UNDIRAUNDIRA
Jurnal TeraJurnal TeraPenentuan siswa berprestasi merupakan proses yang memerlukan objektivitas dan ketepatan dalam menilai berbagai aspek akademik dan non-akademik. Proses seleksi yang dilakukan secara manual sering kali memakan waktu, rentan terhadap subjektivitas, dan kurang efisien. Oleh karena itu, penelitian ini mengembangkan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) untuk menentukan siswa berprestasi di SDIT Insan Madani menggunakan metode Weighted Product (WP). Metode WP dipilih karena kemampuannya dalam menilai dan mengoptimalkan berbagai kriteria dengan pendekatan relatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan mampu memberikan hasil yang lebih objektif, efisien, dan sistematis dibandingkan metode manual. Berdasarkan perhitungan, siswa dengan nilai tertinggi adalah Ade dengan skor 0.274, diikuti oleh Ika (0.201), Mega (0.188), Nanda (0.170), dan Silvia (0.168). Dengan sistem ini, pihak sekolah dapat melakukan seleksi siswa berprestasi secara lebih transparan dan akurat.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode Weighted Product (WP) dalam sistem pendukung keputusan untuk penentuan siswa berprestasi di SDIT Insan Madani memberikan hasil yang lebih objektif, efisien, dan sistematis dibandingkan dengan metode manual.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ade menempati peringkat pertama sebagai siswa berprestasi dengan nilai tertinggi sebesar 0.274, Ika berada di posisi kedua dengan nilai 0.201, dan Mega menempati peringkat ketiga dengan nilai 0.Dengan demikian, sistem ini dapat membantu sekolah dalam melakukan seleksi siswa berprestasi secara lebih akurat dan transparan.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan mengintegrasikan faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi prestasi siswa, seperti kondisi sosial ekonomi keluarga dan lingkungan tempat tinggal, untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif. Kedua, pengembangan sistem dapat diperluas dengan menambahkan fitur rekomendasi, di mana sistem tidak hanya menentukan siswa berprestasi, tetapi juga memberikan rekomendasi program pengembangan diri yang sesuai dengan potensi dan minat masing-masing siswa. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat membandingkan efektivitas metode Weighted Product dengan metode-metode lain dalam sistem pendukung keputusan, seperti Analytical Hierarchy Process (AHP) atau Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS), untuk mengidentifikasi metode yang paling optimal dalam konteks penentuan siswa berprestasi di SDIT Insan Madani. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas proses seleksi siswa berprestasi dan memberikan manfaat yang lebih besar bagi sekolah dan siswa.
| File size | 605.95 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
SGTSGT Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini dilakukan melalui penyampaian materi tentang pengelolaan kelas, diskusi, tanya jawab dan simulasi praktekMetode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini dilakukan melalui penyampaian materi tentang pengelolaan kelas, diskusi, tanya jawab dan simulasi praktek
SAINTISPUBSAINTISPUB Kurikulum dikembangkan secara kontekstual dan kolaboratif, membentuk fondasi untuk budaya mutu yang kuat. Keluaran pendidikan mencakup peningkatan prestasiKurikulum dikembangkan secara kontekstual dan kolaboratif, membentuk fondasi untuk budaya mutu yang kuat. Keluaran pendidikan mencakup peningkatan prestasi
UIN MALANGUIN MALANG Dengan adanya Sekolah Adiwiyata maka diperlukan adanya pengelolaan atau manajemen yang tersusun secara sistematis dan praktis baik bagi lingkungan sekolahDengan adanya Sekolah Adiwiyata maka diperlukan adanya pengelolaan atau manajemen yang tersusun secara sistematis dan praktis baik bagi lingkungan sekolah
UIN MALANGUIN MALANG Kepala Madrasah sebagai Supervisor telah melaksanakan beberapa hal yang menunjang peran sebagai supervisor, dengan adanya kegiatan kunjungan kelas, diskusiKepala Madrasah sebagai Supervisor telah melaksanakan beberapa hal yang menunjang peran sebagai supervisor, dengan adanya kegiatan kunjungan kelas, diskusi
UIN MALANGUIN MALANG Penanaman Akhlak Karimah menjadi poin penting dan mendasar bagi para santri. Karena pada saat ini banyak santri-santri pintar dalam ilmu pengetahuan, namunPenanaman Akhlak Karimah menjadi poin penting dan mendasar bagi para santri. Karena pada saat ini banyak santri-santri pintar dalam ilmu pengetahuan, namun
ISI DPSISI DPS Penelitian dilakukan di SMP Negeri 8 Denpasar, menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah tenaga pendidik SMP NegeriPenelitian dilakukan di SMP Negeri 8 Denpasar, menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah tenaga pendidik SMP Negeri
JANITRAJANITRA Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode K-Means dapat digunakan untuk mengelompokkan nilai ujian sekolah. Pelajaran dengan nilai rata-rata tertinggi adalahPenelitian ini menyimpulkan bahwa metode K-Means dapat digunakan untuk mengelompokkan nilai ujian sekolah. Pelajaran dengan nilai rata-rata tertinggi adalah
JPTAMJPTAM Terdapat pengaruh yang signifikan antara kurikulum 2013 dan kinerja guru baik parsial maupun secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa di SD NegeriTerdapat pengaruh yang signifikan antara kurikulum 2013 dan kinerja guru baik parsial maupun secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa di SD Negeri
Useful /
ITNITN Krisis energi global memicu percepatan transisi menuju energi terbarukan. Sepeda statis generator listrik dapat menjadi salah satu solusi inovatif dalamKrisis energi global memicu percepatan transisi menuju energi terbarukan. Sepeda statis generator listrik dapat menjadi salah satu solusi inovatif dalam
UMPOUMPO Sehingga paradigma pergeseran dapat dilakukan kepada siswa sehingga tidak jatuh ke dalam doktrin semacam itu.menurut pandangan guru dan siswa SMP MuhammadiyahSehingga paradigma pergeseran dapat dilakukan kepada siswa sehingga tidak jatuh ke dalam doktrin semacam itu.menurut pandangan guru dan siswa SMP Muhammadiyah
JPTAMJPTAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bercerita dengan media Pop Up Book dapat meningkatkan kecerdasan emosional pada anak usia 5-6 tahun. BerdasarkanHasil penelitian menunjukkan bahwa metode bercerita dengan media Pop Up Book dapat meningkatkan kecerdasan emosional pada anak usia 5-6 tahun. Berdasarkan
JPTAMJPTAM Next, it is also found that the teacher applied various strategies such as cultures differences strategies, the fish bowl, free writing, independent study,Next, it is also found that the teacher applied various strategies such as cultures differences strategies, the fish bowl, free writing, independent study,