UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry
Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi InformasiCyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi InformasiPerkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi saat ini berkembang sangat pesat, hal ini dibuktikan dengan bermunculan peralatan teknologi canggih yang telah mengubah gaya hidup manusia pada saat ini. Sebagai seorang pendidik, tentunya harus mampu menyesuaikan cara mendidik dengan gaya hidup di era digital seperti saat ini. Hal ini dilakukan sebagai upaya untuk mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi tantangan di masa yang akan datang. Pendidik dituntut untuk melakukan sebuah inovasi dalam proses pembelajaran. Untuk mendukung kebutuhan yang diperlukan dalam menerapkan pembelajaran aktif di kelas, perlu adanya media yang dapat menunjang dalam pelaksanaan pembelajaran tersebut secara maksimal untuk memacu kemampuan komunikasi efektif melalui pembelajaran aktif yang mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi. Salah satu media pembelajaran yang banyak digunakan saat ini yaitu Quizizz yang merupakan sebuah aplikasi game edukasi yang dapat mendukung proses pembelajaran secara signifikan untuk pengukuran atau penilaian proses pembelajaran. Penyajian soal dengan bentuk game dapat menarik minat mahasiswa, sehingga mereka akan lebih bersemangat dalam mengerjakan soal-soal yang diberikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis pre experimental designs dengan bentuk penelitian one group pretest posttest design. Pengambilan keputusan melalui uji hipotesis dengan menggunakan aplikasi SPSS versi 29. Teknik pengujian hipotesis menggunakan uji paired sampel t-test dan uji regresi linier sederhana.
Berdasarkan analisis data pengujian hipotesis yang meliputi analisis nilai N-Gain, uji paired sample T- test, dan analisis regresi linier sederhana serta hasil pembahasan yang telah dikemukakan oleh peneliti, diperoleh nilai N-Gain sebesar 0,42 yang berada pada rentang 0,41–0,60 maka aktivitas mahasiswa dikategorikan sedang dan dapat diterima.Hasil uji paired sample T-test, diketahui nilai sig.(2- tailed) sebesar 0,001 maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan postest.Hasil analisis uji regresi linier sederhana diketahui bahwa besarnya nilai R-Square yaitu 0,144 atau 14,4%, hal ini menunjukkan bahwa besarnya persentase pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat ialah sebesar 14,4% dengan kategori sangat rendah.
Berdasarkan hasil penelitian, saran bagi teman sejawat (dosen) adalah untuk mengembangkan kreativitas dalam penggunaan media pembelajaran agar tercipta suasana belajar yang menarik dan menyenangkan, serta tidak menimbulkan efek jenuh atau bosan bagi mahasiswa. Selain itu, peneliti selanjutnya dapat meneliti variabel-variabel lain yang dapat mempengaruhi hasil belajar, sehingga dapat diketahui faktor-faktor lain yang berkontribusi terhadap peningkatan hasil dan prestasi belajar. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan media pembelajaran yang lebih interaktif dan inovatif, serta mengeksplorasi cara-cara baru untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar mahasiswa. Dengan demikian, proses pembelajaran dapat menjadi lebih efektif dan menarik, serta membantu mahasiswa dalam mencapai hasil belajar yang lebih baik.
- PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MAHASISWA | Jurnal Komunikasi Pendidikan.... doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MAHASISWA Jurnal Komunikasi Pendidikan doi 10 32585 jkp v2i2 113
- PENGARUH HARGA JUAL KACA PATRI JENIS SILVER TERHADAP NILAI PENJUALAN PADA CV. KARUNIA KACA PALEMBANG... ejournal.uigm.ac.id/index.php/EG/article/view/251PENGARUH HARGA JUAL KACA PATRI JENIS SILVER TERHADAP NILAI PENJUALAN PADA CV KARUNIA KACA PALEMBANG ejournal uigm ac index php EG article view 251
- Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa pada pembelajaran praktik kelistrikan otomotif SMK... doi.org/10.21831/jpv.v6i1.8118Faktor faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa pada pembelajaran praktik kelistrikan otomotif SMK doi 10 21831 jpv v6i1 8118
| File size | 381.22 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
BALELITERASIBALELITERASI Hambatan utama yang dihadapi meliputi kurangnya fasilitas pendukung, waktu terbatas untuk menyelesaikan tugas, dan kurangnya pelatihan dalam disiplin STEM.Hambatan utama yang dihadapi meliputi kurangnya fasilitas pendukung, waktu terbatas untuk menyelesaikan tugas, dan kurangnya pelatihan dalam disiplin STEM.
