UNMAUNMA

Kaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio KeagamaanKaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan

Pengembangan Kurikulum ini mendeskripsikan secara terperinci tentang konsep pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI), yang dapat digunakan sebagai dasar pengembangannya. Kurikulum yang dikembangkan dapat digunakan sebagai pedoman untuk merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi hasil kegiatan pembelajaran. Keberhasilan pengembangan kurikulum tidak terlepas dari peran guru sebagai pelaksana implementasi kurikulum, karena guru bukan saja sebagai pengajar, tapi dituntut mampu merencanakan pembelajaran dengan baik agar dapat tercipta proses belajar dan mengajar berjalan efektif dan efisien, sesuai dengan tujuan dalam pengembangan kurikulum. Terdapat tiga konsep tentang kurikulum, kurikulum sebagai substansi, sebagai sistem, dan sebagai bidang studi. Konsep pengembangan kurikulum dapat diklasifikasikan atas teori-teori yang lebih menekankan pada isi kurikulum, pada situasi pendidikan serta pada organisasi kurikulum. Terdapat beberapa faktor yang yang dapat mempengaruhi pengembangan kurikulum yakni Filosofis, Psikologis, Sosial budaya, Politik, Ilmu dan Teknologi (IPTEK).

Kurikulum, merupakan bidang inovasi pedagogis yang mampu membawa perubahan yang berdampak pada konsep dan implementasinya, harus dirancang sesuai dengan sifat teori belajar-mengajar untuk mencapai kinerja yang diharapkan.Strategi yang efektif dalam implementasi kurikulum adalah dengan melibatkan guru sebagai pengembang kurikulum dengan kemampuan analitis untuk mengembangkan kurikulum yang disesuaikan dengan tujuan pengembangan.Dalam proses pelaksanaan kurikulum, guru harus mengembangkan perangkat pengajaran untuk memandu kegiatan dalam mengajar.Strategi guru dalam mengimplementasikan kurikulum dapat mempengaruhi strategi belajar siswa.Siswa harus diberi kesempatan untuk menentukan strategi belajar mereka sendiri sehingga mereka dapat dengan mudah mencapai tujuan mereka.

Untuk meningkatkan efektivitas pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam, perlu dipertimbangkan beberapa saran penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif antara kurikulum PAI dengan kurikulum pendidikan agama lainnya untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan masing-masing. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami perspektif siswa dan guru tentang implementasi kurikulum PAI, termasuk tantangan dan peluang yang mereka hadapi. Ketiga, penelitian kolaboratif antara ahli kurikulum, psikolog pendidikan, dan ahli sosial budaya dapat dilakukan untuk mengembangkan strategi inovatif dalam merancang kurikulum PAI yang lebih relevan dan efektif dalam konteks sosial budaya saat ini.

Read online
File size159.64 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS Analisis Efektivitas Wordwall sebagai Media Evaluasi Pendidikan Agama Islam Kelas XI SMA Al Izzah International Islamic Boarding School 2026More at 2026

UNISLAUNISLA Transformasi digital dalam bidang pendidikan mendorong penggunaan media evaluasi pembelajaran yang interaktif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.Transformasi digital dalam bidang pendidikan mendorong penggunaan media evaluasi pembelajaran yang interaktif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.

JURIS Analysis of Student s Islamic Religion Education Learning Outcomes Using the Inquiry Learning Model in the Independent Curriculum 2026More at 2026

UNMAUNMA Penelitian ini dilakukan di SMPN 1 Cisarua, SMPN 2 Parongpong, dan SMPN 2 Ciampel dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Metode penelitian ini menggunakanPenelitian ini dilakukan di SMPN 1 Cisarua, SMPN 2 Parongpong, dan SMPN 2 Ciampel dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Metode penelitian ini menggunakan

JURIS Problematika Global Pendidik Pendidikan Agama Islam di Era Digital dan Abad 21 2026More at 2026

IAI TABAHIAI TABAH Oleh karena itu, diperlukan upaya strategis seperti peningkatan kompetensi guru secara berkelanjutan, pelatihan berbasis digital, serta penguatan dukunganOleh karena itu, diperlukan upaya strategis seperti peningkatan kompetensi guru secara berkelanjutan, pelatihan berbasis digital, serta penguatan dukungan

