan tidak lepas dari peran seorang guru yakni mendidik, membimbing, mengajar, dan melatih. Dengan sinergitas antara guru Akidah Akhlak dan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Dalam konteks ini ulama menfatwakan perbedaan kurikulum, penggiringan perempuan untuk mengambil jurusan tertentu, prioritas menikah daripada melanjutkanDalam konteks ini ulama menfatwakan perbedaan kurikulum, penggiringan perempuan untuk mengambil jurusan tertentu, prioritas menikah daripada melanjutkan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Teknik analisis data menggunakan model interaktif dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian di SMA NegeriTeknik analisis data menggunakan model interaktif dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian di SMA Negeri
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Terdapat perbedaan signifikan dalam pencapaian pemahaman membaca antara siswa yang diajar menggunakan strategi tata bahasa naratif dan yang menggunakanTerdapat perbedaan signifikan dalam pencapaian pemahaman membaca antara siswa yang diajar menggunakan strategi tata bahasa naratif dan yang menggunakan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Model pembelajaran yang memanfaatkan teknik permainan kosa kata adalah metode yang sesuai untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa. Perubahan yangModel pembelajaran yang memanfaatkan teknik permainan kosa kata adalah metode yang sesuai untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa. Perubahan yang
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO In Islamic education, character education aims not only to transfer religious knowledge to students but also to prepare them to be virtuous individuals,In Islamic education, character education aims not only to transfer religious knowledge to students but also to prepare them to be virtuous individuals,
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini menggunakan metode perpustakaan dan analisis isi terhadap kebijakan kurikulum 2013 serta prototipe 2022. Hasilnya menunjukkan bahwa kurikulumPenelitian ini menggunakan metode perpustakaan dan analisis isi terhadap kebijakan kurikulum 2013 serta prototipe 2022. Hasilnya menunjukkan bahwa kurikulum
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Sehingga, dalam pembelajaran Agama Islam, materi yang disampaikan bukan hanya seputar teori dan praktiknya, tapi lebih dari itu akan didalami pula mengenaiSehingga, dalam pembelajaran Agama Islam, materi yang disampaikan bukan hanya seputar teori dan praktiknya, tapi lebih dari itu akan didalami pula mengenai
STEBIS IGMSTEBIS IGM Bank perlu meningkatkan edukasi untuk mengubah anggapan bahwa keuntungan dalam sistem syariah identik dengan bunga. BSI juga menghadapi kesulitan dalamBank perlu meningkatkan edukasi untuk mengubah anggapan bahwa keuntungan dalam sistem syariah identik dengan bunga. BSI juga menghadapi kesulitan dalam