LAKASPIALAKASPIA Nilai-nilai tauhid merupakan fondasi utama dalam seluruh aspek kehidupan umat Islam, termasuk sistem pendidikan. Kurikulum pendidikan Islam sejatinya tidakNilai-nilai tauhid merupakan fondasi utama dalam seluruh aspek kehidupan umat Islam, termasuk sistem pendidikan. Kurikulum pendidikan Islam sejatinya tidak
UNUHAUNUHA Program ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru PAI melalui pelatihan dan pendampingan dalam pengembangan media digital interaktif. Metode pelaksanaanProgram ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru PAI melalui pelatihan dan pendampingan dalam pengembangan media digital interaktif. Metode pelaksanaan
LAKASPIALAKASPIA Data dianalisis secara deskriptif-analitis, yakni menggambarkan, mengkritisi, dan mensintesis gagasan yang terkandung dalam literatur. Hasil penelitianData dianalisis secara deskriptif-analitis, yakni menggambarkan, mengkritisi, dan mensintesis gagasan yang terkandung dalam literatur. Hasil penelitian
LAKASPIALAKASPIA Revitalisasi pendidikan Islam harus dimulai dari perumusan tujuan yang kembali pada esensi syariat.membentuk manusia yang mengenal Allah, berilmu, danRevitalisasi pendidikan Islam harus dimulai dari perumusan tujuan yang kembali pada esensi syariat.membentuk manusia yang mengenal Allah, berilmu, dan
LAKASPIALAKASPIA Studi ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran bahasa Arab, mengenali dan memaksimalkan peluang yang tersedia, sertaStudi ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran bahasa Arab, mengenali dan memaksimalkan peluang yang tersedia, serta
LAKASPIALAKASPIA Sikap Rasulullah SAW merupakan sikap ideal yang dapat dijadikan contoh oleh seorang guru dalam menjalankan perannya dalam dunia pendidikan. Guru harusSikap Rasulullah SAW merupakan sikap ideal yang dapat dijadikan contoh oleh seorang guru dalam menjalankan perannya dalam dunia pendidikan. Guru harus
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Kedua sistem pendidikan juga menempatkan guru sebagai fasilitator dan mendorong dialog serta pendekatan partisipatif dalam proses pembelajaran. Oleh karenaKedua sistem pendidikan juga menempatkan guru sebagai fasilitator dan mendorong dialog serta pendekatan partisipatif dalam proses pembelajaran. Oleh karena
Useful /
BALELITERASIBALELITERASI Data dikumpulkan dari 45 peserta, termasuk administrator universitas, dosen, dan mahasiswa dari institusi terkemuka di Beijing, Shanghai, dan Guangzhou.Data dikumpulkan dari 45 peserta, termasuk administrator universitas, dosen, dan mahasiswa dari institusi terkemuka di Beijing, Shanghai, dan Guangzhou.
BALELITERASIBALELITERASI Sifat interaktif aplikasi meningkatkan motivasi dan mengurangi kecemasan, sementara fitur-fitur menariknya mendorong pertumbuhan kosakata, kelancaran,Sifat interaktif aplikasi meningkatkan motivasi dan mengurangi kecemasan, sementara fitur-fitur menariknya mendorong pertumbuhan kosakata, kelancaran,
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini dilakukan di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat. Subjek penelitian terdiri atas 6 Responden. Yaitu 1 Mentor, 1 Ketua PKBM, dan 4 orang pesertaPenelitian ini dilakukan di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat. Subjek penelitian terdiri atas 6 Responden. Yaitu 1 Mentor, 1 Ketua PKBM, dan 4 orang peserta
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Hasil dari uji koefisien korelasi penelitian ini diperoleh hasil sebesar 0,785 dan r-tabel sebesar 0,396 pada taraf signifikansi 0,05 dengan N=25 sehinggaHasil dari uji koefisien korelasi penelitian ini diperoleh hasil sebesar 0,785 dan r-tabel sebesar 0,396 pada taraf signifikansi 0,05 dengan N=25 sehingga