UMTUMT
Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CultureGlobish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CultureKajian ini mengeksplorasi persepsi guru EFL mengenai pengajaran Bahasa Inggris sebagai Lingua Franca (ELF) serta bagaimana pemahaman mereka mempengaruhi praktik kelas. Metode survei kualitatif digunakan untuk mengumpulkan data dari 15 guru EFL di Indonesia dan Thailand melalui kuesioner dan wawancara. Hasil menunjukkan bahwa mayoritas guru mengetahui ELF namun masih mengajar dominan Bahasa Inggris Britania. Guru menginginkan dukungan peningkatan pengetahuan ELF, pelatihan lebih baik, serta kurikulum komunikasi global yang diperbarui untuk mendukung pengajaran ELF.
Berbagai temuan penelitian menegaskan bahwa mayoritas guru EFL di Indonesia dan Thailand masih menggunakan Bahasa Inggris Standar, terutama Varian Britania, meski mayoritas mereka sadar akan konsep ELF dan menghargai keberagaman linguistik serta budaya dalam pengajaran.Namun, terdapat perubahan sikap yang signifikan, di mana guru membuka diri untuk mengintegrasikan konsep ELF dalam pelajaran dan menekankan komunikasi efektif serta kejelasan di atas pengulangan standar penutur asli.Kesadaran akan perlunya pelatihan khusus, sumber daya, dan sistem ujian yang mendukung ELF menjadi kunci untuk mengoptimalkan kompetensi komunikasi internasional di kalangan siswa.
Pertama, penelitian sebaiknya meneliti bagaimana modul pelatihan berbasis teknologi dapat membantu guru mengadopsi prinsip ELF secara praktis di ruang kelas Indonesia, dengan fokus pada penyediaan materi latihan adaptif yang mengakomodasi variasi aksen lokal. Kedua, survei longitudinal yang melacak perubahan persepsi guru setelah intervensi pelatihan ELF akan memberikan wawasan mengenai efektivitas pendekatan pedagogis yang berorientasi pada komunikasi global. Ketiga, studi komparatif antara hasil belajar siswa di sekolah yang menerapkan ELF dalam kurikulum dengan sekolah konvensional akan membantu mengukur dampak langsung dari pendekatan ELF terhadap kemampuan komunikasi dan kepercayaan diri siswa dalam konteks internasional.
- ANALYSIS STUDENT’S SPEAKING PERFORMANCE AS AN ACADEMIC SPEAKER’S... doi.org/10.31000/globish.v10i1.3943ANALYSIS STUDENTyCES SPEAKING PERFORMANCE AS AN ACADEMIC SPEAKERyCES doi 10 31000 globish v10i1 3943
- English as Lingua Franca: Teachers’ Perception Toward English Varieties in Teaching... jurnal.umt.ac.id/index.php/globish/en/article/view/13444English as Lingua Franca TeachersyCE Perception Toward English Varieties in Teaching jurnal umt ac index php globish en article view 13444
- Login | Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture. globish english indonesian... doi.org/10.31000/globish.v7i2Login Globish An English Indonesian Journal for English Education and Culture globish english indonesian doi 10 31000 globish v7i2
- Willingness to Communicate (WTC) in English: Insights from Pre-service EFL Teachers | Globish: An English-Indonesian... jurnal.umt.ac.id/index.php/globish/en/article/view/9956Willingness to Communicate WTC in English Insights from Pre service EFL Teachers Globish An English Indonesian jurnal umt ac index php globish en article view 9956
| File size | 448.08 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSIKAUNSIKA Partisipan dalam penelitian ini adalah lima siswa kelas dua di sebuah sekolah berasrama Islam kejuruan Cianjur. Tes dan wawancara digunakan oleh penelitiPartisipan dalam penelitian ini adalah lima siswa kelas dua di sebuah sekolah berasrama Islam kejuruan Cianjur. Tes dan wawancara digunakan oleh peneliti
UNIMAUNIMA Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan kerangka teori Miles danPengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan kerangka teori Miles dan
UNIMAUNIMA Sementara antusiasme terhadap penilaian formatif tetap tinggi, implementasi penuhnya masih menjadi tantangan di sekolah-sekolah di seluruh dunia. GuruSementara antusiasme terhadap penilaian formatif tetap tinggi, implementasi penuhnya masih menjadi tantangan di sekolah-sekolah di seluruh dunia. Guru
GUBUGJOURNALGUBUGJOURNAL Tinjauan literatur sistematis ini menggarisbawahi efektivitas pendekatan pedagogis inovatif seperti The Silent Way, strategi elaborasi, instruksi tematik,Tinjauan literatur sistematis ini menggarisbawahi efektivitas pendekatan pedagogis inovatif seperti The Silent Way, strategi elaborasi, instruksi tematik,
UMBJMUMBJM Guru disarankan untuk mengintegrasikan media pembelajaran berbasis visual ini ke dalam kegiatan pembelajaran bahasa Inggris agar proses membaca menjadiGuru disarankan untuk mengintegrasikan media pembelajaran berbasis visual ini ke dalam kegiatan pembelajaran bahasa Inggris agar proses membaca menjadi
UINSIUINSI Akhirnya, prestasi bahasa Inggris siswa meningkat dan dikategorikan sebagai BSB (Berkembang Sangat Baik). Batasan penelitian ini adalah prestasi bahasaAkhirnya, prestasi bahasa Inggris siswa meningkat dan dikategorikan sebagai BSB (Berkembang Sangat Baik). Batasan penelitian ini adalah prestasi bahasa
IDJOURNALIDJOURNAL Temuan ini mengonfirmasi bahwa Skema Collaborative Teaching berbasis EMI mampu memperkuat kepercayaan diri guru, meningkatkan pemahaman pedagogis, danTemuan ini mengonfirmasi bahwa Skema Collaborative Teaching berbasis EMI mampu memperkuat kepercayaan diri guru, meningkatkan pemahaman pedagogis, dan
IDJOURNALIDJOURNAL Program pendampingan terbukti efektif dalam meningkatkan kapasitas guru Bahasa Inggris SMP/MTs di Kabupaten Magelang dalam merancang media pembelajaranProgram pendampingan terbukti efektif dalam meningkatkan kapasitas guru Bahasa Inggris SMP/MTs di Kabupaten Magelang dalam merancang media pembelajaran
Useful /
JURNALP4IJURNALP4I Penelitian menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan pendekatan historis‑kritis. Sumber data diperoleh dari berbagai literatur yangPenelitian menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan pendekatan historis‑kritis. Sumber data diperoleh dari berbagai literatur yang
GUBUGJOURNALGUBUGJOURNAL Melalui pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini meninjau literatur dan praktik pendidikan yang menunjukkan bagaimana kedua strategi ini berkontribusiMelalui pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini meninjau literatur dan praktik pendidikan yang menunjukkan bagaimana kedua strategi ini berkontribusi
UIMUIM Berdasarkan hasil perancangan sistem dan pengujian black box, sistem informasi desa cerdas sangat berguna bagi Desa Klompang Barat. Sistem ini dapat memberikanBerdasarkan hasil perancangan sistem dan pengujian black box, sistem informasi desa cerdas sangat berguna bagi Desa Klompang Barat. Sistem ini dapat memberikan
UIMUIM Untuk membantu keberhasilan budidaya crawfish, beberapa hal harus diperhatikan seperti suhu, pH dan jenis pakan crawfish. Aspek penting adalah kualitasUntuk membantu keberhasilan budidaya crawfish, beberapa hal harus diperhatikan seperti suhu, pH dan jenis pakan crawfish. Aspek penting adalah kualitas