IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
MA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamMA'ALIM: Jurnal Pendidikan IslamDi zaman sekarang, kultur religius di sekolah mulai luntur. Satu diantaranya yaitu mengenai lunturnya kultur religius sekolah berupa ketawadhuan yang ditandai munculnya fenomena siswa melakukan tindakan kekerasan terhadap guru karena tidak terima di tegur atas perbuatannya. Dalam fenomena lain, ditemukan siswa tidak menghormati guru saat proses belajar berlangsung, Penelitian ini dilakukan di pondok pesantren Ar-risalah Bandung dengan tujuan untuk mendeskripsikan bagaimana nilai-nilai ketawadhaun dalam tradisi pesantren untuk dikembangkan dalam kultur religius sekolah. Penelitian ini sangat penting untuk menetralisasi ketawadhuan pada sekolah umum sehingga menjadi sebuah tradisi yang positif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Untuk mendapatkan informasi detail mengenai tadisi nilai-nilai ketawadhuan di pesantren, peneliti menggunakan observasi partisifatif.
Penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai ketawadhuan dipraktikkan dalam beragam bentuk pada kehidupan sehari-hari santri dan masing-masing mengandung dasar dan makna berdasarkan sumber ajaran Islam sehingga dapat diadaptasi pada sekolah umum dalam mengembangkan kultur religius sekolah.Praktik-praktik tersebut meliputi siswa tidak meninggalkan kelas sebelum guru keluar, membiasakan mencium tangan guru, berdiri dan menundukkan kepala saat guru lewat, mempersilakan guru untuk mendahului, dan menghormati guru.Implementasi nilai-nilai ini di sekolah memerlukan pendekatan yang sistematis dan berkelanjutan untuk membentuk karakter siswa yang religius dan berakhlak mulia.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas implementasi nilai-nilai ketawadhuan pesantren dalam konteks sekolah umum, dengan membandingkan hasil belajar, perilaku, dan karakter siswa di sekolah yang menerapkan dan tidak menerapkan nilai-nilai tersebut. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai ketawadhuan ke dalam kurikulum dan metode pengajaran, serta menguji dampaknya terhadap peningkatan kualitas pendidikan karakter siswa. Ketiga, penting untuk meneliti peran keluarga dan masyarakat dalam mendukung internalisasi nilai-nilai ketawadhuan pada siswa, serta mencari strategi kolaboratif antara sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan karakter religius siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan karakter dan menciptakan generasi muda yang berakhlak mulia, beriman, dan bertakwa kepada Allah SWT.
| File size | 482.59 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Hasil validasi pada validitas muka menunjukkan skor rata-rata 92,60%, validitas isi 95,43%, dan validitas konstruksi 92,31%. Rata-rata keseluruhan validasiHasil validasi pada validitas muka menunjukkan skor rata-rata 92,60%, validitas isi 95,43%, dan validitas konstruksi 92,31%. Rata-rata keseluruhan validasi
ETDCIETDCI Dari hasil penelitian, e-LKPD dikategorikan valid berdasarkan penilaian ahli dan memenuhi kriteria efektif dan mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritisDari hasil penelitian, e-LKPD dikategorikan valid berdasarkan penilaian ahli dan memenuhi kriteria efektif dan mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis
CITRABAKTICITRABAKTI LKPD ini akan memuat langkah-langkah dan petunjuk sesuai materi yang diajarkan sebelumnya dan pendekatan STEAM sebuah sarana untuk peserta didik agar menciptakanLKPD ini akan memuat langkah-langkah dan petunjuk sesuai materi yang diajarkan sebelumnya dan pendekatan STEAM sebuah sarana untuk peserta didik agar menciptakan
CITRABAKTICITRABAKTI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar tematik melalui pendekatan saintifik pada siswa kelas IV SDI Waesia,Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar tematik melalui pendekatan saintifik pada siswa kelas IV SDI Waesia,
CITRABAKTICITRABAKTI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran multiliterasi berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelasPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran multiliterasi berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas
CITRABAKTICITRABAKTI Artikel ini membahas mengenai peningkatan motivasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini menggunakanArtikel ini membahas mengenai peningkatan motivasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini menggunakan
CITRABAKTICITRABAKTI Standar penilaian oleh pendidik menurut BSNP mencakup standar umum, standar perencanaan, standar pelaksanaan, standar pengolahan dan pelaporan hasil penilaianStandar penilaian oleh pendidik menurut BSNP mencakup standar umum, standar perencanaan, standar pelaksanaan, standar pengolahan dan pelaporan hasil penilaian
UNISMUHUNISMUH Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik tes hasil belajar untuk data hasil belajar dan teknik observasi untuk data aktivitasTeknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik tes hasil belajar untuk data hasil belajar dan teknik observasi untuk data aktivitas
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Berdasarkan asumsi konvergensi simbolik, realitas dibentuk melalui komunikasi, yaitu dengan membahas berita yang akan ditulis oleh setiap jurnalis.melaluiBerdasarkan asumsi konvergensi simbolik, realitas dibentuk melalui komunikasi, yaitu dengan membahas berita yang akan ditulis oleh setiap jurnalis.melalui
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO The novelty of this study lies in interpreting wartime financial propaganda as an early form of behavioral engineering, revealing patterns similar to todaysThe novelty of this study lies in interpreting wartime financial propaganda as an early form of behavioral engineering, revealing patterns similar to todays
STIESTEKOMSTIESTEKOM Analisis dilakukan menggunakan SmartPLS, NVivo, dan alat visual seperti Tableau AI dan MonkeyLearn. Hasil menunjukkan bahwa pembatasan pengumpulan dataAnalisis dilakukan menggunakan SmartPLS, NVivo, dan alat visual seperti Tableau AI dan MonkeyLearn. Hasil menunjukkan bahwa pembatasan pengumpulan data
ETDCIETDCI Dengan demikian proses ini melatih siswa dalam bernalar, sehingga dapat meningkatkan kemampuan penalaran matematisnya. Model pembelajaran ini sangat cocokDengan demikian proses ini melatih siswa dalam bernalar, sehingga dapat meningkatkan kemampuan penalaran matematisnya. Model pembelajaran ini sangat cocok