ARSHMEDIAARSHMEDIA
Cognitive: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranCognitive: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranSelf-regulation merupakan upaya setiap individu dalam mengatur diri dalam suatu aktifitas dengan mengikutsertakan metakognisi, motivasi, dan perilaku aktif, khususnya bagi siswa full day school yang bergelut dalam suasana aktifitas belajar. Dalam proses ini, terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan sebagai pendorong dari proses self-regulation, yakni motivasi yang berasal dari dalam diri siswa sendiri dan kualitas hubungannya dengan orang tuanya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh motivasi intrinsik terhadap self-regulation siswa full day school, 2) pengaruh kualitas hubungan dengan orang tua terhadap self-regulation siswa full day school, dan 3) pengaruh motivasi intrinsik dan kualitas hubungan dengan orang tua terhadap self-regulation siswa full day school. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa full day school dengan sampel sebanyak 116 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) motivasi intrinsik berpengaruh terhadap self-regulation siswa full day school dengan nilai signifikansi sebesar 0.009 (0.009 < 0.05), (2) kualitas hubungan dengan orang tua berpengaruh terhadap self-regulation siswa full day school dengan nilai signifikansi sebesar 0.043 (0.043 < 0.05), (3) motivasi intrinsik dan kualitas hubungan dengan orang tua berpengaruh terhadap self-regulation siswa full day school dengan hasil sebesar 13.1 %.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi intrinsik berpengaruh terhadap self-regulation siswa full day school dengan nilai signifikansi sebesar 0.05), kualitas hubungan dengan orang tua berpengaruh terhadap self-regulation siswa full day school dengan nilai signifikansi sebesar 0.05), serta motivasi intrinsik dan kualitas hubungan dengan orang tua berpengaruh terhadap self-regulation siswa full day school dengan hasil sebesar 13.Artinya, siswa full day school dapat melakukan self-regulation melalui motivasi intrinsik dan sejauh mana kualitas hubungannya dengan orang tua.Sebab, baik motivasi intrinsik dan kualitas hubungan dengan orang tua sama-sama berkontribusi terhadap self-regulation siswa full day school.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara siswa full day school dengan siswa yang tidak menerapkan sistem tersebut untuk melihat perbedaan self-regulation dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengaruh kualitas hubungan dengan orang tua yang berbeda, seperti hubungan dengan orang tua tunggal atau hubungan dengan orang tua yang memiliki pekerjaan yang menuntut waktu lebih banyak. Studi ini juga dapat dikembangkan dengan menganalisis pengaruh self-regulation pada prestasi akademik siswa full day school.
- . 0 mdpi.com/2076-0760/3/1/84A 0 mdpi 2076 0760 3 1 84
- 0. 0 doi.org/10.1037/h00569060 0 doi 10 1037 h0056906
| File size | 347.17 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
YAYASANBHZYAYASANBHZ Secara keseluruhan, perpaduan ketiga pendekatan tersebut menghasilkan proses pendidikan yang harmonis antara aspek pengetahuan, sikap, dan spiritualitas,Secara keseluruhan, perpaduan ketiga pendekatan tersebut menghasilkan proses pendidikan yang harmonis antara aspek pengetahuan, sikap, dan spiritualitas,
YAYASANBHZYAYASANBHZ Dapat dilihat dari hasil pengamatan yang dilakukan langsung di SDN Parsanga IV siswa didalam kelas cenderung aktif pada saat proses pembelajaran berlangsungDapat dilihat dari hasil pengamatan yang dilakukan langsung di SDN Parsanga IV siswa didalam kelas cenderung aktif pada saat proses pembelajaran berlangsung
YAYASANBHZYAYASANBHZ Dalam konteks modern, prinsip-prinsip pendidikan Islam tetap relevan untuk membimbing manusia agar cerdas, berakhlak mulia, dan bermanfaat bagi masyarakat,Dalam konteks modern, prinsip-prinsip pendidikan Islam tetap relevan untuk membimbing manusia agar cerdas, berakhlak mulia, dan bermanfaat bagi masyarakat,
YAYASANBHZYAYASANBHZ Untuk mengatasi masalah ini, pendidikan akhlak yang lebih kuat harus dimasukkan ke dalam program pendidikan, baik di sekolah maupun di rumah, dan penggunaanUntuk mengatasi masalah ini, pendidikan akhlak yang lebih kuat harus dimasukkan ke dalam program pendidikan, baik di sekolah maupun di rumah, dan penggunaan
YAYASANBHZYAYASANBHZ Sementara itu, motivasi intrinsik siswa dalam belajar cenderung kurang menonjol dan dipengaruhi oleh faktor kondisi siswa dan kemampuan siswa. Oleh karenaSementara itu, motivasi intrinsik siswa dalam belajar cenderung kurang menonjol dan dipengaruhi oleh faktor kondisi siswa dan kemampuan siswa. Oleh karena
YAYASANBHZYAYASANBHZ Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif deskriptif, memanfaatkan data primer dari buku dan jurnal ilmiahMetode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif deskriptif, memanfaatkan data primer dari buku dan jurnal ilmiah
YAYASANBHZYAYASANBHZ Studi kasus pada siswa bernama Zaren menegaskan pentingnya pendekatan sabar dan bertahap serta dukungan keluarga dalam menunjang perkembangan anak. MeskipunStudi kasus pada siswa bernama Zaren menegaskan pentingnya pendekatan sabar dan bertahap serta dukungan keluarga dalam menunjang perkembangan anak. Meskipun
YAYASANBHZYAYASANBHZ Kondisi ini dapat menurunkan motivasi belajar, menimbulkan kejenuhan, dan menghambat perkembangan psikologis dan akademik siswa. Penelitian ini bertujuanKondisi ini dapat menurunkan motivasi belajar, menimbulkan kejenuhan, dan menghambat perkembangan psikologis dan akademik siswa. Penelitian ini bertujuan
Useful /
STIM LPISTIM LPI Dharma Satya Nusantara, Tbk. Data yang digunakan adalah data kualitatif dan kuantitatif, dengan sumber data sekunder. Metode analisis yang diterapkan adalahDharma Satya Nusantara, Tbk. Data yang digunakan adalah data kualitatif dan kuantitatif, dengan sumber data sekunder. Metode analisis yang diterapkan adalah
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Model CIPP terbukti efektif namun masih terkendala oleh waktu, konsentrasi anak, dan keterlibatan orang tua yang tidak merata. Oleh karena itu, diperlukanModel CIPP terbukti efektif namun masih terkendala oleh waktu, konsentrasi anak, dan keterlibatan orang tua yang tidak merata. Oleh karena itu, diperlukan
STIE PORTNUMBAYSTIE PORTNUMBAY Usaha laundry di Distrik Abepura memiliki potensi yang besar seiring dengan pertumbuhan penduduk dan meningkatnya kebutuhan layanan jasa pencucian pakaian.Usaha laundry di Distrik Abepura memiliki potensi yang besar seiring dengan pertumbuhan penduduk dan meningkatnya kebutuhan layanan jasa pencucian pakaian.
STIM LPISTIM LPI Selain itu, implementasi strategi STP (Segmenting, Targeting, Positioning) secara menyeluruh dan berbasis data pasar akan memperkuat daya saing MarinorSelain itu, implementasi strategi STP (Segmenting, Targeting, Positioning) secara menyeluruh dan berbasis data pasar akan memperkuat daya saing Marinor