UCYUCY
Academy of Education JournalAcademy of Education JournalInovasi digital dalam manajemen sekolah menjadi aspek penting dalam meningkatkan kinerja pendidikan di era teknologi yang terus berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak penerapan sistem manajemen berbasis digital dalam meningkatkan efisiensi operasional sekolah dan kualitas pendidikan. Masalah yang diteliti adalah bagaimana implementasi teknologi dapat memperbaiki berbagai aspek manajerial dalam pendidikan, termasuk pengelolaan administrasi, pembelajaran, serta komunikasi antara pendidik, siswa, dan orang tua. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif dan pengumpulan data berupa studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan inovasi digital dapat meningkatkan efisiensi administratif, mempercepat proses pengambilan keputusan, dan meningkatkan kualitas pembelajaran melalui platform pembelajaran online yang interaktif. Namun, terdapat tantangan seperti kesenjangan akses teknologi dan kebutuhan pelatihan yang berkelanjutan bagi pendidik. Dengan demikian, inovasi digital memiliki potensi besar untuk meningkatkan kinerja pendidikan, tetapi memerlukan dukungan kebijakan, infrastruktur yang memadai, dan pelatihan untuk memaksimalkan manfaatnya.
Inovasi digital telah membawa perubahan signifikan dalam manajemen sekolah, memungkinkan peningkatan efisiensi, efektivitas, dan kualitas pendidikan.Melalui pemanfaatan teknologi informasi, sekolah dapat mengelola administrasi, proses belajar-mengajar, dan komunikasi dengan lebih baik.Sistem manajemen berbasis digital mempermudah pengumpulan data akademik, absensi, dan evaluasi siswa, sehingga memungkinkan pengambilan keputusan yang lebih cepat dan akurat.Selain itu, teknologi mendukung pembelajaran yang lebih fleksibel dan interaktif, baik di dalam maupun di luar kelas.Penggunaan platform pembelajaran online dan aplikasi edukasi memungkinkan siswa mengakses materi pelajaran secara mandiri dan terintegrasi dengan sumber daya pendidikan lainnya.Hal ini tidak hanya meningkatkan keterlibatan siswa, tetapi juga mempersiapkan mereka untuk beradaptasi dengan perkembangan teknologi di masa depan.Namun, implementasi inovasi digital juga menghadapi tantangan, seperti kesenjangan akses teknologi di berbagai daerah dan perlunya pelatihan bagi pendidik untuk memaksimalkan penggunaan alat digital.Oleh karena itu, penting untuk menciptakan kebijakan dan infrastruktur yang mendukung, serta memastikan pelatihan berkelanjutan bagi guru dan staf sekolah.Dengan upaya tersebut, inovasi digital dapat semakin memperkuat kinerja pendidikan dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan dunia yang semakin berkembang.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan sistem manajemen berbasis digital yang terintegrasi secara menyeluruh dalam sekolah. Sistem ini dapat mencakup berbagai aspek, seperti administrasi, keuangan, absensi, dan data siswa, serta mendukung komunikasi dan kolaborasi antara pendidik, siswa, dan orang tua. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi strategi pelatihan dan pengembangan profesionalisme guru dalam memanfaatkan teknologi secara efektif. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih efisien, inklusif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi di era digital.
| File size | 300 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ASSALAMASSALAM Keberhasilan model ini bergantung pada profesionalitas guru, budaya institusional, dan kolaborasi komunitas, yang mengharuskan adanya pelatihan berkelanjutanKeberhasilan model ini bergantung pada profesionalitas guru, budaya institusional, dan kolaborasi komunitas, yang mengharuskan adanya pelatihan berkelanjutan
UNISSULAUNISSULA Penggunaan AI harus diposisikan sebagai alat yang mendukung proses konseling tradisional, bukan pengganti interaksi manusia. Selain manfaat tersebut, studiPenggunaan AI harus diposisikan sebagai alat yang mendukung proses konseling tradisional, bukan pengganti interaksi manusia. Selain manfaat tersebut, studi
HARAPANHARAPAN Implikatur paling dominan adalah particularized conversational implicature (88%). Pelanggaran maksim oleh politisi dimaksudkan untuk mencapai tujuan komunikasiImplikatur paling dominan adalah particularized conversational implicature (88%). Pelanggaran maksim oleh politisi dimaksudkan untuk mencapai tujuan komunikasi
YBLIYBLI Kelompok Mitra dalam pengabdian Masyrakat ini adalah siswa SMA 9 Binsus, berjumlah 42 peserta yang terdiri dari kelompok Anggota OSIS dan PMR Sekolah.Kelompok Mitra dalam pengabdian Masyrakat ini adalah siswa SMA 9 Binsus, berjumlah 42 peserta yang terdiri dari kelompok Anggota OSIS dan PMR Sekolah.
MAHESA CENTERMAHESA CENTER Penelitian ini menegaskan bahwa Edmodo sebagai media pembelajaran berbasis teknologi informasi mampu mendukung pembelajaran Seni Budaya dengan cara yangPenelitian ini menegaskan bahwa Edmodo sebagai media pembelajaran berbasis teknologi informasi mampu mendukung pembelajaran Seni Budaya dengan cara yang
UACUAC Pengetahuan multikultural siswa Muslim diwujudkan dalam dua bentuk yaitu akomodasi kultural dan kerjasama dalam bidang budaya dan agama. Keterbatasan penelitianPengetahuan multikultural siswa Muslim diwujudkan dalam dua bentuk yaitu akomodasi kultural dan kerjasama dalam bidang budaya dan agama. Keterbatasan penelitian
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP kelas VIII yang berjumlah 212 siswa, terbagi dalam 7 kelas. Sampel penelitian berjumlah 70 siswa yang dipilihPopulasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP kelas VIII yang berjumlah 212 siswa, terbagi dalam 7 kelas. Sampel penelitian berjumlah 70 siswa yang dipilih
KOMPETIFKOMPETIF Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh literasi pasar modal terhadap minat mahasiswa dalam berinvestasi saham pada perusahaan yang terdaftarPenelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh literasi pasar modal terhadap minat mahasiswa dalam berinvestasi saham pada perusahaan yang terdaftar
Useful /
PAPANDAPAPANDA Tahap analisis dilakukan melalui kajian literature, analisis kurikulum, serta identifikasi karakteristik pembelajaran matematika memerlukan bahan ajarTahap analisis dilakukan melalui kajian literature, analisis kurikulum, serta identifikasi karakteristik pembelajaran matematika memerlukan bahan ajar
PAPANDAPAPANDA Subjek penelitian terdiri atas guru matematika dan siswa kelas XI. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Data dikumpulkanSubjek penelitian terdiri atas guru matematika dan siswa kelas XI. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Data dikumpulkan
OJSOJS Dan menjelaskan apa itu demokrasi dan demokrasi yang ada di Indonesia. Dan menjelaskan peran penting mahasiswa dalam demokrasi di Indonesia. Lalu, menjelaskanDan menjelaskan apa itu demokrasi dan demokrasi yang ada di Indonesia. Dan menjelaskan peran penting mahasiswa dalam demokrasi di Indonesia. Lalu, menjelaskan
KOMPETIFKOMPETIF Penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh langsung dari tanggapan masyarakat yang mengurus KTP di kantor kecamatan tersebut, serta data sekunderPenelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh langsung dari tanggapan masyarakat yang mengurus KTP di kantor kecamatan tersebut, serta data sekunder