UNMUHUNMUH

JIWAKERTA: Jurnal Ilmiah Wawasan Kuliah Kerja NyataJIWAKERTA: Jurnal Ilmiah Wawasan Kuliah Kerja Nyata

Tujuan dilaksanakannya program Kampus Mengajar Perintis adalah memberdayakan mahasiswa untuk membantu proses pengajaran di Sekolah Dasar sekitar desa/kota tempat tinggalnya. Metode penelitian yang dilakukan berupa pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah SDN Sumberejo 06, Jawa Timur yang berjumlah 123 siswa. Objek penelitian adalah implementasi kampus mengajar perintis di SDN Sumberejo 06. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan dokumentasi. Dari hasil observasi dapat disimpulkan bahwa program pertama yang diimplementasikan, yaitu pelatihan adaptasi teknologi pembelajaran daring kepada siswa siswi UPT SDN Sumberejo 06 berjalan dengan baik. Metode proses pembelajaran luring yang akan diterapkan adalah penggunaan teknologi proyektor media video untuk pembelajaran tematik siswa, penggunaan aplikasi Quizizz untuk pengerjaan evaluasi siswa, sekaligus memperkenalkan AKSI (Asesmen Kompetensi Siswa Indonesia) dan Modul Pembelajaran dari Kemendikbud.

Dari seluruh rangkaian program Kampus Mengajar (KM) yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa dapat diambil simpulan bahwa Pengenalan tekonologi dalam proses pembelajaran siswa berjalan dengan semestinya dan mendapatkan respon yang sangat antusias dari siswa-siswi.Pengabdian yang dilakukan 10 minggu di sekolah terpilih dapat bermanfaat bagi siswa dan guru demi meningkatkan pembelajaran secara luring maupun daring dalam situasi pandemi.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan evaluasi lebih mendalam mengenai efektivitas penggunaan teknologi dalam pembelajaran daring, khususnya dalam hal interaksi antara mahasiswa dan siswa. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada dampak jangka panjang dari program Kampus Mengajar terhadap perkembangan akademik dan sosial siswa. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi strategi-strategi inovatif dalam pembelajaran daring yang dapat diterapkan di sekolah-sekolah dengan sumber daya terbatas.

  1. Dampak Covid-19 pada Pendidikan di Indonesia: Sekolah, Keterampilan, dan Proses Pembelajaran | SALAM:... doi.org/10.15408/sjsbs.v7i5.15314Dampak Covid 19 pada Pendidikan di Indonesia Sekolah Keterampilan dan Proses Pembelajaran SALAM doi 10 15408 sjsbs v7i5 15314
  2. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK PEBELAJARAN VOLUME BANGUN RUANG DI KELAS V SEKOLAH DASAR | Prima... e-journal.uniflor.ac.id/index.php/JPM/article/view/615PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK PEBELAJARAN VOLUME BANGUN RUANG DI KELAS V SEKOLAH DASAR Prima e journal uniflor ac index php JPM article view 615
  3. Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid-19: (Online Learning in the Middle of the Covid-19 Pandemic)... online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/9759Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid 19 Online Learning in the Middle of the Covid 19 Pandemic online journal unja ac biodik article view 9759
  4. Analisis Proses Pembelajaran dalam Jaringan (DARING) Masa Pandemi Covid- 19 Pada Guru Sekolah Dasar |... doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.460Analisis Proses Pembelajaran dalam Jaringan DARING Masa Pandemi Covid 19 Pada Guru Sekolah Dasar doi 10 31004 basicedu v4i4 460
  5. jurnal borneo administrator. analisis kebijakan penanganan wabah covid pengalaman analysis outbreak handling... doi.org/10.24258/jba.v16i2.685jurnal borneo administrator analisis kebijakan penanganan wabah covid pengalaman analysis outbreak handling doi 10 24258 jba v16i2 685
Read online
File size434.46 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test