UNMAUNMA

Kaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio KeagamaanKaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program mentoring dalam menginternalisasi nilai-nilai karakter Islami di SD Sains Al-Biruni. Menggunakan metode kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Program mentoring dirancang untuk membentuk karakter Islami siswa melalui pendekatan personal yang melibatkan interaksi antara mentor dan mentee. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ini efektif dalam memperkuat pemahaman nilai-nilai keislaman dan membangun keterikatan emosional yang positif. Evaluasi program dilakukan setiap tiga bulan untuk memantau perkembangan siswa. Kendala yang dihadapi meliputi kesiapan mentor dalam penguasaan materi, namun diatasi melalui pembinaan rutin. Program ini diharapkan dapat membekali siswa dengan ketahanan moral dan spiritual dalam menghadapi tantangan di masa depan.

Program mentoring di SD Sains Al-Biruni merupakan upaya yang terstruktur dan terencana untuk membina karakter Islami peserta didik melalui pendekatan personal dan emosional.Meskipun menghadapi beberapa kendala dalam pelaksanaannya, program ini telah menunjukkan hasil positif dalam membangun pemahaman dan karakter Islami pada peserta didik serta memperkuat peran mentor sebagai pembimbing yang aktif dan kompeten.Dengan terus mengembangkan program ini, baik dari sisi kualitas mentor maupun evaluasi dampak jangka panjangnya, diharapkan mentoring dapat menjadi sarana efektif dalam membentuk generasi muda yang berakhlak mulia dan memiliki ketahanan moral yang kuat.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan metode evaluasi yang lebih komprehensif untuk mengukur dampak program secara lebih jelas di masa depan. Selain itu, perlu dilakukan penguatan kurikulum mentoring agar lebih terstruktur dan efektif dalam membentuk karakter Islami peserta didik. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi strategi-strategi baru dalam meningkatkan kapasitas mentor, seperti pelatihan rutin dan pembinaan berkelanjutan, untuk memastikan kualitas dan efektivitas program mentoring.

  1. EFEKTIVITAS MENTORING TERHADAP PENGAMALAN KEAGAMAAN MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS... doi.org/10.31958/jt.v22i1.1431EFEKTIVITAS MENTORING TERHADAP PENGAMALAN KEAGAMAAN MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS doi 10 31958 jt v22i1 1431
  2. 0. server iicet php version server.iicet.org/jkp/index.php/jkp/article/view/1200 server iicet php version server iicet jkp index php jkp article view 120
  3. IMPLEMENTASI KEGIATAN MENTORING KEAGAMAAN DALAM PEMBINAAN KARAKTER ISLAMI | Atthulab: Islamic Religion... journal.uinsgd.ac.id/index.php/atthulab/article/view/2723IMPLEMENTASI KEGIATAN MENTORING KEAGAMAAN DALAM PEMBINAAN KARAKTER ISLAMI Atthulab Islamic Religion journal uinsgd ac index php atthulab article view 2723
Read online
File size487.03 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

ads-block-test