UMNUUMNU

AbdibarayaAbdibaraya

Pelatihan Bahasa Inggris Dasar adalah program pembelajaran yang dirancang untuk membantu peserta memahami dan menguasai dasar-dasar bahasa Inggris. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi dan membantu peserta memahami dan menggunakan bahasa Inggris untuk berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis dalam situasi sehari-hari maupun formal. Hasil pelatihan bahasa Inggris dasar biasanya mencerminkan peningkatan kemampuan peserta dalam menguasai dasar-dasar bahasa Inggris. Beberapa hasil yang dapat diharapkan setelah menyelesaikan pelatihan bahasa Inggris dasar antara lain guna peningkatan pemahaman kosakata dasar, peserta mampu mengenali dan menggunakan kata-kata dasar yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari, seperti kata benda (noun), kata kerja (verb), dan ekspresi umum. Kemampuan membuat kalimat sederhana Peserta dapat menyusun kalimat sederhana dengan tata bahasa yang benar, misalnya memperkenalkan diri, memberikan informasi dasar, atau mengajukan pertanyaan sederhana. Peningkatan kemampuan berbicara dasar (Speaking) sehingga peserta dapat berkomunikasi dalam bahasa Inggris dengan kalimat sederhana, misalnya memperkenalkan diri, berbicara tentang hobi, atau meminta informasi. Obyek dalam pelatihan ini adalah siswa SD negeri 1 Bumirejo Kecamatan Kebumen kelas atas. Program ini sebagai salah satu strategi untuk meningkatkan literasi bahasa Inggris di sekolah dasar. Lebih lanjut, program ini dapat diperluas ke sekolah-sekolah lainnya dengan melibatkan komunitas dan masyarakat setempat guna memberikan akses yang lebih luas kepada siswa-siswa untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris mereka.

Kegiatan pelatihan Bahasa inggris dasar pada siswa kelas atas terlaksana dengan baik dan lancar.Siswa antusias memperhatikan materi dan praktik yang narasumber berikan.Pelatihan ini memberikan bekal kepada para siswa tentang konsep belajar Bahasa inggris yang benar dengan metode yang tepat sesuai dengan pedoman tata cara yang benar.Berdasarkan hasil praktik pembelajaran yang telah diuraikan sebelumnya, maka mata pelajaran bahasa inggris sangat penting untuk diajarkan di sekolah dasar.

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas penggunaan media pembelajaran digital dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris siswa sekolah dasar, dengan fokus pada pengembangan aplikasi atau platform pembelajaran yang interaktif dan menarik. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh pendekatan pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) terhadap motivasi dan kemampuan berbahasa Inggris siswa, dengan melibatkan siswa dalam proyek-proyek nyata yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru bahasa Inggris di sekolah dasar yang berfokus pada peningkatan keterampilan mengajar secara interaktif dan menyenangkan, serta pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran.

  1. Penerapan Pembelajaran Bahasa Inggris Berdasarkan Kebijakan Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri 155... doi.org/10.59141/japendi.v3i01.481Penerapan Pembelajaran Bahasa Inggris Berdasarkan Kebijakan Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri 155 doi 10 59141 japendi v3i01 481
  2. Best Practice Mengajar Bahasa Inggris di Sekolah Dasar | Muharoni | DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik.... jurnal.uns.ac.id/jdc/article/view/57737Best Practice Mengajar Bahasa Inggris di Sekolah Dasar Muharoni DWIJA CENDEKIA Jurnal Riset Pedagogik jurnal uns ac jdc article view 57737
  3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Guru Bahasa Inggris di SD Negeri Kunciran 6 | FONDATIA. pelaksanaan... ejournal.stitpn.ac.id/index.php/fondatia/article/view/473Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Guru Bahasa Inggris di SD Negeri Kunciran 6 FONDATIA pelaksanaan ejournal stitpn ac index php fondatia article view 473
Read online
File size344.01 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test