LLDIKTI10LLDIKTI10
Curricula: Journal of Teaching and LearningCurricula: Journal of Teaching and LearningBahasa Indonesia berfungsi sebagai bahasa pengantar di lingkungan pendidikan, sehingga menjadi mata pelajaran wajib bagi siswa. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi kebutuhan perancangan ulang silabus berdasarkan kemampuan dasar berbahasa Indonesia yang dimiliki mahasiswa baru Universitas Ma Chung tahun 2023. Dengan mengidentifikasi kemampuan dasar sejak awal, pengembangan materi silabus dapat disesuaikan dengan kemampuan awal siswa, membantu meminimalisir kesalahpahaman dalam menangkap materi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman dasar siswa yang paling tinggi terdapat pada topik ejaan dan tanda baca, sedangkan yang terendah pada topik penulisan daftar referensi. Oleh karena itu, redesain silabus dapat fokus pada pengembangan karya akademik, termasuk cara mengutip atau menulis daftar pustaka. Penelitian ini menggunakan desain penelitian survei dengan kuesioner sebagai teknik pengumpulan data. Kuesioner dirancang agar selaras dengan topik-topik yang sedang atau akan dibahas di pendidikan tinggi, termasuk ejaan, tanda baca, ragam bahasa, dan pengetahuan umum terkait bahasa. Hasil penelitian dapat dijadikan acuan untuk menentukan materi yang perlu pemaparan lebih lanjut dan materi yang hanya memerlukan peninjauan kembali. Mengidentifikasi kelemahan-kelemahan sejak awal dapat meningkatkan keberhasilan akademis secara keseluruhan.
Berdasarkan penelitian, enam topik utama teridentifikasi, yaitu kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, gaya dan ragam bahasa Indonesia, kalimat efektif, ejaan dan tanda baca, pengembangan paragraf, dan penulisan referensi.Pemahaman dasar siswa yang tertinggi terdapat pada topik ejaan dan tanda baca, sedangkan yang terendah pada topik penulisan referensi.Hal ini menunjukkan kebutuhan pengembangan literasi data pada siswa, dan pendidik perlu menyiapkan strategi pengajaran yang mengintegrasikan teori dengan praktik, seperti tugas proyek-berdasarkan teori dalam penulisan kalimat efektif atau pengembangan paragraf.Kesimpulannya, kemampuan-kemampuan berikut (1) kemampuan menghubungkan sejarah, kedudukan, dan fungsi bahasa Indonesia dengan sikap nasionalis dan bertanggung jawab.(2) kemampuan membedakan penggunaan gaya dan ragam bahasa Indonesia dalam penulisan karya ilmiah dan komunikasi lisan sesuai konteks dan situasi komunikasi.(3) kemampuan mengedit penggunaan ejaan dan tanda baca dalam komunikasi ilmiah, baik lisan maupun tulisan.(4) kemampuan menulis kalimat efektif dalam pengembangan paragraf ilmiah.(5) kemampuan menangkap informasi penting dalam teks secara akurat dan menghubungkan dengan topik utama.(6) kemampuan menyusun karya ilmiah dengan presentasi sistematis dan prinsip-prinsip bahasa.dan (7) kemampuan meringkas berbagai hasil sastra dari berbagai sumber sebagai argumen pendukung dalam penulisan, harus dimasukkan ke dalam silabus bahasa Indonesia untuk semester berikutnya.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan penilaian jangka panjang terhadap efektivitas desain ulang silabus. Hal ini dapat menjadi contoh bagi mata kuliah lain dalam pengembangan atau desain ulang silabus. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi pengajaran yang efektif dalam mengintegrasikan teori dengan praktik, terutama dalam pengembangan kemampuan menulis kalimat efektif dan paragraf. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak penggunaan teknologi dalam pembelajaran bahasa Indonesia, terutama dalam konteks penulisan karya ilmiah dan pengembangan literasi data pada siswa.