JURIS Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MA Darul Mustafa 2026More at 2026

IAI TABAHIAI TABAH Hasil analisis menunjukkan bahwa skor kesehatan mental berkisar antara 64,00 hingga 95,00 dengan rata-rata 82,59, sementara skor prestasi belajar beradaHasil analisis menunjukkan bahwa skor kesehatan mental berkisar antara 64,00 hingga 95,00 dengan rata-rata 82,59, sementara skor prestasi belajar berada

JURIS Manajemen Sekolah Penggerak dan Budaya Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka 2026More at 2026

UNWIRUNWIR Berdasarkan Kesimpulan tersebut, dapat diketahui transformasi sekolah telah berjalan secara sistematis dan menunjukkan hasil yang positif. Dalam aspekBerdasarkan Kesimpulan tersebut, dapat diketahui transformasi sekolah telah berjalan secara sistematis dan menunjukkan hasil yang positif. Dalam aspek

JURIS Analisis Penerapan Penilaian Berbasis Kompetensi pada Pembelajaran PAI di MtsN 1 Kota Bima 2025More at 2025

IAI TABAHIAI TABAH Bagi masyarakat luas, dengan menghasilkan individu yang lebih kompeten dan berkontribusi positif bagi kehidupan bermasyarakat. Oleh karena itu, evaluasiBagi masyarakat luas, dengan menghasilkan individu yang lebih kompeten dan berkontribusi positif bagi kehidupan bermasyarakat. Oleh karena itu, evaluasi

JURIS Implementasi Morning Briefing Integratif Untuk Meningkatkan Semangat Mengajar Guru Di SD Sains Al Biruni 2025More at 2025

UNMAUNMA Pembacaan ayat‑ayat Al‑Quran serta ikrar pendidik memberikan makna mendalam terhadap tugas mengajar, menciptakan lingkungan kerja positif dan meningkatkanPembacaan ayat‑ayat Al‑Quran serta ikrar pendidik memberikan makna mendalam terhadap tugas mengajar, menciptakan lingkungan kerja positif dan meningkatkan

JURIS PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP AKHLAK PESERTA DIDIK Studi Kasus di SMA Islam Nurussalam Karawang 2018More at 2018

UNSIKAUNSIKA B. Hasil penelitian ini dapat di jadikan informasi bagi para pendidik dalam menerapkan dan mengetahui factor – factor apa saja yang menjadi pengaruhB. Hasil penelitian ini dapat di jadikan informasi bagi para pendidik dalam menerapkan dan mengetahui factor – factor apa saja yang menjadi pengaruh

Useful /

JURIS Implementasi Pembelajaran Tahsinul Qira ah Qur an di Ma Mazra atul Ulum Lamongan 2026More at 2026

IAI TABAHIAI TABAH Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran Tahsinul Qiraah Al-Quran di MA Mazraatul Ulum Paciran Lamongan serta mengidentifikasiPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran Tahsinul Qiraah Al-Quran di MA Mazraatul Ulum Paciran Lamongan serta mengidentifikasi

JURIS Implementasi E Kinerja untuk Peningkatan Kinerja Guru di SMK Negeri Kolaka Utara 2026More at 2026

UNWIRUNWIR Studi ini berkontribusi dalam pengembangan model evaluasi berbasis digital untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan tenaga pendidik, terutama di daerahStudi ini berkontribusi dalam pengembangan model evaluasi berbasis digital untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan tenaga pendidik, terutama di daerah

JURIS Karakteristik Pola Pendidikan pada Masa Nabi Muhammad SAW dan Khulafa Ar Rasyidin 2024More at 2024

UNSIKAUNSIKA Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research), yang menggunakan teknik dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data dan selanjutnyaPenelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research), yang menggunakan teknik dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data dan selanjutnya

JURIS Sufistic Character Education on Enrhiridon Studiosii of Azzarnuji 2018More at 2018

UNSIKAUNSIKA Bidang pendidikan saat ini seolah menjadi sorotan utama publik di mata sosial, politik, ekonomi dan budaya. Semua dimensi kehidupan seolah sinis terhadapBidang pendidikan saat ini seolah menjadi sorotan utama publik di mata sosial, politik, ekonomi dan budaya. Semua dimensi kehidupan seolah sinis terhadap

ads-block-test