IBRAHIMYIBRAHIMY
JOEY: Journal of English IbrahimyJOEY: Journal of English IbrahimyPenelitian ini menyajikan tinjauan integratif terhadap proses belajar bahasa kedua dalam konteks pendidikan formal, menggabungkan perspektif kognitif, sosiokultural, dan pedagogis. Melalui pemanfaatan teori psikolinguistik, dinamika sosial, serta evaluasi pendekatan metodologi pengajaran, kajian ini bertujuan menyediakan pemahaman holistik mengenai faktor-faktor yang memengaruhi akuisisi bahasa kedua. Hasilnya menekankan pentingnya integrasi berbagai disiplin ilmu untuk merancang praktik pedagogi yang adaptif dan efektif, sekaligus menyediakan dasar bagi kebijakan pendidikan yang mendukung pembelajaran bahasa yang lebih komprehensif.
Penelitian ini mengungkap bahwa proses akuisisi bahasa kedua sangat dipengaruhi oleh interaksi kompleks antara faktor kognitif, afektif, dan sosial dalam lingkungan pendidikan formal.Lingkungan belajar yang terstruktur dan penuh dukungan memungkinkan perkembangan bahasa yang lebih signifikan, sementara pendekatan pedagogi yang bersifat holistik memperkuat keterlibatan siswa.Hasil ini menegaskan perlunya strategi pengajaran yang integratif dan kebijakan pendidikan yang menekankan pada pembelajaran bahasa yang kontekstual dan adaptif.
Bagaimana peran teknologi digital dalam meningkatkan keterlibatan siswa pada konteks pembelajaran bahasa kedua di sekolah menengah, dapat diteliti melalui eksperimen terkontrol yang membandingkan penggunaan aplikasi interaktif dengan metode tradisional. Selain itu, perbandingan longitudinal antara siswa yang belajar bahasa kedua dengan pendekatan sosiokultural intensif dan yang menggunakan pendekatan kognitif berbasis struktur dapat menjelaskan dinamika motivasi jangka panjang. Akhirnya, studi validasi cross‑cultural mengenai efektivitas kurikulum berbasis integrasi multidisipliner dapat memperkaya penyesuaian kebijakan pendidikan di berbagai negara berkembang.
- Language Teaching as Sociocultural Activity: Rethinking Language Teacher Practice - CROSS - 2010 - The... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1540-4781.2010.01058.xLanguage Teaching as Sociocultural Activity Rethinking Language Teacher Practice CROSS 2010 The onlinelibrary wiley doi 10 1111 j 1540 4781 2010 01058 x
- The Happiness Atmosphere In Classroom As Medium Of Process Foreign Language Teaching | JOEY: Journal... doi.org/10.35316/joey.2022.v1i1.42-46The Happiness Atmosphere In Classroom As Medium Of Process Foreign Language Teaching JOEY Journal doi 10 35316 joey 2022 v1i1 42 46
- The relationship between sociocultural adaptation and L2 pragmatic development during online study abroad... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/englisia/article/view/15374The relationship between sociocultural adaptation and L2 pragmatic development during online study abroad jurnal ar raniry ac index php englisia article view 15374
| File size | 621.39 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
IPM2KPEIPM2KPE Hasil menunjukkan mayoritas informan menggunakan strategi yang serupa dalam merespons situasi yang diberikan. Dalam beberapa aksi, mereka mengerti caraHasil menunjukkan mayoritas informan menggunakan strategi yang serupa dalam merespons situasi yang diberikan. Dalam beberapa aksi, mereka mengerti cara
IBRAHIMYIBRAHIMY Buku teks mengelola tantangan polisemi secara efektif dengan mengkontekstualisasi istilah maritim kritis. Struktur gramatikal kosakata teknis, didominasiBuku teks mengelola tantangan polisemi secara efektif dengan mengkontekstualisasi istilah maritim kritis. Struktur gramatikal kosakata teknis, didominasi
IBRAHIMYIBRAHIMY Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi webtoon berpengaruh terhadap keterampilan membaca siswa. Berdasarkan hipotesis dan hasil penelitian,Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi webtoon berpengaruh terhadap keterampilan membaca siswa. Berdasarkan hipotesis dan hasil penelitian,
IBRAHIMYIBRAHIMY Dapat disimpulkan bahwa ada efek yang signifikan dalam menggunakan flashcard dalam mengajarkan kosakata kepada pembelajar muda. Hasil penelitian menunjukkanDapat disimpulkan bahwa ada efek yang signifikan dalam menggunakan flashcard dalam mengajarkan kosakata kepada pembelajar muda. Hasil penelitian menunjukkan
IBRAHIMYIBRAHIMY Dengan demikian, karakter-karakter yang menentang budaya patriarki dapat mencapai keadilan gender. Beberapa karakter telah bebas dari tekanan untuk mengaturDengan demikian, karakter-karakter yang menentang budaya patriarki dapat mencapai keadilan gender. Beberapa karakter telah bebas dari tekanan untuk mengatur
IBRAHIMYIBRAHIMY Penguatan positif dalam pembelajaran bahasa Inggris berperan penting dalam meningkatkan motivasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatifPenguatan positif dalam pembelajaran bahasa Inggris berperan penting dalam meningkatkan motivasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
IBRAHIMYIBRAHIMY Ada juga peningkatan kelengkapan individu dan pencapaian KKM dari siklus 1 hingga siklus 2. Penggunaan strategi belajar jigsaw terhadap siswa Kelas B SDAda juga peningkatan kelengkapan individu dan pencapaian KKM dari siklus 1 hingga siklus 2. Penggunaan strategi belajar jigsaw terhadap siswa Kelas B SD
IBRAHIMYIBRAHIMY Hasil menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus. Pada pra-uji diperoleh persentase ketuntasan 4,55%, meningkat pada pasca-uji siklusHasil menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus. Pada pra-uji diperoleh persentase ketuntasan 4,55%, meningkat pada pasca-uji siklus
Useful /
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukanPenelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk pertanggungjawaban hukum terhadap pelaku yang mengedarkan kosmetik krim wajah tanpa izin edar sertaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk pertanggungjawaban hukum terhadap pelaku yang mengedarkan kosmetik krim wajah tanpa izin edar serta
IBRAHIMYIBRAHIMY Studi ini berkontribusi secara teoritis pada teori kelemasan dan Analisis Diskursus Kritis (CDA) dengan merekonseptualisasi kelemasan sebagai bentuk kekuasaanStudi ini berkontribusi secara teoritis pada teori kelemasan dan Analisis Diskursus Kritis (CDA) dengan merekonseptualisasi kelemasan sebagai bentuk kekuasaan
IBRAHIMYIBRAHIMY Skor rata-rata pre-test adalah 65,92, sedangkan skor rata-rata post-test pertama di siklus pertama adalah 77,6. Hasil ini menunjukkan peningkatan yangSkor rata-rata pre-test adalah 65,92, sedangkan skor rata-rata post-test pertama di siklus pertama adalah 77,6. Hasil ini menunjukkan peningkatan yang