| File size | 162.46 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Data diperoleh melalui dua tahap, yaitu Focus Group Discussion (FGD) yang melibatkan enam mahasiswa perwakilan dari masing‑masing program studi (TadrisData diperoleh melalui dua tahap, yaitu Focus Group Discussion (FGD) yang melibatkan enam mahasiswa perwakilan dari masing‑masing program studi (Tadris
IAI TABAHIAI TABAH Semakin banyak mufrodat yang dihafal dan diketahui oleh siswa, maka akan semakin mudah pula siswa untuk memahami materi yang diajarkan, begitupun sebaliknya.Semakin banyak mufrodat yang dihafal dan diketahui oleh siswa, maka akan semakin mudah pula siswa untuk memahami materi yang diajarkan, begitupun sebaliknya.
UMBARRUUMBARRU Data dikumpulkan melalui rekaman audio, catatan observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan Strategi Perencanaan PertanyaanData dikumpulkan melalui rekaman audio, catatan observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan Strategi Perencanaan Pertanyaan
UPIUPI Penelitian ini menekankan pentingnya paparan terstruktur dan keterlibatan praktis dalam meringankan kecemasan bahasa. Contohnya adalah forum antarbudayaPenelitian ini menekankan pentingnya paparan terstruktur dan keterlibatan praktis dalam meringankan kecemasan bahasa. Contohnya adalah forum antarbudaya
UPIUPI Strategi tersebut diharapkan dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif serta membantu mahasiswa mengatasi tantangan linguistik mereka. DenganStrategi tersebut diharapkan dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif serta membantu mahasiswa mengatasi tantangan linguistik mereka. Dengan
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Penelitian ini menegaskan bahwa bahasa Inggris merupakan bahasa global yang penting bagi mahasiswa jurusan non‑Inggris, namun mereka menghadapi tantanganPenelitian ini menegaskan bahwa bahasa Inggris merupakan bahasa global yang penting bagi mahasiswa jurusan non‑Inggris, namun mereka menghadapi tantangan
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Peneliti menggunakan metode permainan scrabble sebagai alat pengajar untuk meningkatkan kosa kata bahasa Inggris dalam siswa. Permainan scrabble adalahPeneliti menggunakan metode permainan scrabble sebagai alat pengajar untuk meningkatkan kosa kata bahasa Inggris dalam siswa. Permainan scrabble adalah
UMBARRUUMBARRU Dalam hal ini, buku teks English for Specific Purposes (ESP) dapat menjadi pilihan untuk masa depan karena banyak siswa dengan latar belakang studi programDalam hal ini, buku teks English for Specific Purposes (ESP) dapat menjadi pilihan untuk masa depan karena banyak siswa dengan latar belakang studi program
Useful /
ARSHMEDIAARSHMEDIA Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi intrinsik berpengaruh terhadap self-regulation siswa full day school dengan nilai signifikansi sebesar 0. 05),Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi intrinsik berpengaruh terhadap self-regulation siswa full day school dengan nilai signifikansi sebesar 0. 05),
LLDIKTI10LLDIKTI10 Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan komunikasi matematis dan hasil belajar siswa melalui penerapan modelTujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan komunikasi matematis dan hasil belajar siswa melalui penerapan model
IAINAMBONIAINAMBON Dari hasil persentase uji coba produk maka dapat dikatakan bahwa video pembelajaran materi himpunan berintegrasi keislaman sangat layak digunakan di MTsDari hasil persentase uji coba produk maka dapat dikatakan bahwa video pembelajaran materi himpunan berintegrasi keislaman sangat layak digunakan di MTs
KEMENSOSKEMENSOS Sedangkan RBP sendiri berpengaruh signifikan sebesar. 54 terhadap KOB. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun baik RBP maupun KIB berpengaruh signifikanSedangkan RBP sendiri berpengaruh signifikan sebesar. 54 terhadap KOB. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun baik RBP maupun KIB berpengaruh signifikan